期初督导工作汇报（共6篇）

第1篇：期初督导检查汇报1314二期

期初督导汇报提纲

2014年2月23日

紧张而又忙碌的新学期工作已经拉开了帷幕，下面把本学期初我校的工作有向各位领导汇报如下：

一、提早谋划：

1、几年来的经验告诉我们，所谓的早谋划不仅仅是靠开学初早上几天班来谋划新学期工作，而是在期末时领导就根据自己一学期的工作情况认真总结并反思自己的工作，同时写出本学期的工作计划和打算，再利用假期和开学初领导提前上班的时间细致谋划新学期工作，这样就有效解决了开学初的忙与乱。本学期我们就是这样做的。也就是上学期期末，我们每位领导根据自己一学期的工作进行了认真的总结，尤其是想好了新学期的打算，本学期的工作开展的就很顺利。

2、2月12日领导提前上班，进行了领导分工和指标体系分解，安排了期初工作日程，

12、13日两天各口（德育、安全、教学）领导研究新学期工作，暂形成计划和校历，待14日带着问题参加校长会后充实新的精神。

3、2月14日，按照教育局的安排，我校除后勤主任外全体领导参加了校长会，面对面的聆听了局长的讲话，效果很好。15日，我们又复印了局长讲话、局工作计划、安全工作计划等校长会材料，班子成员人手一册，全体领导又一次认真学习和领会寒假校长会议精神，全体领导结合校长会议精神完善和充实已经形成的工作计划和校历，于16日下午经过反复修改，形成最后的计划和校历。2月17日下午，再次召开领导班子会，重点是讨论学校工作计划和校历，通过研究----学习----完善-----充实---讨论---成稿，形成最终的学校工作计划和校历，领导人手一份，这将是我校一学期工作的蓝本（详见材料汇编）。2月18日在教师大会上公布计划和校历并把文本下发到各年组。

二、明确重点工作：

本学期为学年度二学期，所以学校的工作重点不改、思路不变、措施不减。

1、教学工作：

一是继续抓实常规工作，继续以《省教学常规》、《教学管理规范》和《课程标准》为重点，扎实落实“五个管理”。学期初教导处研究印制了《教师业务综合手册》，进一步规范了教师的常规工作，修改了舒兰四中教师量化评比办法。备课周教师重点完成计划管理和备课管理，教导处有布置、有检查、有总结、有反馈，业务领导与语数外三个教研组共同进行了第一次集体备课，效果较好，教导处利用周会时间进行了备课总结；第一周重点工作是开展听课周活动；平日的五项常规仍以日检查、周反馈、月总结、学期评比为主要方式，在各周中逐步落实“两修”工作和其他的教学活动。

二是继续抓实体音美教学工作。本学期在上学期的基础上，继续加大体音美学科的管理力度，落实了《舒兰市教育局关于进一步加强全市中小学体音美学科教学管理实施意见》，强化体音美教师教学的常规管理，在校本课程中开设书法课。

三是继续做好控辍工作。本学期继续按照学校制定的学年控辍制度做好控辍工作，所以开学初我们非常关注学生的报到情况，在第一时间做好家访工作，确保学生不辍学或少辍学，第一周召开控辍工作专题会，总结上学期控辍工作情况，强调下学期控辍工作，确保学生不辍学。

四是继续抓好初三工作。本学期对初三来说是关键期，所以初三的教学尤其重要，学期初召开了初三教师会，以提示初三教师以更快地速度进入工作状态。

五是在学生中开展各种活动，以促进学生学习兴趣。经教导处研究决定本学期召开英语百词竞赛、数学竞赛、古诗词背诵、优秀笔记展评等活动。

总之，教学管理仍以“实细精的常规管理”为特色，继续做实、做亮，力争教学出成绩。

2、德育工作：德育工作以“学生良好行为推进年”为载体，以“三个常规”（日常规、周常规、月常规）为重点，以“自主管理促养成”的德育特色为目标，以食堂、宿舍、班级为突破口，通过主题班会、板报、校报、手抄报、德育积分展板、《养成教育自主管理成长记录册》填写、课前歌比赛、争做“抵制不良行为优秀学生活动”、“颂经典、爱民族”课本剧比赛、演讲比赛和优秀学生会学生、班干部、团干部、三好学生、双十之星评选等形式在学生中开展德育教育，实行全员、全程、全方位的育人管理模式，力争德育出亮点。学期初三位德育领导认真研究每一项工作，确定每月主题，按照月主题研究工作日程，注重计划性和实用性。

