作为班主任，要通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、卫生和学习习惯，促进孩子的情感、态度、能力、知识和技能的发展。通过各种活动促进儿童综合素质的发展。积极探索新的教育教学方法，关注儿童不同的发展特点和潜力，关注儿童不同的发展需求和能力倾向。以下是边肖编的幼儿园中班老师的教学工作计划，希望对大家有所帮助！
#幼儿园中班班主任教学工作计划(一)#
一、班级情况分析：
经过一年的幼儿园生活，我班大多数孩子的自理能力都有了很大的提高，逐渐养成了良好的习惯，认知能力也有所发展。但由于导师环境的影响，尤其是常年与祖辈生活在一起的孩子，动手能力差，社交能力差。结合我们班的具体特点，我们班三位老师共同协商，制定了如下方案：
二、班级工作的重点：
1.美化新教室，丰富家庭联系栏内容，设立具有本班特色的活动区，——艺术角。
2.加强晨练训练，增加运动器材，提高晨练质量。
3.提高孩子的自理能力，尤其是自助能力：清洁餐具、洗碗、折叠和整理盖子。
4.加强对孩子良好道德行为习惯的培养，培养孩子热爱家庭、热爱集体、热爱祖国的感情，懂得遵守规则，初步形成社会公德意识，做“五小”公民。
5.10月份做好“家长开放活动”
6.根据家长和孩子的需求，添加优质服务，如与乘坐公交车的孩子家长保持电话联系，添加小药箱等。
三.日常工作
1.提前做好孩子入园的一切准备，打扫、编号、调整座位和活动区域，了解新情况，让老同学入园。
2.让孩子尽快适应新环境，巩固已经养成的良好行为习惯，培养自我服务能力。
3.详细填写班级日志，做好运输、服药、尿裤、安全事故记录。
4.每周五三位老师一起开班会，分析本周工作情况，调整完善工作方法和流程。
四.环境创造
1.家庭联系栏：除了月度目标，周计划，家教小知识等。英语栏目也是根据教学需要设置的。结合园区特点，增加了优质服务栏目。
2.活动区：设置双语区、玩具区、运动区、玩偶之家、医院、理发店、计算区。美术区是班级的特色活动区，包括折纸、瓦工、省略版画、彩色水墨画、蜡笔。运动区将增加自制羽毛球和飞盘。利用父母的资源收集素材，每月进行替换或添加。
3.教室布置：更换原有的，让孩子参与环境美化，达到班级特色，空中摆件使用孩子的照片，体现以孩子为本的教育目标，同时让孩子有一种温暖感和归属感。
V.教育和教学
(1)健康领域
1、加强孩子良好的健康习惯。而道德行为习惯的延续
2.培养孩子的自助能力：擦桌子，洗碗，铺床。
3.加强儿童安全教育，懂得远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4.开展丰富多彩的户外体育活动：打游戏、玩球、踢羽毛球，培养积极参与体育活动的兴趣。
5.练习投掷、滚动和平衡。
(2)语言领域
1、能集中注意力，耐心听别人谈话，不急着说话，不打断。
2.愿意与同龄人交流，能够在集体中畅所欲言。
3.逐渐学会理解图片所代表的事件顺序。
4.学会用简单的反义词表达相反的意思。
5.学一册《现代英语》培养学习英语的兴趣。
(3)科学领域
1.试着从不同的角度观察物体，并用语言描述。
2.获得探索规律的经验
3.遵守大人提出的规则，引导孩子学会自控。
4.引导孩子了解周围的社会机构，激发孩子热爱家乡、热爱家乡人的感情。
(5)艺术领域
1.学会与音乐同步，根据歌词表演歌曲。
2.积极参与音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3.学习漏印、实物印图、吹图等技法，体验各种艺术活动带来的快感。
4.鼓励孩子感知线条的变化，并根据其变化进行大胆联想。
不及物动词父母的工作
1、根据情况可以主动及时与家长沟通、联系，交流教育经验。
2、做好家庭与班级的联系栏，宣传家庭教育的科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持与配合。
3.对个别孩子进行有计划、有目的的家访。
4.定期召开家长会，与家长面对面沟通。
5.邀请家长参加开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方式，了解教师的工作情况，增强与教师的情感联系。
七.措施
1.积极参与园区各项业务学习，深刻理解《纲要》精神，认真学习专业技能。
2.在班级三位老师紧密配合的同时，要明确职责，保质保量完成日常工作。
3.根据班级自身特点，设立活动区域，添加活动材料，组长家长开始做玩具。
4.积极参加培训活动，做好家长开放日。
5.设立“小药箱”，与乘车儿童的家长保持联系。
