总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是范文网小编收集的全国1%人口抽样调查工作汇报共5篇(人口抽样调查工作总结)，欢迎参阅。
全国1%人口抽样调查工作汇报共1
2005年山东省1%人口抽样调查主要数据公报
来源：山东省统计局发布时间：2006-03-24 08:55
2005年山东省1%人口抽样调查主要数据公报
山东省统计局 2006年3月17日
根据国务院的决定，我国于2005年11月1日进行了全国1%人口抽样调查工作。这次调查以全国为总体，以各省、自治区、直辖市为次总体，采取分层、多阶段、整群概率比例的抽样方法，最终样本单位为调查小区。这次调查我省的样本量为92万人，约占全省总人口的1%。在各级人民政府的领导下，通过调查人员的艰苦努力，圆满完成了人口抽样调查现场登记和复查任务。目前，调查的全部资料正在用电子计算机进行数据处理。主要数据的快速汇总工作已经结束，现公布如下：
一、总人口
2005年11月1日零时，全省常住人口为9239万人，与2000年11月1日零时第五次全国人口普查的9079万人相比，增加了160万人，增长%；年平均增加32万人，年平均增长%。2005年底总人口为9248万人。
二、城乡构成
全省人口中，居住在城镇的人口4158万人，占总人口的45%；居住在乡村的人口5081万人，占总人口的55%。与第五次全国人口普查相比，城镇人口占总人口的比重上升了个百分点。
三、性别构成
全省人口中，男性为4665万人，占总人口的%；女性为4574万人，占总人口的%。性别比（以女性为100，男性对女性的比例）为。
四、年龄构成
全省人口中，0-14岁的人口为1464万人，占总人口的 %；15-64岁的人口为6858万人，占总人口的%；65岁及以上的人口为917万人，占总人口的%。与第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了5个百分点，65岁及以上人口的比重上升了个百分点。
五、民族构成
全省人口中，汉族人口为9172万人，占总人口的%；各少数民族人口为67万人，占总人口的%。与第五次全国人口普查相比，汉族人口增加了155万人，增长了 %；各少数民族人口增加了5万人，增长了%。
六、受教育程度
全省人口中，具有大学程度的人口为357万人，高中程度的人口为1008万人，初中程度的人口为3361万人，小学程度的人口为2307万人。与第五次全国人口普查相比，大学程度的人口增加55万人，高中程度的人口增加6万人，初中程度的人口增加35万人，小学程度的人口减少666万人。
七、家庭户人口
全省共有家庭户3194万户，家庭户人口为9072万人，平均每个家庭户的人口为人。集体户人口为167万人。与第五次全国人口普查相比，平均每个家庭户的人口减少了人。城镇平均每个家庭户的人口为人，农村为人。
全国1%人口抽样调查工作汇报共2
抽样调查的意义
第1课时
人口普查与抽样调查
学习目标：了解普查和抽样调查的区别及应用
了解总体、个体、样本、样本容量的含义 了解选取有代表性的样本对总体估计的作用 掌握抽样调查选取样本的方法
自学指导
阅读课本90-91页（10分钟）
1、回答课本中提出的三个问题。
第一个问题同学们很容易回答，并且很快把表中的内容填好。
第二个问题稍难一些，因为抽的家庭太多了，不过利用2000年第五次人口普查的知识，我们是可以回答的。
第三个问题最难回答，为什么呢？因为全国人口普查的工作量极其大，我国今后每十年进行一次全国人口普查，每五年进行一次全国1﹪人口的抽样调查。即只是研究约1300万人口，然后对这部分人进行调查。从而得出一个估计的答案。
2、总结归纳（总体、个体、样本、样本容量的概念）
我们把要考察的对象的全体叫做全体，把组成总体的每一个部分个体叫做个体。从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量。
例如人口普查中，当考察我国人口年龄构成时，总体就是所有具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人口年龄，个体就是符合这一条件的每一个公民的年龄，符合这一条件的所有北京市的公民的年龄就是一个个体。
普查是通过总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的。 典型例题讲解
例1 为了了解新课程标准实施后某九年级400名学生应用数学意识和创新意识能力的提高情况，进行一次测验，从中抽取了50名学生的成绩，在这个问题中： （1） 采用了哪种调查方式？