3、体育和艺术教育工作：本学期继续在上学期体艺工作的基础上，抓实推进体艺工作，全面落实体育艺术2+1工作，本学期继续开设体育兴趣小组、音乐兴趣小组、美术兴趣小组各两个，配备六个教师在周二七八节课同时开课，学生全员参与；组建田径队；准备“三操一舞”比赛；准备五人踢毽子比赛、投篮比赛；参加市运动会并且争取拿名次。

4、安全工作：，以“春季校园安全60天专项整治行动”为载体，继续紧紧围绕“六抓一创”活动开展学校安全工作，把“六抓一创”活动向深度和广度推进，保证活动的实效性，全力做好校园安全稳定工作。狠抓工作落实，突出重点领域和薄弱环节，使校园安全管理工作规范化、常态化和制度化，努力争创“平安和谐校园”。领导上班期间进行了安全隐患排查并进行了整改，22日召开了期初安全管理工作专题会议，每个岗位的人员都明确自己的职责。23日学生报到日进行了管制刀具收缴，同时进行了学生仪容仪表检查、班级规范化建设检查，现在全校学生头饰发饰服饰没有不符合要求的。23日下午1点到3点每个班级进行了2个小时的安全教育课（每位领导分到一个班级听课），效果很好，班主任用多种方式对学生进行了安全教育，尤其是利用班级的电子黑板进行播放视频短片，图文并茂起到了预想不到的教育效果。“安全工作没有完成时，只有进行时”，我们会一丝不苟地抓好安全工作，确保安全零事故。

三、注重落实：

凡事重在落实，没有落实就没有一切。

首先是寒假校长会议的贯彻落实，主要是通过召开各种大会和各种专题会议，从各个层面逐层落实的，在假期备课期间我们分别召开全体教师会、任课教师会、安全专题会、食堂工作会、初三教师会、班主任会，同时召开不同层面的学生会议。

具体情况如下：

1、2月18日，教师大会。全员落实会议精神。

18日教师第一天上班，学校召开了全校教职员工大会，共有三项内容：一是沙校长公布班子分工；二是传达寒假校长会议精神：首先是沙校长领教师全文学习了范局长讲话，李校长领教师学习局工作计划，伊主任和大家共同学习了教育局安全工作计划；三是本学期工作安排。首先是于主任公布学校工作计划和校历，其次是沙校长对新学期提出新的要求，然后是备课期间的工作安排，张主任安排了备课工作，提出了具体要求。从18日开始，我们就按照新的作息时间上下班，教师们便开始了新学期的工作。

2、召开了几个专题会议，逐项、具体落实寒假校长会议精神和新学期工作。

18日下午全体任课教师第一次例会，会上公布了新学期学校在教学工作上的要求和量化评比办法的改进之处，全体教师更进一步明确如何做好本职工作。

19日召开了班主任会议，全体领导和班主任参加，领导们逐一布置了新学期班级的各种管理办法和要求。

21日召开了班子会，全体领导总结了自己自12日上班以来的各种情况，布置了开学第一周的工作。（详见领导工作总结）

21日召开了期初安全工作专题会，会上全体教师参加，落实了期初全校安全管理办法、责任分工和签订责任状。

21日召开了初三教师会，对初三教师提出了新的要求，加强初三备考的新要求。

22日召开了食堂管理培训会，对食堂人员进行了二次培训，进行了新学期的新要求。

22日召开了教师大会（周会），总结了教师备课情况，布置了第一周工作。

23日召开了学生会议，政教处召开了学生会议，团委召开了团干部会议，主管卫生工作的领导召开了卫生监督员会议。

通过这些会议，使得领导和教师都在第一时间进入角色，充分学习和领会了校长会的精神和新学期的要求及打算。

其次是具体工作的落实，学期初的工作刚才已说过，这里不重复了。

四、早见成效。

通过认真谋划，思想落实，早期准备，现在效果很好，领导和教师从开学第一天就能进入工作状态，学生从开学第一天就能进入学习状态。可以说领导准备充分，计划周密；教师信心百倍，干劲十足；学生精神面貌好，学习氛围浓，全校呈现出一片大好形势，俨然开学很久。23日新学期的“十个一”工作都正常进行，而且效果非常好，新学期的工作已见成效。

