农村要落实“两个学习一个工作”的要求，必须针对问题，找准基础，防止做大做强，不搞形式主义。以下是边肖带来的两项研究和一项在农村地区做的研究计划。希望你喜欢！
农村两学一做学习计划篇1
按照中央、省委、市委的统一部署，今年要在全体党员中开展学习党章、党章、党规的系列讲话，做好合格党员的学习教育工作。“两学一做”的学习教育被确定为今年党建的首要任务。
武汉市委要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动投入，对照党员标准审视自我，提高自我，努力解决不组织、不遵守规则、不工作、不像党员、害怕、不做好、不做好、什么都不做等问题。党组织要找准自己的痛点，着力解决党员教育管理松散软性、党内生活庸俗化、随意性、沉闷性等问题。
严格遵守改选纪律。严禁要求领导班子重选连任，突出选拔，匹配高层领导
今年是城镇领导换届年。我市将通过换届选举，大力选拔通过艰苦复杂环境考验、经过关键岗位培训的优秀干部。突出选拔匹配强党政领导核心，过渡的重点是选拔匹配强区乡(镇)党政领导班子，优化市区政府领导班子，最重要的是选拔匹配强班子领导。
昨天的会议强调了严肃纪律的转变，要求严格执行中央纪委、中央组织部《通知》提出的九大严禁要求，把纪律和规则放在首位，坚持早抓现状。任何违反一般纪律的人都会被发现并一起调查。对有不正之风、监督检查不力、影响恶劣的，追究党委和有关部门主要领导责任，情节特别严重的，追究上级党委和有关部门责任。
深化青年干部成长工程，分四批培养选拔青年干部
为深化青年干部成长工程，我市将重点实施四批计划，努力在青年干部培养选拔方面取得新突破，更好地适应国家中心城市建设的需要。
主动预留一批，保持源活。当前，应从三个方面拓宽干部来源：扩大公务员招聘规模、选调生和选拔大学生村官；继续保持适度规模招收特殊考生；充分发挥国有企事业单位后备人才培养功能，努力开辟三支队伍之间的流动渠道，大胆选拔企事业单位优秀人才和技术骨干，充实党政干部队伍。
掌握一批最优秀的，打造团队。坚持走遍全国，拓宽选人视野，及时发现和动态掌握一批优秀青年干部。
培养一批人强化素质。选派优秀青年干部到国内外各级党校、大学进行培训，选派优秀青年干部到基层一线和艰苦困难地区进行在职培训。
选择和指定一批将导致树。抓住今年大选的有利时机，大胆选拔使用一批优秀年轻干部。
干部可以上可以下的规矩。今年，每年有多少干部要盘点账目
执行中央政府最后发布的《推进领导干部能上能下若干规定》
为进一步创新和完善干部尽职尽责管理办法，我市将实行建立领导干部年度工作项目名单、通过日常跟踪管理和定期分析判断建立领导干部优秀业绩名单和负面名单三种名单管理模式，使干部的成绩和问题一目了然，为干部教育、培训、选拔任用、监督管理提供依据。
加强考评结果的使用，每年评选表彰一批认真履行职责、自主创业的先进个人，提醒和诫勉一批松懈不实的干部，调整一批不适合现任岗位的干部。
继续整顿软弱涣散的基层党组织，按5%的比例确定落后的基层党组织
继续整顿软弱涣散的基层党组织。全市按照5%的比例倒排确定落后基层党组织名单，严格落实各级领导保证联系的责任，建立各级台账，挂牌督办，分类落实政策，持续整改，让每一个基层党组织真正强大起来。
城市合作伙伴聚焦三大新兴产业，力争今年引进23名世界级顶尖人才
今年将进一步推进城市合作伙伴计划，城市将重点培养行业领军人才。以信息技术、生命健康、智能制造等战略性新兴产业为重点，建立人才需求数据库和紧缺人才信息数据库，努力引进23名世界级顶尖人才和200名能推动产业从0跃升到1的高端人才。
改进吸引人才的方式，充分发挥企业在吸引人才方面的主导地位。全市还将启动千户万人扶持计划，建立吸引人才的奖励机制，支持企业引进和培养各类行业领军人才和管理人才。据了解，在深圳，有3万家科技企业在创新中发挥主导作用，34%的中央专家和82%的高层次人才在企业中。
农村两学一做学习计划篇2
贯彻“两个学习一个工作”的要求，必须针对问题，找准基础，不搞大，不搞形式主义。
党支部是开展“两学一做”学习教育的基层单位。通过分析政府基层党支部存在的问题，可以把握整个地区存在的问题，从而提高“两学一做”学习教育的针对性和实效性，具体落实“两学一做”的要求。
近年来，随着党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专项教育活动的开展，机关基层党支部自身建设的质量和能力普遍提高，但仍存在一些不容忽视的问题。
比如一些机关基层党支部重业务轻党建的现象相当突出，没有基本的党建工作规划；有些人没有认真履行自己的责任。他们认为抓业务工作快，容易出成绩，抓党建工作慢，难出成绩。所以对业务工作热情，对党建工作漠不关心。
比如一些机关的党支部，多年来没有发展党员的打算，他们的部门觉得只有招收了不是党员的年轻同志，才有发展党员的任务。新同志入党过程中，一定要反复向上级党组织询问，基本了解发展党员的基本程序和要求。有的干脆靠请求上级党组织维持生计，按上面说的去做，而不是积极学习掌握党务基本常识。
比如有的党员党员党员意识淡薄，不能主动按月交党费，让别人代发或交党费；有些人每六个月支付一次聚会费用