（2） 总体、个体、样本、样本容量是什么？ 例2 为了了解2000台空调的使用寿命，从中抽取了20台做连续的运转实验，在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量各指什么？
解：所要了解的2000台空调的使用寿命的全体是总体。
每台空调的使用寿命是个体。
抽取的20台空调的使用寿命是总体的一个样本。样本容量是20 课堂检测
自己独立完成课本92页练习题
课堂小结
总体、个体、样本、样本容量
作业： 课本第99页习题第1-3题 教学反思：
全国1%人口抽样调查工作汇报共3
2005年河南省1%人口抽样调查主要数据公报
来源：河南省统计局发布时间：2006-03-30 15:11
根据国务院的决定，2005年11月1日进行了全国1%人口抽样调查工作。这次调查以全国为总体，以省为次总体，采取分层、多阶段、整群概率比例的抽样方法，最终样本单位为调查小区。河南省这次调查的样本量为61万人，占全省总人口的%。在各级人民政府的统一领导下，通过调查工作人员的艰苦努力，圆满完成了人口抽样调查的现场登记和复查任务。目前，调查的全部资料正在用电子计算机进行数据处理。主要数据的快速汇总工作已经结束，现公布如下：
一、常住人口
2005年11月1日零时，全省常住人口为9371万人，与2000年11月1日零时第五次全国人口普查的常住人口9256万人相比，增加了115万人，增长%；年平均增加23万人，年平均增长%。2005年底全省常住人口为9380万人。
二、城乡构成
全省人口中，居住在城镇的人口2872万人，占常住人口的%；居住在乡村的人口6499万人，占常住人口的%。与第五次全国人口普查相比，城镇人口比重上升了个百分点。
三、性别构成
全省人口中，男性为4760万人，占常住人口的%；女性为4611万人，占常住人口的%。性别比（以女性为100，男性对女性的比例）为。
四、年龄构成
全省人口中，0-14岁的人口为1981万人，占常住人口的%；15-64岁的人口为6619万人，占常住人口的%；65岁及以上的人口为771万人，占常住人口的%。与第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了个百分点，65岁及以上人口的比重上升了个百分点。
五、民族构成
全省人口中，汉族人口为9260万人，占常住人口的%；各少数民族人口为111万人，占常住人口的%。
六、受教育程度
全省人口中，具有大学程度的人口为361万人，高中程度的人口为979万人，初中程度的人口为4053万人，小学程度的人口为2459万人。与第五次全国人口普查相比，大学程度的人口增加114万人，高中程度的人口增加45万人，初中程度的人口增加409万人，小学程度的人口减少617万人。
七、家庭户人口
全省共有家庭户2732万户，家庭户人口为9344万人，平均每个家庭户的人口为人，集体户人口为27万人。与第五次全国人口普查相比，平均每个家庭户的人口减少了人。城镇平均每个家庭户的人口为人，农村为人。
注：
1、2005年底全省总人口为9768（包括河南省离开户口登记地半年以上，登记时在外省居住的人口，不包括外省离开户口登记地半年以上，登记时在河南居住的人口）万人。
2、常住人口：包括外省离开户口登记地半年以上，登记时在河南居住的人口；不包括河南省离开户口登记地半年以上，登记时在外省居住的人口。
全国1%人口抽样调查工作汇报共4
2005年内蒙古1%人口抽样调查主要数据公报
来源：内蒙古自治区统计局发布时间：2006-03-22 10:55
2005年内蒙古自治区1%人口抽样调查主要数据公报
（第一号） 内蒙古自治区统计局 2006年3月17日
根据国务院的决定，我国于2005年11月1日进行了全国1%人口抽样调查工作。这次调查以全国为总体，以各省、自治区、直辖市为次总体，采取分层、多阶段、整群概率比例的抽样方法。最终样本单位为调查小区。这次全区调查登记的人口为41万人，占全区总人口的 %。在自治区和盟市各级人民政府的统一领导下，通过调查工作人员的艰苦努力，圆满完成了人口抽样调查的现场登记和复查任务。目前，调查的全部资料正在用电子计算机进行数据处理。主要数据的快速汇总工作已经结束，现公布如下：
一、总人口
2005年11月1日零时，全区12个盟市的常住人口为 万人，与2000年11月1日零时第五次全国人口普查的总人口万人相比，增加了万人，增长 %；年平均增加 万人，年平均增长 %。2005年底总人口为万人。
二、城乡构成
全区人口中，居住在城镇的人口万人，占总人口的%；居住在乡村的人口万人，占总人口的%。与第五次全国人口普查相比，城镇人口占总人口的比重上升了个百分点。
三、性别构成
全区人口中，男性为万人，占总人口的%；女性为1157万人，占总人口的%。性别比（以女性为100，男性对女性的比例）为。
