第1篇：职校年级教学计划与职校精神文明工作计划
职校年级教学计划
班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作计划。
作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后 现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。
现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
职校精神文明工作计划
职业职业学院精神文明建设工作将以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，认真贯彻中央、自治区文明委、全区、市宣传思想工作会议精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际，坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动，努力营造和谐的校园环境，为创建一流职业名校提供精神动力和思想保证。
一、以构建社会主义核心价值体系为根本，全面推进道德建设
（一）深入开展师生道德教育
1、以打造社会主义核心价值体系为目标，认真学习和践行社会主义核心价值体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神理想和良好的道德风尚。
2、以学习宣传十七大、十七届四中全会及两会精神为重点，加强学习。利用校园广播、职业教育报、校园局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学院科学发展的动力。
3、扎实推进党员干部理论学习。认真学习《教师法》以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。
4、贯彻科学发展，解决突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。
（二）积极开展读书育人、文化育人活动
1、以红色经典和传统经典为主要内容，开展以“读一本好书”为主题的读书征文、读者访谈等活动，继续实施“爱心书库工程”。
2、深入开展以“我们的节日”为传统民俗系列活动，深入挖掘传统节日的文化内涵，利用春节、清明、端午、中秋等民族传统节日，开展富有传统特色、地方特色的系列文化活动，营造浓厚的传统文化氛围，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德。
二、深化文明校园创建活动，提升校园文化水平
1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学院管理。在管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。
2、广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园、绿色校园”教育活动。通过文明班级、文明教研室、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3、开展讲文明、树新风活动。以“迎世博、迎亚运”为主题，积极倡导文明言行、文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风。继续开展“爱国歌曲大家唱”活动。
4、搞好“禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动；组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育；开展崇尚科学、反对迷信教育活动，积极参与反斗争；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。
5、组织开展道德模范评选表彰活动，认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀。班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。在“公民道德宣传日”到来之际，组织广大师生开展“学习道德楷模，践行公民道德”演讲活动，在学院营造道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。
6、大力推进社会志愿服务，整合志愿者队伍，切实加强志愿服务宣传力度，大力推进社区志愿服务，广泛开展形式多样的志愿服务活动，逐步建立完善志愿服务活动的体制机制。
7、认真做好文明单位创建工作。根据自治区、市文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。
三、加强教师职业道德建设，树立教书育人良好形象
1、深入学习实践《教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，并在教师节将活动引向深入，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。
2、开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
3、引导教师向科研型、双师型教师转型。开展切合学院实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
4、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。
四、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐
1、加强学院管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开制度。
