根据学校工作的要求，我们将在每所学校开学前进一步了解学校对图书馆工作的新要求。学校图书馆如何制定工作计划？今天，边肖编制了《2021年学校图书馆工作计划模型》，供大家参考。让我们看看！
#学校图书馆工作计划1
第一，认真学习科学管理
1.加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高他们的政治思想素质和业务素质。这学期按照学校的要求，要进一步认真学习_ _报告，认清形势，端正思想。我们应该认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各种业务书籍，以确保图书馆工作人员专业素质的不断提高。
2.加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆的现代化进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书馆管理系统应更新和完善设施，确保万无一失的使用；阅览室应该内容丰富，经常开放，为师生服务。
2.规范借阅，精心服务。
采取多种形式开展对师生的借阅、阅读、宣传和推荐工作。要迅速做好新生和新教师的登记发证工作，使师生能及时借阅；同时，本学期调整了学生借书还书的周期，增加了借阅量，保证了学生能看书，能享受书。师生阅览室的开放保证了准时。
三、积极教育，加强引导。
要建立固定的宣传阵地，组织各种阅读活动，对学生进行文学知识和图书馆知识的教育；指导学生课外阅读，包括阅读内容、阅读方法和阅读卫生知识。要经常宣传好书、新书，推荐有益于学生身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导作用，加强教育指导。
明确职责，做好评估工作。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高整个图书馆工作人员的工作责任心和素质。完成学校要求每个人每年至少要写一篇总结文章。
四、完善图书馆业务管理工作
1、满足师生需求，热心为师生服务。
2.改进排架，更新导向标志。
3.在大力改善图书馆硬环境建设的基础上，加强软环境建设。
4.充分利用计算机技术和图书馆管理软件，提高图书馆业务管理水平。
图书馆利用完整的现代设施和信息技术为教师和学生提供研究资料检索。坚持经常更新图书馆网页，建立信息服务台发布信息。
学校图书馆是利用书刊传播科学文化知识，培养具有创新精神和独立见解的人才的知识宝库。从本学期开始，图书馆管理员将以良好的态度、积极的工作态度和积极的服务精神做好图书馆工作。
#学校图书馆工作计划2#
首先，为博物馆的开放做准备，并有秩序地逐步开放
开学前两周，处理掉卡，转学生办卡，重新确定和安排“小管”值班，安排阅读课入场名单，录入图书资料，清理图书，制定出发进库指令等等。做好开馆准备工作，让图书馆有序、有步骤地开放。
第二，让好书流向校园，打造书香校园
让好书在校园里流动。第一，因为图书馆的书架有限，所以减少了图书馆的书籍负荷。第二，在图书馆的学校周围，好书会被送到校园的每个角落。在新学年开始的时候，每个班级的书角和每个楼层的移动书吧都会放满书，让学生想好好看书，不仅仅是在图书馆，还有班级和书吧。书角
第四，增加阅读课的频率，规范阅读课。
过去，我一个月在图书馆读一次书。这学期我很努力的每两周进一次图书馆，保证每天3-5个班用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。另外，在学年开始时，每节课都由图书馆老师教《图书馆课》，既利用图书馆课让学生知道如何正确使用图书馆，又培养了良好的阅读素养，培养了合格的读者；同时专业讲授图书馆课程的相关专业内容。
在后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成完整的课程体系，让学生真正体会到图书馆课的好处。
五、大一新生先看书再发借书证。
因为高一高二的大一学生没去过图书馆，对学校图书馆的认识一片空白。再加上以往的经历，大一新生往往会丢牌。所以这学期暂时不发借书证。首先，他们会在发放借书证之前，利用阅读课讲解如何使用图书馆。不过可以利用阅读课，周一等时间去图书馆看书。
第六，惩罚和激励齐头并进
这学期一切都围绕文明安静入馆的要求。因此，惩罚和鼓励是并行的。惩罚包括没收借书证和禁止入馆，鼓励包括发放VIP卡和奖励卡，让学生有一些“特权”，比如当一天管理员，进入魔法屋阅读，让学生最终养成良好的入馆习惯和规则。
总之，这学期图书馆重新开放，就像新生一样，重新开始，重点是有序稳定的开放运作，培养学生安静文明的入馆习惯，了解图书馆的使用等。从而为图书馆今后的运营和利用奠定基础。
#学校图书馆工作计划3#
一、指导思想
我认为作为一名管理者，我们应该树立“以人为本”的管理理念，以“主动服务”为目标。遵循图书馆工作规律，加强图书馆管理，热情服务师生，科学组织管理图书馆。
二、工作重点
1、科学管理图书，提高图书利用率。
2.开拓创新，争创特色阅读活动，以丰富多彩的活动激发学生的阅读热情。
3.做好藏书工作。馆藏建设是开展读者服务的基础。我馆将在图书总量达标的基础上，努力提高馆藏质量，调整馆藏结构。目前，书库里的一些老师教的科研读物已经过时，他们的观点和理论跟不上当前的教育形式。这些书会逐渐淘汰更新。此外，还会适当增加一些幼儿拼音读物，以满足大三学生的需要。
4.引导阅读，培养道德感
(1)阅读文化、科技、思想道德书籍，深化爱国主义。