四、年龄构成
全区总人口中，0-14岁的人口为408万人，占总人口的%；15-64岁的人口为万人，占总人口的%；65岁及以上的人口为万人，占总人口的%。与第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了个百分点，65岁及以上人口的比重上升了个百分点。
五、民族构成
全区总人口中，汉族人口为万人，占总人口的%；蒙古族人口为万人，占总人口的%。其他少数民族人口为万人，占总人口的%。与第五次全国人口普查相比，汉族人口减少了万人，减少了%；蒙古族人口增加了万人，增长了%。其他少数民族人口增加了万人，增长了%。
六、受教育程度
全区人口中，具有大学程度的人口为万人，高中程度的人口为万人，初中程度的人口为万人，小学程度的人口为万人。与第五次全国人口普查相比，大学程度的人口增加万人，高中程度的人口增加万人，初中程度的人口增加万人，小学程度的人口减少万人。
七、家庭户人口
全区共有家庭户794万户，家庭户人口为万人，平均每个家庭户的人口为人，集体户人口为万人。与第五次全国人口普查相比，平均每个家庭户的人口减少了 人。城镇平均每个家庭户的人口为人，农村为人。
全国1%人口抽样调查工作汇报共5
2005年贵州省1%人口抽样调查主要数据公报
来源：贵州省统计局发布时间：2006-03-21 16:12
2005年贵州省1%人口抽样调查主要数据公报
（第一号）
贵州省1%人口抽样调查办公室 贵 州 省 统 计 局
2006年3月17日
为了摸清2000年以来我国人口数量、构成以及居住等方面的变化情况，研究未来人口状况的发展趋势，为制定经济社会发展规划和有关政策提供客观准确的依据，我国于 2005年进行了全国1%人口抽样调查。调查时点为2005年11月1日零时。
遵照国务院1%人口抽样调查领导小组办公室的统一部署，我省1%人口抽样调查采取分层、多阶段、整群概率比例的抽样方法，最终样本单位为调查小区。调查的样本量为69万人，占全省总人口的%。在全省各级人民政府的统一领导下，经过全体调查工作人员的艰苦努力，圆满完成了人口抽样调查的现场登记和复查任务。目前，调查的全部资料正在进行数据处理。主要数据的快速汇总工作已经结束。现公布如下：
一、总人口
2005年11月1日零时，我省常住人口为3725万人，与2000年11月1日零时第五次人口普查的总人口 3525 万人相比，增加了200万人，增长%；年平均增加40万人，年平均增长%。
二、人口自然变动情况
2004年11月1日至2005年10月31日，全省出生人口为54万人、出生率为‰；死亡人口为25万人、死亡率为‰；自然增长人口为29万人、自然增长率为‰。与第五次人口普查相比，出生率下降6个千分点，死亡率下降个千分点，自然增长率下降个千分点。
三、性别构成
全省总人口中，男性为1918万人，占总人口的%；女性为1807万人，占总人口的%。性别比（以女性为100，男性对女性的比例）为。
四、年龄构成
全省总人口中，0-14岁的人口为 1056万人，占总人口的%；15-64岁的人口为2363万人，占总人口的%；65岁及以上的人口为306万人，占总人口的%。与第五次人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了个百分点，65岁及以上人口的比重上升了个百分点。
五、民族构成
全省总人口中，汉族人口为2273万人，占总人口的%；各少数民族人口为1452万人，占总人口的%。与第五次人口普查相比，汉族人口增加了82万人，增长了%；各少数民族人口增加了118万人，增长了%。
六、家庭户人口
全省共有家庭户1073万户，家庭户人口为3702万人，平均每个家庭户的人口为人，集体户人口为23万人。与第五次人口普查相比，平均每个家庭户的人口减少了人。城镇平均每个家庭户的人口为人，农村为人。
七、受教育程度
全省总人口中，具有大学文化程度的人口为112万人，高中文化程度的人口为225万人，初中文化程度的人口为904万人，小学文化程度的人口为1513万人。与第五次人口普查相比，大学文化程度的人口增加45万人，高中文化程度的人口增加25万人，初中文化程度的人口增加177万人，小学文化程度的人口减少22万人。
八、城乡构成
全省总人口中，居住在城镇的人口 1001万人，占总人口的%；居住在乡村的人口2724万人，占总人口的%。与第五次人口普查相比，城镇人口占总人口的比重上升了个百分点。
注：
根据调查结果推算：调查时点全省半年口径的常住人口为3725万人；2005年末，全省半年口径的常住人口为3730万人，一年口径的常住人口为3931万人。三个总人口之间的差异是由于时点或口径的不同而造成的。