2、不断强化校园安全稳定工作，健全学院安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。
3、发挥校园警务室作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
五、加大宣传力度，营造良好教育发展氛围
1、充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。
2、加强与教育局文秘科和党办的沟通和联系，在各大媒体推广、宣传先进典型，充分展现职业学院的良好形象。
六、加强精神文明建设基础性工作
1、加强领导、提高认识
第2篇：职校工会工作计划
2013年工会工作计划
我校工会在学校党支部、校长领导下，根据上级有关指示精神，结合我校实际情况，2013年我校工会工作主要是统一思想认识，在校长领导下，团结一心，做好教书育人工作；充分发挥工会的桥梁纽带作用，努力推动学校工作的全面开展，为学校发展作出贡献。2013年度工会工作计划如下：
一、坚持学习时事政治和工会知识。
党的十八大提出要建设美好中国。我们要坚持学习时事政治，理解中央政策，保持思想上与中央一致，并灌输到教育教学当中。要不断学习工会知识，提高会员们对工会的认识，提高主人翁意识。
二、围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，工会工作要进一步配合行政，紧紧围绕课程改革，加大力度开展教师继续教育，大力提高教师教书育 人的能力，工会要积极配合教研组搞好教研活动；要在教职工中大兴学习、研究之风，大力倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型工会组织，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。
三、协助学校开好教职工代表大会。
工会组织是学校行政和职工的桥梁、纽带，收集、反映教职工关心的热点问题，合理化建议给学校是其职责之一；协助学校开好教职工代表大会，讨论、决议学校重大决策是工会工作的内容之一。工会力争做好这些工作，为学校的发展壮大作出应有的贡献。
四、.积极争取党支部、行政领导支持
工会组织是在学校党支部领导下的群众组织，其工作的开展必须在党支部领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致，工会工作也是学校的工作，做好工会工作也就是为学校的发展出来力。所以争取学校党支部、行政领导支持既是学校的需要，更是工会工作的需要。只有学校党支部、行政领导支持，工会工作才能顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。
五、积极开展工会活动，提高工会吸引力。
工会活动是提高工会凝聚力的重要因数，它起着团结教职工、活跃教职工气氛的作用。本年度计划开展的工会活动如下：
1、对因病住院的教职工或教职工家属，协同学校行政进行慰问活动；
2、召开3-5次工会委员工作会议，研讨工会工作。力争把工会工作做好。
3、“五•一”、“元旦”开展适当竞赛（五一进行气排球赛，元旦开展乒乓球、字牌等）活动，庆祝劳动节和迎接新年。
4、协助学校召开1-2次教职工代表大会。
5、积极参加上级组织的培训学习活动。
6、庆祝教师节。
7、9月出版一期工会学习园地；10月开展一次论文竞赛。
8、庆祝“国庆节”活动，经费允许情况下，外出学习。
9、慰问教职工，庆元旦，总结一年工作。
10、建立贫困教职工。
职校工会
第3篇：职校党委工作计划
2010---2011学年度上学期党委工作计划
指导思想：
以科学发展观为统领，紧紧围绕学校创建国家发展改革示范校的奋斗目标，紧密结合为师生服务、为地方经济服务、办出职业特色的根本任务，不断提升党政领导班子思想理论水平和领导决策能力，提高党员干部队伍整体素质和管理能力，提高教职工教书育人、服务育人的能力，调动全校师生员工的智慧，深入开展党建工作和思想政治工作，大力营造和谐、合作、勤奋、务实的良好氛围，为顺利完成学校的工作目标提供强有力的组织保障和精神动力。
主要目标：
1、加强组织领导，落实思想政治工作“一岗双责制”和“承诺制”，使思想政治工作落到实处。
2、加强教师教师职业道德建设，配合校工会继续开展“铸师魂、修师德、练师能”的师德建设活动，评选师德十佳，打造一支学生满意的教师队伍。
3、拓宽思想政治工作领域，建立“六级”思想政治工作体系即党委，各部门，工团组织、各教研室、各支部、各班级的六级体系，打造一支思想素质过硬，理论水平较高、廉政勤政的思想政治工作队伍。
4、打造一支以各部门负责人为责任人的主导力量、以教职工为核心的渗透力量和以学生干部为主体的中心力量相结合的思想政治工作队伍。
5、积极配合学校行政、各职能部门认真做好教育教学管理工作以及学校重大事务组织、指导、协调工作，保障学校各项重大决策的顺畅实施。
6、加强全校党员教师的政治理论学习，发挥党员的先锋模范带头作用，做好积极分子的培养和发展工作。加强学生思想政治教育，优化教育环境，为创国家示范保驾护航。
7、加强党建工作的调研，做好课题申报工作，创新思想政治工作途径。
8、以“尊重、关爱、民主、和谐”为党委工作理念，努力抓好“老龄委、关工委、工会、团委、各支部、各民主党派、校务委员会”等党群组织建设，推进学校民主管理，确保学校健康持续发展。
9、完成上级部门下达的各项任务；加强校园文化建设，做好宣传策划工作提升学校形象；提炼学校各种理念，促学校管理再上新台阶。
主要措施：
一、高度重视、加强领导，强化学习，确保党委工作系列化、常态化。
1、围绕今年双创工作“创国家发展改革示范校”和“创全国文明城市”，开展系列活动，扎实推荐各项工作的落实。九月为“师德建设月”、十月为“思想政治工作调研月”、十一月为“和谐处室创建月”、十二月为“学习型团队展示月”、元月为“思想政治工作总结月”。