2014年2月23日

第2篇：。8期初督导德育汇报材料

期初德育督导汇报材料

本学期我校德育工作以“常规管理规范化、礼仪教育特色化、各项德育活动实效化”的原则进一步推进和提升。

1、在德育计划的制定过程中重点考虑讲礼仪教育贯穿到常规活动的各个环节中，做到与教育教学各项活动有机结合，并结合工作实际分别在19日的教师大会和村小校长会上对教师和村小校长以培训的形式进行辅导，使全体教师更加明确德育工作的具体要求和做法，增强工作的可操作性和实效性。

2、同教导处一起分别同音体美教师进行座谈，合理安排兴趣小组课时，制定切实可行的活动计划，为体育艺术活动的开展提供保障。

3、对比上学期工作实际，进一步完善了《班级评比细则》和《开原镇小学生一日常规》，利用周一晨会时间召开《学生良好行为推进年》启动大会，对全校师生进行常规培训，然后把材料发到各班，利用班会时间由班主任带领学生再学习，这样以集中培训与分散学习相结合的方式，使常规活动有效的落实到每天的每一个时间段，保证全体师生到什么时间做什么事情，形成良好的工作习惯和学校生活习惯。

4、教师备课期间班主任完成第一期板报出刊，班级布置、卫生打扫等工作，学生到校日，检查了学生个人卫生，对学生进行自主管理职责分工，以及学生上下楼行走培训等常规管理，切实做到早安排早布置，保证开学第一天校园环境干净整洁，学生行为规范有礼。

第3篇：下半年期初工作督导提纲

2013年下半年期初工作督导提纲

为进一步加强教育系统各项工作的管理，切实提高全县各校（园）的执行力，确保各项工作落到实处，督导室将对全县各校（园）的期初工作进行全面的督导，督导提纲如下：

一、督导内容:

（一）各项计划的制定情况：重点看学校各部门的工作计划是否协调统一。要求：各项计划都要围绕教体局的工作要点制定，并与学校的总体办学目标相协调，与学校文化建设相融合，能体现学校发展的特点和特色,内容详实，符合学校、教师、学生实际，可操作性强。（听汇报，看相应的材料）。

（二）按规定开齐开足课程情况:重点看是否按国家规定，设置课表。（听对课程安排及实施的汇报，深入班级或校点查看课程表）。其中副校长以下（含副校长）领导干部任课情况要排进课表，注明所任年级、学科、周课节数。

（三）安全稳定工作：重点检查学校对人、事、地、物、网等隐患排查的情况。要求有对不稳定人员和校舍、交通、食品、传染病、周边环境、防火、应急演练等安全工作的安排布属，对存在的问题要有安全预案和整改措施。（听汇报、查档案、实地查看）。

（四）学校精细化管理情况：重点检查学校室内外环境、学生习惯养成和专用教室管理情况。要求室内外环境干净、整洁、优美，室内窗明几净，物品摆放整齐有序，各专业教室物品按要求摆放符合规定要求。

（五）各学科教学质量分析：各校园要对上学年各科教学质量，进行全面、客观、准确分析，找出影响质量提升的原因，并制定出详尽的改进措施和方法。

（六）领导座谈：采取随机抽取的形式与学校部分领导、教师和学生座谈（基本情况、主要成绩、存在问题、建议要求、下步设想等）。

（七）目前学校急需上级解决的问题是什么？有什么建议和意见。

二、督导时间

9月1日--9月31日。

三、督导要求

1、各校要按照提纲要求认真做好各项工作；

2、督导组督导期间一律用工作餐；

3、对于发现的重点问题，及时总结及时上报；

4、督导结束后及时与学校进行交流，并根据实际情况客观、公正地填写“xx县教体局过程性督导记分表”，总分记入年终考核。

教体局2013年期初工作督导检查评分表 学校： 年 月 日

检查内容

具体标准

得分

开学初各项工作整体运行情况

各学科教学质量分析10（分）

各项计划制定情况

10（分

1、根据局精神和本校实际情况制定的学校总体计划，要符合本校实际，有可执行和操作性。

2、按照学校总体计划制定出切实可行的教学、德育、安全、教科研、教师进修学习、党政等计划。

课程开

设情况

20(分)

1、按国家规定课程开设规定设置课程表。

2、按要求开齐开全课程。

3、副校长以下（含副校长）领导干部任课，任课年级、学科、周课时数具体、详实。

安全稳

定工作

20(分)

