应该努力提高课堂教学的效率。课堂教学要激发学生的求知欲，提高学生的求知能力，落实知识的“双基”。因此，教师应努力探索新课程和新的教学方法。为了开设新老教师研究课程，我想分享一下高中政治备考小组的工作计划，约900字，供大家参考。
#高中政治备课组工作计划1#
一、筹建组的工作思路：
1.进一步了解《新课标》的教学理念，树立全新的教学理念，重视基础，适应个体需求，关注学生情绪，提高学生自主学习能力，为学生搭建发展平台。在政治课堂教学中尽量渗透新概念、新理念，真正做到理论联系实际。
2.深入开展教学改革活动，规范课堂教学，细化课堂环节。深入课堂讲课，课堂评价和适时教学反思，小组讨论交流。
3.努力提高专业水平，及时开展教学和科研活动，认真参加专业学习。
4.通过备课小组集体备课，研究教学内容、学生、进度和教学方法，努力创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生自学能力，努力提高课堂教学质量，提高教学效果。
5.培养学生的实践能力和创新精神。课余生活也要关注和重视。鼓励学生提出一些难题，一起讨论。一方面拉近师生距离；另一方面，调动学生的学习积极性。让他们觉得学政治很“有品味”。
6.充分发挥思想政治课的德育功能，培养学生的爱国主义和集体主义精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德智体美全面发展。
二、筹建小组工作重点：
1、探索有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
2.对课堂教学环节进行深入细致的研究，
进一步深化355教学模式研究，参与培训，提高自身素质。加大信息技术与学科教学的融合力度，努力推进信息技术在教育教学中的应用，在公开课和研究性课程中开展探究式教学。
3.抓好备课小组建设，特别是实施备课小组活动，进一步规范备课小组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，开展课程改革讨论，听课评课。在小组备课活动中，要认真科学地制定教学计划，为每次备课活动准备好教学大纲、教材和学生，研究思想教育的重点、难点、知识点和渗透点，研究教学方法和学习方法，注重学生思维的训练和创新能力的培养，这将充分体现在教学计划中，真正使学生“知道”和“学习”。
三.具体措施：
1、学习新课程标准，坚持以学生为本的教学，积极参加各种预备小组活动，加强教学研究，提高教学效率。可以认真把握教材——，及时结合大纲、教材和时政，旨在提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新思维和创造能力。我们还可以利用课堂时间，在新的热门材料的背景下不断创造提问角度，帮助学生拓展思维，灵活应用基础知识，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。能把握学生的认知水平和能力。重视所学知识的巩固和新旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，通过电化教育提高课堂教学效率，注重新知识与旧知识的联系
2、加强集体备课，定期开展优质有效的活动。备课要做到三个知识：一是教材知识；第二知识学生；三种知识教学法。根据高二政治备课小组的特点，课前由一名备课组长组织备课；专注于难题；根据之前的学习计划重新编写有针对性的学习计划和教学计划；课后讨论课堂上面临的各种问题，寻找解决办法，及时写出教学反思，在下节课进行错误的补救和纠正；切实开展反思性教学。
3.注重教学策略，形成动态课堂教学。适当运用评价机制可以调动学生学习的积极性和自主性，展现学生的个性。
4.开展深入的讲座和评价活动，通过全体教师的讲座和互评活动，提高每位教师的课堂教学水平，从而提高年级的整体教育教学水平。
5.进一步加强现代信息技术与学科的融合。构建高中政治课件、教学计划和培训体系。提高自身的教学能力和创新能力，增强学生的自主学习意识和学习创新能力。
6、在平时的教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，作业要规范，错误要及时纠正，问题要尽可能多的批评。加强个体辅导。多鼓励，少批评，激发他们的学习动力，积极促进整体学习成绩的提高。
7.更新知识。为了适应不断变化和发展的教育形势，从战略优势出发，引导学生适应教育改革的要求，应充分利用多媒体教室在线获取和存储信息，并建立学科数据库。不断完善自己的知识体系。积极学习各种教育理论充实自己，以便在工作中扎实的理论指导下更好的开展教育教学。
8.完成学校布置的任务。
教育是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们神圣的历史使命。教学、科研、学习是无止境的。在今后的教学、教学和科研中，我们将更加努力地为党的教育事业进行自我完善