2、坚持全员政治理论学习制度、党员三会一课制度、提高全员思想政治素质，发挥党员先锋模范作用。党委成员和各级思想政治工作负责人自觉加强学习，提高政治素养，形成务实工作作风；间周一次集中学习理论或校情通报，提高认识，解决疑惑，统一思想；各部门、各单位间周召开例会，以“师德师风建设”为重点，加强岗位练兵，提高自身素质；以“我是主人翁”为主题，围绕“双创”和“职教特色”开展大讨论，献计献策；各支部每月召开一次组织生活会或集中上一次党课，汇报工作，交流经验，加强学习，提高综合素质。
3、坚持参加每周行政例会，听取各部门工作汇报，积极指导、协调、督办、检查各项工作的运行情况。
二、扎实推进各级组织建设，不断提高各级组织的凝聚力和战斗力。
1、继续开展“四好班子”创建活动，努力打造一支“政治素质过硬、工作业绩突出、团结协作意识良好、作风形象正派”的四好领导团队。
2、以落实一岗双责制和承诺制为抓手，加强思想政治工作队伍建设，打造一支素质过硬，作风顽强、乐于并善于做思想政治工作队伍。通过党委成员下到支部，指导并规范支部党内组织生活，抓好入党积极分子的培养工作，发挥支部战斗堡垒作用；通过实施“人才强校”战略，重点抓好处室、教研室、专业办公
室、德育主任等基层干部队伍的建设，扩大思想政治工作队伍；通过班主任培训，学生业余党校培训加强学生思想政治教育队伍建设，层层推进，最终形成较为完备的六级思想政治工作体系。
3、抓好学校党建信息化建设，加强思想政治工作调研和课题申报工作。利用校园网信息传播迅速及时的特性，建立学校党建网页，及时上传各种政策、理论、学校重大决策等方面的文章，使全体教职工能够迅速了解学校校情，更好参与学校建设。做好党建工作调研，为申报课题做好一切前期准备工作。
三、加强党风廉政建设，提高党员干部的整体素质。
1、加强制度建设，完善监督检查机制，使党风廉政建设落到实处。贯彻中央《建立健全教育制度、监督并重的惩治和防腐体系实施细则》，制定学校的实施细则，建立学校防腐体系；结合区委《党员干部廉洁自律管理条例和评估标准》，继续做好宣传和教育工作，提高干部廉洁自律意识，打造勤政廉政干部队伍。
2、建立健全领导干部内部监督和群众外部监督并重的机制，完善领导干部考评机制，严格实行党务、校务公开工作；严格执行财经制度和重大事情采取民主集中制的原则，自觉接受群众监督，倾听群众意见。
3、巩固行风建设成果，推动学校发展。对人民群众密切关心的招生、收费、师德等热点问题，抓好抓实，务求实效；确定岗位职责，加强责任监控，实行问责制。
四、注重和谐，统筹兼顾，加强对群团工作的指导，发挥群团组织的监督职能，促进学校健康持续发展。
1、坚持学校“以人为本，共享和谐”的理念，以及“以学生为中心”的办学思想，切实加强学校思想政治工作。党委要关注和指导政教处和校团委工作，强化学生思想政治工作，指导并协助开展内涵鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的活动，在活动中贯穿思想政治教育；以双创工作为契机，开展“创建诚信
班级”、“创建和谐班级”等特色活动，引导学生提高文明习惯、提高思想素质。
2、加强对工会工作的指导。协助工会继续深入开展“铸师魂、修师德、练师能”的师德建设活动，提高师德修养，打造一支人民满意的教师队伍。认真履行《工会法》规定的各项职责，努力维护教职工合法权益，使工会真正成为密切党群关系的桥梁和纽带。指导工会协助党委做好教职工思想政治工作，广泛开展新颖有益的群众性文体活动，充分发挥教职工的主力军作用。
3、加强青年教师的思想政治工作。党委和学校班子成员要统一思想，本着有利于学生成长，有利于青年教师发展的原则，以教工团总支为根据地，积极为青年教师搭建施展才华的舞台。从思想上、工作上、生活上多关心。引导青年教师拜师学艺，指导教研室和专业办公室开展好“以老带新”等工作，协调政教两处开展多种形式的“青年教师大比武”活动，提高青年教师思想素质和业务水平，为学校可持续发展培养后备中坚力量。
4、本着“尊重、民主”的原则，抓好民主党派、教代会、校务委员会工作，进一步发挥这些组织的监督职能，调动全体教职工智慧，更好的为学校发展献计献策。做好民主党派的工作，定期召开民主党派座谈会，鼓励激励各民主党派参政议政的热情，倾听民主党派教师的意见及建议，形成肝胆相照、荣辱与共的政治局面；加强对校务委员会的指导，形成规范的运行机制，定期召开校务委员会会议，真正发挥校务委员会的职能；进一步完善和强化学校教代会制度化，规范化建设，组织教师参与学校重大事务的决策；通过工会工作，解决广大教职工的困难，创建和谐东职。
五、以“关爱、和谐”为目标，做好老龄委、关工委工作，全面关心师生身心健康。
1、关心离退休教师的健康，丰富他们的退休生活，组织好“重阳节/敬老节”活动，并帮助退休老教师发挥余热，为学校发展献计献策。
2、加强对关工委工作的指导，积极开展关爱学生行动，建立残疾生、贫困生、留守生等问题生档案，保证扶持贫困生专项资金到位，加大心理疏导力度，扎实开展心理咨询，让问题学生感受温暖，稳定情绪，为和谐创造条件；
3、全面关心教职工工作与生活，建立全校教职工健康档案，定期组织跟踪检查；建立困难教职工家庭档案，深入教职工家庭了解情况，及时为教职工排忧解难；
4、在条件允许的情况下，成立医务室、美容美发室、心理发泄室等，定期开展服务，缓解师生情绪，调节师生身心健康。
六、做好各类评先创优和宣传工作。
1、做好学校师德十佳评选及宣传工作，树立学校先进典型。
2、做好和谐处室、先进支部等创建工作，积极为双创工作做贡献。
3、做好各类先进典型的宣传报道工作，营造良好氛围，弘扬正气，弘扬奉献精神。
中共武汉市东西湖职业技术学校委员会2010年8月20日
第4篇：职校班主任工作计划
2009学年第二学期班主任工作计划
09幼教6班
本学期，我继续担任09幼教6班的班主任工作。通过一个学期来的各项班主任工作，我对班级的整体情况和学生信息有了深入而具体的了解。在接下来的一学期当中，我的班主任工作重点将会集中在“加强行为规范教育”和“紧抓各科学习成绩”三个方面。本学的工作计划具体如下。
一、加强行为规范教育
对于中职生而言，行为规范教育的重要性是不言而喻的。作为本校的重点专业的幼教班班级的女生，对其行规的严格要求更是不容松懈。本学期，我力求将行为规范教育渗透到班级日常工作的方方面面，结合2010上海世博会的良好契机，力争使班级的每一位学生成为讲文明，懂礼貌，积极向上，朝气蓬勃的新时代中职生。