1、加强安全工作组织建设、制度建设。

2、对全体师生员工进行安全教育，提高安全意识。

3、对人、事、地、物、网的安全隐患排查情况。针对排查中存在的问题要明确责任，限期整改。

学校精细化管

理情况

40(分）

1、校园卫生环境良好，无卫生死角（含校门外50米，包括周边环境综合治理情况），墙头、墙根无杂草乱石，自行车摆放整齐。

2、办公室布置整洁规范，按规定张贴各种制度，无乱张贴乱摆放。

3、教室卫生干净整洁，地面无纸屑，窗台无尘土，物品摆放整齐。

4、厕所卫生状况良好，墙面无乱涂乱画，地面干净，无堆放垃圾。

5、楼道干净，学生无喧哗奔跑现象，上下楼有序。

6、学生穿着整洁，文明礼貌，有良好的行为习惯。

7、各专用教室按要求张贴各种制度、职责，物品摆放符合要求，地面干净，物品无尘土。

第4篇：期初工作汇报1017

以质量为核心，精细管理，凝心务实，

寻求持续发展

北票市纺化小学落实期初各项工作汇报

黄利东 尊敬的各位领导：

大家好！

纺化小学现有6个教学班，在籍学生87人，教职工总数17人。借出1人，班子成员7人兼课3人，从事一线教学人员9人。

一直以来我校以提升教学质量为核心，抓安全保障，开拓创新，精细管理，不断加强师德建设，全面提升我校对外形象，从未出现上访事件，实现安全零事故的目标，不断增强社会各界的认可，在全体师生的不懈努力下，我校从校容校貌、教学设施、学校管理、校风校纪等方面都发生了非常大的变化。在这里对局领导给予的指导、关怀、帮助和支持，表示最衷心的谢意。目前学校的各项工作稳步向前，运行态势良好。下面，我就学期初以来的工作，向各位领导做以汇报，敬请批评指正。

一、落实北票市教育局期初工作会议精神情况

新学期伊始，首先召开领导班子会议，研究我校新学期工作思路，确立了：“以质量为核心，精细管理，凝心务实，寻求持续发展”的指导思想。并于9月13日召开了我校的期初工作会

1 议，在会上传达了市委张书记在教师节大会上的讲话精神，组织教职员工认真学习领会，并对上学期的工作做简要回顾，安排布署新学期的工作。9月18日召开了期初全校性家长会，向家长传达教育最新动向，让家长了解教育局大面积统考，严格抓质量的工作思路，征求家长的意见和建议，寻求家长的配合。9月25日组织召开全体教职工会议，认真传达并学习期初会议要求和王局长讲话精神，紧紧围绕教育局期初会议的主要内容，在党建工作、维稳安全、扶贫攻坚、行风整顿、质量提升五个方面，做出具体的安排和部署。

1、党建工作

坚持抓好“七个一”活动，落实好“八项制度”。把党建工作融入教育教学之中，三会一课做到真上真学。坚持以人为本，注重倡导和建立学校平等、民主、团结、和谐的工作氛围与人文环境;工作中，我尊重每一位教职工的真挚情感和辛勤劳动，与人为善，成人之美，平时不忘深入教职员工，倾听教师群众的意见和心声，尽自己最大的职能沟通协调，解人所困，助人于难，真心诚意的关爱教师，切实维护全校教职员工的合法权益。 抓提高质量的党员教师做表率。努力做到把握正确的政治方向，以促进学校发展为中心，进一步加强和改进党支部思想建设，组织建设和作风建设，切实抓好师德师风建设及学风建设，强化教师党员队伍的教育管理。