比如政府机关的一些党支部不重视理论学习。在2013年开展的党的群众路线教育实践活动和2017年开展的“三严三实”专题教育中，每年都有个别党员和党支部调查问题，把忽视、无意识、主动、系统地加强理论学习列为每年的第一短板。为什么？因为很多党员和党支部都认为，学而不学，对自己的进步和党支部的建设影响不大。这就造成了党员自学和支部学习的被动和被动。十八大以来，党中央高度重视各级党组织和党员的学习教育，出台了一系列加强理论学习的重要措施。但是在基层实施的时候，往往喊得很响，做得很少。
开展“两学一做”的学习教育，中央要求党支部要主动自我净化、自我完善，以落实党员教育管理制度为基本支撑，防止做大做强，不搞形式主义。要把这些要求落到实处，必须针对问题，找准基础，积极探索正确的方法和途径，开展两学一做。
第一，加强党建基础知识的学习。机关党支部书记大多是本部门业务骨干，业务工作是专家；一岗两责，要求党支部书记还必须是学习教育方面的好手或大师。明确把握学习教育的重要职责，明确学习教育的基本途径，掌握学习教育的基本方法，是学习教育的重点。
二是确定每周集中学习时间。每个党支部每周都要留出专门的时间，集中精力学习两学一工所需的内容，集中精力学习重要内容，解决自学的疑惑。同时，党支部书记还可以及时了解、掌握、监督和评论党员的自学情况，及时解决发现的问题。另外可以在党支部内部举办一些小问答和小竞赛，提高个人自学的质量和消化力，保证个人自学不走过程，专心学习有所收获。
三是建立检查监督机制。机关党委要定期对党支部每周学习日的落实情况进行抽查或检查，及时协调解决学习日落实中存在的问题。对于每个题目的学习和讨论，可以通过知识竞赛、网上考试、学习交流等形式来检验党员同志的学习效果，提高党员参与学习和教育的积极性。要及时交流学习教育好、行之有效的党支部的好经验、好做法。
第四，一定要有一定的合作形式。出去请进来，组织党员以本部门为单位到爱国主义教育基地、警备区、经济建设前沿接受教育。也可邀请领导、专家学者定期做辅导报告，加深对党章和系列讲话的理解、吸收和消化。
第五，要制定学习教育的接受标准。制定验收标准是一个全球性的项目。做好顶层设计，再难，也要有这样的标准。否则，如果对“两学一工”的要求再多，难免会出现走过场的情况。科学、合理、严格的验收标准不仅可以加强第一责任人的责任落实，还可以提高党员参与学习教育的自觉性和主动性。
农村两学一做学习计划篇3
为了深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理、深化全体党员党内教育的要求的重要实践，是推动党内教育从重点少数党员扩大到多数党员、从集中教育延伸到经常教育的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。两学一做的学习教育不是一种活动。要突出师范教育，分清层次，有针对性地解决问题，用心工作，狠抓细节，真正做到日常抓党的思想政治建设，严格定期抓党的思想政治建设。
开展两学一做学习教育，基础在于学习，关键在于做。我们必须把党的思想建设放在首位，以尊重党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记一系列重要讲话精神为根本任务武装全党。教育引导党员按照党员标准自觉规范言行，进一步坚定理想信念。提高党性意识；进一步增强政治意识、整体意识、核心意识、结盟意识，强化正确的政治方向；进一步树立凉风，严格遵守政治纪律和政治规则；进一步强化宗旨观念，勇于行动，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为党在思想政治行动中的团结统一奠定坚实基础，为协调推进四个全面战略布局和落实五个发展理念提供强有力的组织保障。
开展“两学一做”的学习教育，要加强针对性，带着问题学习，带着问题做事。要努力解决部分党员理想信念模糊的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，尊重西方价值观，热衷于组织和参与封建迷信活动；努力解决部分党员党性淡化的问题，主要是没有从众意识，不遵守政治纪律和政治规则，不讲党性，不爱党，不保党，不为党服务，组织纪律松散，不按规定参加党的组织生活，不按时缴纳党费，不完成党组织布置的任务，不按党的组织原则办事；要努力解决一些党员目的性不强的问题，主要是由于严重的利己主义，忽视群众疾苦，与人民争利，执法不公，吃拿卡要，假公济私，损害群众利益，在人民生命财产受到威胁时退缩；努力解决部分党员精力不足的问题，主要是消极怠工、不作为、不作为、行为不端、逃避责任、未能发挥先锋模范作用；要努力解决一些党员道德失范的问题，主要是违反社会公德、职业道德和家庭美德，忽视个人道德，贪图享受，铺张浪费等。我们要坚持不懈地纠正四风，做好整顿不严格、不真实的问题，推动党的作风不断改进。
开展“两学一教”，必须坚持正面教育，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持以问题为导向，注重实效；坚持领导带头，上率下率；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以三会一课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本支撑，根据领导机关的不同情况进行安排