1、日常行规
上学期，我在班级尝试了“寝室责任制”的方式来评定学生的德育学分，并在每一阶段设立了相应的等级。经过一个学期的实行，取得了一定的效果，尤其是突现在黑板报方面，各个寝室的同学通过积极合理的竞争，都取得了令人满意的成绩。但在一些个人问题如头发刘海过长等，并没有体现出严格的约束作用。因此，在本学期初，我召开了班委会会议，大家共同讨论出了更有针对性的“寝室责任制”和“个人管理制”相结合的方式，并正在具体的逐步实行当中。
2、教室卫生
虽然上学期我班的教室卫生在日常的评分中的成绩尚可，但总感觉不那么的明亮整洁。在这点上，我和班级的劳动委员一起找原因，并对其他班级进行了参观学习。发现问题的集中在学生的责任意识比较淡薄。每天的值日生同学只对自己的负责的项目进行清洁，对其他地方的不干净视而不见。对此，除了加强对学生责任意识的教育之外，我和劳动委员也制定出来一系列的明细，包括以往比较忽视的饮水机，大屏幕，投影仪等地方的清洁。
3.晚自习
晚自习一直是班级管理工作的薄弱环节。因为要实现学生完全的自主管理不但需要严格而有效的班级制度，也需要学生自觉性和班干部的管理能力。在上学
期期末，正是因为在这个环节上的疏忽，带来一系列的不良后果。所以在本学期开学的时候，我制作了一张晚自习继续管理表，由纪律委员统一负责，具体项目包括“教室卫生”“学生纪律”“用电安全”“进出教室记录”“分时段点名”“三关工作”等，旨在使学生在老师不在的时候，做到规范的自我管理。
二、紧抓各科学习成绩
与上学期相比，本学期的学习任务更为繁重。同学们要面临英语、计算机、成高的考证。虽然我班学生在成绩上本不是整个年级中最突出的，但优势在于学生的整体水平比较平均，所以我们的目标在于使班级的41位同学都能通过考试。而我相信，通过上学期地理成高考100%的合格率的鼓舞，我班学生能够更有信心地迎接接下来的每一场考试。而作为班主任的我，则要利用好晨读、午休、晚自习等时间，在班级中创造良好的学习氛围。
总之，新学期意味着新气象，也意味着新挑战，我要认真担负好班主任工作，使得班级在和谐中不断进取。
第5篇：职校班主任工作计划
职校班主任工作计划
本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，特制定本计划，职校班主任工作计划。
一．指导思想：
尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都知道细节决定成功。
二．奋斗目标：
要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准；
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有***！好像他遵守交通规则是为***遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！
4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；
5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强，班主任工作计划《职校班主任工作计划》。 所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。
6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般；
7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。
三．具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基矗
3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面：
为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素质教育。
第6篇：职校班主任工作计划
职校班主任工作计划
本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，特制定本计划。
一．指导思想：
尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都知道细节决定成功。
二．奋斗目标：
要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准；
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有***！好像他遵守交通规则是为***遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！
4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；
5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。
6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般；
7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。
三．具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到
了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基矗
3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面：
为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素质教育。
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