2、维稳安全

开学伊始，与班主任、任课教师及学生家长签订安全责任状，并对校园的安全责任区进行具体分工，明确每位教职工作安全职责。上好安全第一课，下发家长责任状及新学期致家长一封信。9月4日校领导班子对校园进行安全隐患排查工作，对存在隐患的部位提出整改措施，学校的旧校舍设置提示标语，划定范围严禁学生及闲杂人员靠近。9月9日至15日进行安全知识应急周活动，普及安全应急知识，提高自救自护能力，利用国旗下演讲、校园广播、板报橱窗等形式为载体进行宣传教育。并观看应急知识30秒短片，下发家长告知书，开展主题班队会，并对安全应急知识掌握情况进行总结评比。9月18日至9月22日陆续开展网络安全宣传周活动，利用电子屏宣传网络安全周，举办网络安全知识竞赛，开展网络安全知识手抄报活动。为做好十九大安保工作，我校专门进行秋季安全大检查，重点校内活动安全和交通安全，严格按照教育局期初会要求，对学生进行交通安全教育，下发交通安全家长责任书，致家长一封信，学生安全乘车三十条，并积极与校车司机沟通，做好学生上放学安全乘车教育，与校车照管员签定责任状，就校车安全问题专门召开校车司机参加的安全会两次。10月17日又进行了防震安全演练，计划于10月18日下午进行对乘坐校车的学生进行消防及逃生演练。

3、扶贫攻坚

3 落实教育局提出的贫困学生资助金全覆盖，落实上级精准资助政策，做到三个锁定，执行上级政策不走样。学习扶贫先进学校的做法，积极争取域外爱心人士对学校品学兼优贫困生进行资助。关爱留守儿童，做好有针对性的帮扶。对党员教师给贫困孩子购买过冬衣物的做法提出鼓励和表扬。

4、行风整顿

严格收费行为，学期初与教师签订行风责任状，并重点传达教育局期初会关于教师乱补课、乱订资料的会议精神，涉及教师工资调整、学校工作重大决策等涉及教师利益和知情权的事项都做到了及时公开。学校仪器设备采购等大宗商品全部执行政府采购。学校的各项工作，凡是需要教师、社会知情的一律公示，自觉接受社会和教师的监督。加强账务管理，严肃财经纪律，健全财务制度，规范财务行为，提高资金利用效率。

5、质量提升

1、召开班子成员会议，深入学习和贯彻教育局印发的《北票市教育工作评估方案实施意见》，并对评估重点内容进行分工，各司其职，各负其责。并要求分管工作领导周密安排，团结协作，相互配合。

2、重点加强教学工作督查指导，指导教师备好课、上好课，认真及时批改作业，及时进行单元检测，全测全改，及时评讲，根据我校实际，班型小，对不过关的学生进行逐人辅导，做到人

4 人过关。

3、每个校委会成员都负责一个年级。做好服务指导，监督教师教学行为，协助教师分析学情，研究对策。深入课堂，抓后进生的转化。要求各科找出学困对象，填好跟踪表，分析学生落后原因，给予学困生更多的关怀关爱，转化学困生家长的消极思想。并订出计划，进行辅导转化，对转化效果好的任课教师进行表彰。

4、为了加强教学监测评估，根据学校实际，制订各年级各学科目标系统。对平均分及格率做出具体分数要求。在9月13日学校期初会上，对上学期各教师的教学实绩进行评估，对成绩达标和取得进步的进行表彰，并把评估成绩作为评先进、评职或晋升的依据，充分调动教师的教学积极性。在开学第三周我校进行了各学科的单元检测，重点查看学科成绩的提高率，督促有关教师及时反思。扎实学生的基础知识、基本能力。持之以恒坚持月考工作，学校定于本周举行随堂测、月考。随堂测时，是针对本节课的内容进行随机抽查，以检测教师的课堂教学重难点落实情况。

二、存在问题

1、教师老龄化严重，在职教师平均年龄50，超过53岁的有一半以上。缺少年轻力量，活力不足。存在结构性缺编问题。

2、专用教室不足，存在一室多用的情况。

3、学科教师发展不平衡。

4、招生范围有限，部分学苗进城就读。

三、下一步工作打算

1、提升自身竞争力，优化教学资源，找亮点，抓一项特长，吸引更多的生源。

2、通过校本教研和各级教师培训、教研活动等平台，使教师素质进一步提升。通过师德教育活动、学校管理激励机制，规范教师从教行为，让学生、家长和社会满意。

3、落实教育局期初会王局长讲话精神，敢于担当，远离负能量，讲政治、守纪律、懂规矩。树立大局意识，按程序办事，率先垂范，做好自己。树立终身学习意识，在学习中成长。

4、积极探索精细化管理，增强管理实效。坚持依法治校，坚持创建平安校园。

5、以服务教育教学为中心，强化财务管理和固定资产管理，层层落实校园安全常规管理责任制，实现全年安全“零事故”的目标。

我校的各项工作，正在按照教育局规划的蓝图奋力前行，我将继续带领班子成员及全体教师团结协作，踏实工作，以质量为核心，精细管理，凝心务实，寻求纺化小学的持续发展，用优异的成绩，迎接党的“十九大”的胜利召开。