6.每周分析一次班内情况，调整改进工作方法，详细填写班级日志。
#幼儿园中班班主任教学工作计划(二)#
班级已经到了新学期，孩子和家长带着不同的期望和希望进入了中产阶级。孩子们希望看到老师美丽的微笑，学习新奇有趣的知识。父母想看能让他们安心的老师。
看到幼儿健康快乐的成长。我们每天都带着爱和童心和孩子们幸福地生活在一起。我们希望成为孩子的好老师，父母的好朋友。
在剑南的见习活动中，我学到了很多关于儿童再管理和环境教育的知识。新学期，我面临新的挑战，担任班长一职。初出茅庐的我会以最好的心态面对每一个孩子，有计划地承担起作为团队领导的任务和责任。
孩子进入中产阶级，无论是身体上还是心理上都是一个特殊的时期。与小班相比，他们更独立、好奇，喜欢参与探索性活动，不喜欢按照大人的要求去做。这个时期已经开始有自我意识了。这时，我们鼓励他们去思考，去做，去尝试。在此期间，作为老师，你可以做一个观察者和帮助者，发现孩子的兴趣和特长，及时帮助他们，让他们得到尽可能多的发展空间。
一、班级状况分析
我们班有39个孩子，有8个新孩子。其中男生18人，女生21人。经过幼儿园一年的集体生活，孩子们各方面的能力都有了很大的提高。他们学会了照顾自己，遵守各方面的规则，有一定的安全感，愿意与人交谈，能积极参加各种活动。他们对身边的事物和现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理能力大大提高，良好习惯逐渐形成，认知能力得到发展。
因为小班的孩子很多，占了将近一半，很难组织教学和管理班级。有些小孩子，比如马烈、陆一佳、郭一佳，早上来花园就哭，动手能力和社交能力都很差。八大新生规则意识差，自理能力差，需要进一步培养。我也总结了上学期的工作经验。围绕公园的教学和保护工作、园林服务工作和班级的具体特点，我们班的两位老师进行了协商和疯狂
4岁以后，孩子的心理发展有了很大的飞跃。4-5岁儿童心理发展的质的变化主要在于认知活动的具体可视化和有意行为的明显发展。他们对周围的环境有强烈的好奇心，对动物、植物和自然现象感兴趣。我喜欢问大人为什么。他们喜欢和同龄人一起操作探索，互相讨论交流，满足自己的好奇心和活动欲望。4-5岁的孩子在运动灵活性和认知体验上优于3-4岁的孩子，但在控制能力和认知活动深度上不如5-6岁的孩子。因此，教师应把握好这些特点，进行有针对性的教育。
1.教育和教学：
(1)根据本班孩子的实际水平和兴趣，制定主题，开展各种教学活动。在教学活动中，有目的、有计划地引导孩子积极参与、积极学习，引导他们学会用各种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题、独立解决问题，
(2)尊重、信任、支持孩子，给孩子更多的自主权。了解和支持孩子的尝试活动，丰富环境创设的内容，拓展活动区域的类型和空间，根据孩子活动的需要、兴趣和教育要求，随时更换和更新活动内容，保证孩子有足够的游戏时间、空间和素材，做好班级识字教学。
(3)为孩子提供服务群体的机会，鼓励孩子参与班级工作，如值班学生的工作、照顾自然角落、整理玩具等。并理解为他人做事的意义，让孩子从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。
(4)儿童安全工作始终坚持不懈，保证良好的交通。活动时眼睛远离孩子，教孩子一些安全知识和技能。
2.保护：
(1)保持环境整洁，为儿童创造安全舒适的生活环境。
(2)继续教给孩子一些自助能力和自我保护的常识。全班要根据自己的需要来教学生，注意孩子的个体差异，对能力弱的孩子给予特殊帮助，让他们提高原有水平。
(3)注意每天检查孩子的用水量，根据活动量及时增减孩子的衣物。
(4)加强儿童自理能力的培养。结合园内活动和自理能力现象，有针对性的进行培训。
3.父母的工作：
(1)利用父母早晚接送孩子的短暂时间与父母取得联系，了解和介绍孩子的情况，互相沟通，提出建议。
(2)利用家校互联平台随时与家长取得联系，个别交换意见，交换信息。
(3)以家长园的形式向家长介绍幼儿园和班级活动及教育计划，宣传家庭教育的科学知识和指导方法，介绍家庭教育经验。
(4)举办家长会和家长开放日，向家长介绍相关幼儿园制度；本学期园区大型活动；对上学期孩子的生活学习做一个详细的总结；分析班级的不足，希望得到家长的理解和支持。同时，老师也鼓励家长大胆提出合理建议，以此来完善本班的教学保障工作。
三、班级特色教学：
我们将结合该班儿童的年龄特点和儿童的实际情况，形成该班特色教学活动——农村阅读。我们生活在农村，周围有许多丰富的自然资源。这些天然材料给孩子充足的创作空间，随机发现教育机会，及时引导。