(2)引导他们读革命先辈的故事，让他们热爱党和国家的领导人。
5.将阅读活动与儿童实践相结合，培养理性意识
让学生做小馆员，参与管理是一项实践活动，可以让孩子获得更强的情感体验，并迅速转化为自己的动力。让孩子了解图书馆的工作规则，激发他们在图书馆阅读的兴趣。
6.加强学习，优化服务
在大力推进素质教育的今天，图书馆的地位越来越重要。为了更有效地发挥其教育功能，我将与全体师生共同努力，加强学习，扎实工作。
三.主要目标
1、积极配合学校活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.做好新书的整理工作，把所有的书整理好。
4.改革借书方式，调动学生阅读积极性，保证本学期人均借书5本以上。
5.做好书目，提供
3.严格执行“三桌制”，绝不占用书本课的时间，保证学生每周有一节阅读课。
4.鼓励学生广泛阅读课外书籍，增长知识。
简而言之，本学期图书馆的管理就是根据学校教育、教学和科研的需要，收集和提供各种书刊
“服务师生”是开展工作的指导思想，牢固树立图书馆服务师生的意识，充分利用现有图书资料和设备，开展丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，开创阅读新局面。
#学校图书馆工作计划4#
图书馆一直被称为知识和理想的“第二课堂”，可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师应该利用图书馆进行教育和教学，没有图书馆，学生就不能发展和探索各种科技知识。为了促进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校开展素质教育，充分发挥其基本功能。
一、指导思想
为了
“为师生服务”是开展这项工作的指导思想，牢固树立阅览室为师生服务的意识，充分利用现有的图书资料和设备，开展丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，开创阅读新局面。
二、工作要点
1、积极配合学校活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.不断获取新书满足学生求知欲望，做好新书分类编目上架工作。
4.利用图书馆网站和窗口介绍和推荐新书，激发学生的阅读热情。
三、具体安排
1、完善图书馆日常工作管理
实行文件收集、加工、借阅、保管、赔偿、清点、拒收、借阅、阅读管理制度，并在工作中不断完善和严格执行。注意营造良好的阅读氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2.实行科学规范的文件管理
认真购买和订阅图书、报刊，注重选择，努力发挥文献资料的教育作用，确保各类订购书刊的验收，避免学校损失。
3.搞好流通管理，充分发挥图书育人功能
提高学生馆员的管理质量
为进一步加强学校图书馆员队伍建设，本学期重点培养初级图书馆员。明确责任，提高服务水平。
重视图书借阅岗位建设
实行每班定期借阅制度，提高图书资料流通率。
4.积极推动阅读活动的发展
(1)引导学生选择好书。
开展导读活动，引导学生选择有意义的书籍，陶冶情操，开阔视野，丰富知识，更新认识，调整学习生活，促进多方面素质的提高。定期推荐好书和新书，指导学生的阅读活动。
指导阅读方法。
引导学生使用科学、有效、合适的阅读方法，边阅读边增长知识，边阅读边实现理性。鼓励学生做好读书笔记，积极写出读后的感受。并且要做到三个结合：阅读和自己的兴趣爱好，和课堂教学，和自己知识结构的优缺点。
5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制定相关工作计划，及时总结经验，找出存在的问题，从而更好地服务于教育教学工作。
在大力推进素质教育的今天，图书馆的地位越来越重要。为了更有效地发挥其教育功能，我将与全体师生共同努力，扎实工作。
#学校图书馆工作计划5#
一、指导思想
这学期，图书馆将紧密围绕学校工作计划和图书馆标准，不断改进
二、工作目标
进一步科学规范管理图书馆工作。
三、具体工作
(一)、加快建设，提高标准。
1、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各种业务书籍，按时参加区里组织的馆员培训，保证图书馆工作人员专业素质的不断提高。
2.进一步推进学校图书馆的现代化进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书馆管理系统应更新和改进其设施，以确保其使用安全。
(二)、管理规范，服务认真。
采取多种形式开展对师生的借阅、阅读、宣传和推荐工作。这学期调整了学生借书还书的周期，增加了借书量，保证了学生能看书，能享受书。图书馆的开放确保了它的正常和准时。规定每天中午是阅读时间，下午第二节课后是全校师生借阅时间。
(3)加强引导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织各种阅读活动，对学生进行文学知识和图书馆知识的教育；指导学生课外阅读，包括阅读内容、阅读方法和阅读卫生知识。要经常宣传好书、新书，推荐有益于学生身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导作用，加强教育指导。
(4)加强研究和科研管理。
在加强学习的基础上，加强研究，掌握科学的管理方法和策略，提高管理能力。