谢谢大家！

落实期初各项工作汇报

以质量为核心，精细管理，凝心务实，

寻求持续发展

北票市纺化小学

黄利东

第5篇：春季期初工作汇报

对忙农镇总校进行期初工作检查的

情况汇报

按教育局部署和要求，2月28日至3月2日，我对忙农镇总校进行了为期三天的期初工作检查，通过查阅材料、实地查看、座谈走访、课堂听课、听取汇报等方式，比较全面的了解了忙农镇总校及各中小学、幼儿园的期初工作情况，该总校开学之初可以用“八个确保”高度概括，即：

确保教学设施、活动场地、食品卫生等安全， 确保水通、电通、暖通， 确保教师按时到岗， 确保学生按时到校， 确保教材提前到位， 确保学校开学有序， 确保收费行为规范， 确保校园及周边环境良好。

一、基本情况：

忙农镇总校现有教职工451人，总校工作人员11人，2所初中（忙农联中、榆树中学），6所小学（蒙小、洼子、大榆、大忙、三座庙、王官），2个教学点（小忙、小榆），1所中心园（忙农镇中心幼儿园）；初中共有21个教学班，811名初中生；小学42个教学班，1516名小学生。

二、开学初主要工作

（一）期初会议及时召开

各学校于2月23日都及时召开了学校领导班子会议、全体教职工会议、班主任会议，教研组长、后勤工作会议，筹划开学工作，做好开学动员，从开学准备到课程的分担，从教学管理到环境卫生，都作了细致的安排。

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做到了开学工作井然有序，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行，使得学校各项工作有条不紊开展，进入良性发展轨道。

（二）办学行为严肃规范

1、严格执行课程计划。各学校严格执行国家课程计划，加强课程管理，严格按照新课程执行标准安排课程，做到落实国家课程，强化地方课程，探索校本课程，。各学校订齐教材，开齐课程，开足课时，不擅自删减信息技术、音乐、美术、体育、综合实践活动等课程。

2、严格遵守作息时间。总校统一了作息时间，保证教师每天工作时间达到标准，保证学生的在校时间不超要求，确保师生休息权利。

3、合理安排教师的课程。各学校严格按教师学科周课时工作量安排工作岗位，教学中坚持专业对口原则。

4、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，各学校全部回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册，统一保管。开学初由班主任到图书室领取循环使用的教科书，并向学生说明循环使用教科书的有关规定，教育学生正确使用、爱护好教科书，确保教科书的循环使用。

5、规范教师的教学行为。要求教师上好每一堂课，不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

6、做好常规检查。一是认真检查学生的暑假作业和社会实践活动材料，进行评注和奖励；二是认真检查学生上学期期末试卷，进行分析总结，查缺补漏，做到新学期教学工作有方向、有重点；三室认真检查教师常规工作，对教师的假期学习、计划制定、假期备课进行检查认定，签署学校意见。

7、及时进行家访。为了保证学生按时入学，各学校在2月26日就摸清了未按时报到学生的底子，将班主任和科任教师划分成小组，负责包访

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到人，要求教师利用课余时间深入学生家里，做好劝返工作，对厌学的学生，立即动员回校学习。

8、严格收费标准。严格按照县局的收费文件所规定的项目及标准收费，严格按照规定程序办理，实行收费公示制度，禁止各类搭车收费的行为，彻底杜绝了乱收费的现象。

（三）校园环境整洁亮丽

加强校园建设是忙农镇总校本年度中心工作之一。为了给师生提供一个舒适的教学环境，开学前，各学校按照总校要求，全体教职工一起动手，将校园、教室、办公室进行彻底清扫。

蒙古族小学注重校园文化建设，室外壁画装点校园，富有民族特色。墙面励志标语激励学生拼搏进步，楼道文化长廊，独具特色。在潜移默化中发挥着环境育人的功能。蒙古族小学、忙农联中、洼子中心校、大忙中心校精心设计，班级文化内容丰富，室内张贴标语精选古今中外、名人先哲的人生感悟、治学方略和理想抱负，陶冶学生情操，进行立志教育，学习园地为学生提供了展示自我的平台，“你追我赶”专栏，使学生相互学习、相互竞争、共同进步，反映了学生成长进步的历程。忙农联中、蒙古族小学、榆树中学、洼子中心校、三座庙中心校、三座庙中心校六所寄宿制学校宿舍管理令人欣慰，行李摆放整齐、床单苫单干净、铺位平整、室内卫生干净。蒙古族小学注重寝室文化，室室有主题，内容丰富多彩，贴近学生实际，富有个性特色和教育意义。