因此，我们打算将语言和阅读与日常生活的各个领域结合起来。围绕中产阶级儿童的年龄特点和活跃活动领域，全面开展教育教学活动。
四.本学期的具体目标和内容：
(2)培养孩子享受体育活动的意识，培养孩子对环境和天气的适应能力，提高出勤率。
(3)加强运动技能的练习，掌握单脚跳跃，双手双脚在地上攀爬，单手投篮50次以上，并能根据密码配合上下肢轻松行走奔跑。有自我保护意识。
2.科学教育领域：
(1)喜欢观察，通过自发和仔细的观察促进孩子学习更多的知识，鼓励孩子提出发现和问题，通过比较发现两个不同对象之间的差异
(2)能在生活和实验中积极尝试和探索原因。
(3)了解几种常见的动植物，爱护花草动物。
(4)培养孩子的环保意识，如何保护环境，找准自己能做什么，坚持做力所能及的环保。
3.语言教育：
(1)培养孩子理解和讲图、运用语言的能力，开展组词、扩句活动，丰富孩子的形容词。
(2)要求家长在识字活动中配合，帮助孩子在课后发现自己没有掌握的东西，让孩子在老师复习的时候重点学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐步培养孩子的倾听和小组学习能力。
4.艺术领域：
(1)针对儿童音乐素质的音乐训练，从听力练习入手，如：学会看节奏谱，逐步培养儿童的听辨能力。
(2)美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，练习色彩，鼓励孩子大胆使用色彩，学习掌握简单的折纸技巧和手工技巧。这学期，我的班级打算引导孩子们尝试用画笔画画，欣赏各种艺术的美。
(3)可以有规律地画出两个连续的装饰图案。
5.社会教育：
(1)充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的作息和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。
(2)培养孩子的规则意识，能够用专著参与集体活动。
(3)养成使用礼貌语言的习惯。
(4)开展爱情教育。
(5)学会分享。
V.方式方法
1、合理安排儿童节活动，做到动静交替，把知识渗透到各个方面。
2、根据主题和孩子创造良好的课堂环境，并及时更换。
3.为父母努力，积极与父母沟通，争取他们的合作。
4.拓展孩子的知识和经验，帮助孩子丰富游戏活动，进一步发展游戏。
不及物动词月度安排：
9月：随机家访，了解孩子的假期生活。与孩子讨论，安排教师环境建设区域：游戏区、语言区、拼图区、美术区、学科区、阅读区。开展《快乐城堡》的主题活动，使之成为一个隐藏的主题。开学《快乐的我》是第二个主题，引导孩子感知班级环境的变化，激发被提升到中学的自豪感。《快乐的家》主题墙将于下半年建成，充分感受国庆氛围。加强初始常规教育。通过家校联系簿，与家长开展家庭合作教育。
10月：开展语言活动谈论国庆，提高儿童语言表达能力，增强儿童爱国情怀。开展《快乐的家》和《有趣的水》主题活动。
11月：开展主题活动《秋天的图画》，邀请家长一起收菜，和孩子一起玩制作菜印的主题游戏。在这项活动中，可以邀请父母参与，以增进父母与孩子之间的感情，让父母了解孩子在花园中的情况，锻炼他们的动手操作能力。
12月：继续《秋天的画报》主题活动，户外观察秋菊花，活动？a href='//www . xuexila.com/艾蒿/zhi/' target=' _ blank '种植缺口梗 \做好寒假总结，加强期末常规和节假日的安全教育。
#幼儿园中班班主任教学工作计划(三)#
1.我们班80%的孩子可以在饭前主动洗手，饭后主动漱口。大部分孩子的自理能力都有了很大的进步，会自己穿脱衣服叠衣服叠裤子，会根据自己的需要喝水休息出汗上厕所。
2.我们从儿童感兴趣的话题、游戏活动、生活联系、自然现象等生成了《锏母鲂蕴卣鳌？/p一月份：开展《快乐的冬天》、《亲亲一家人》、《可爱的动物》、《小司机》、《快乐的夏天》等话题
共生
1.学会用正确的方式吃饭。能够安静吃饭，保持桌面和地板清洁，学会清理残渣和餐具，饭后漱口擦嘴，午睡后整理床铺，自觉喝水。
2.能够和更多的同伴相处融洽，使用礼貌的语言。
3.我们会根据天气变化增减衣服，获得一些预防感冒等疾病的表面常识。
4.按要求排队，向右上下楼梯，不推人，一个一个跟着。
5.照顾好五官，不要揉眼睛，不要抠鼻孔，不要把东西放进鼻、耳、口。
6、喜欢体育活动，动作协调。学会使用各种运动器材进行锻炼，有序整理运动器材。
7.理解并遵守日常生活中的规则。
8.初步学会合作分享，感受合作分享的喜悦。