三、主要做法

（一）安全工作抓紧抓实

忙农镇总校始终把校园安全教育视同生命教育。各校校长和安全主管人员，以及全体师生，在安全工作严峻的新形势面前，头脑清醒、心中有数、手脚麻利、材料详实，未雨绸缪，警钟长鸣。在“人防、物防、技防”

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的基础上，强化“心防”。对学校的安稳工作，各校校长亲手抓，靠最前沿指挥，安全主管亲自干，不当二传手，全体教师高度自警，必保岗位安全。教育预防横向到边，检查整改纵向到底，安全隐患绝不留死角。

1、常规安全管理：各校结合本校实际，严格加强学校安全管理，按部就班、雷打不动的进行安全预防教育、安全检查评估、安全档案建设。特别重视“看好自己的门、管好自己的人”。对警务室人员定岗定位，定职定责，定点定时。禁止空岗溜岗，杜绝失职渎职。同时提高安保意识，强化防范技能，着装武装上岗，用以预防突发事件，威慑不法之徒。

学校安全档案在以往要求的基础上，本学期更重视各种安全教育、安全检查、安全防范、安全演练等的规范记载。如学校安全日志、警务室日志、带班值周日志、假期护校日志；日检周评记录、舍务管理记录、安全五查记录、安全会议记录；安全隐患台账等，九项记载要求具体详实，环环相扣，方便阅示。

2、房屋建筑检查：对校舍的安全管理本着“管理中使用、检查中维护”，假期前和开学初两次对房屋建筑、基础设施、宿舍伙房进行了检查，按“严、细、勤、准”的标准，让校舍始终在安全监视和管理中使用。

3、消防安全工作：王官小学、三座庙小学等有火炉火炕的学校，师生入舍就寝后，要求炉内绝不能存有明火，以防煤气中毒；蒙古族小学存在宿舍拥堵而通道不畅，要警惕消防隐患，要求在强化演练教育的同时，尽快想办法彻底解决；忙农联中坚持消防教育，让师生非常熟悉消防器材和消防通道的使用；各校均已检修了用电线路，有老化或漏电现象，及时进行了整改，杜绝了私拉乱接。校院内禁止私自使用大功率耗电用品，更不允许超负荷用电，所有闸刀一律用保险丝接火。另外对其它火源的检查也引起了高度重视。

4、交通安全隐患：目前，忙农镇大部分学校紧靠公路，安全隐患大，

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容易发生交通事故。因此，各校把交通安全作为学校安全教育的重要内容，采取了有效措施，增强师生的交通法规意识、交通安全常识和自我保护能力。学生上放学，带班值周教师进行分批疏导。对进出校园的各种车辆均有要求：

对骑自行车的要求:小学生不骑车；初中生自行车要求闸铃梯锁齐全，在公路右侧慢行，进学校统一管理。

对骑摩托车的要求：经常检修，性能良好；证照齐全，绝不饮酒；骑车必戴头盔，时速不超40公里。如遇天气不佳不准骑车。学生严禁骑摩托车。

对汽车驾驶的要求：教师私驾车要求车况良好，提倡全车险；坚决遵守交通规则，不饮酒、不超载、不超速，在平稳舒畅中行驶。接送学生车辆除上述要求外，必须遵照“接送学生车辆管理制度”进行管理。

5、食品卫生安全：学校对饮食的安全管理重点要求规范化。严格执行《食品卫生法》和《学校食堂与学生集中用餐卫生管理规定》，力争保障师生能吃饱、吃好，安全、放心、可靠。食堂管理，落实日检制度，加强对饮食卫生的管理，保障食品质量。要定点采购，索证索票，执行检斤、验货、签字入库手续。食品48小时留样，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒、污染食品及不合格食品进入校园，坚决制止学校食物中毒的发生和传染病的蔓延。伙夫持证着装上岗，搞好个人卫生，不随地吐痰，禁止在食堂内吸烟。搞好食品卫生和环境卫生。餐具定点摆放，定期消毒，保证食堂内环境优雅干净整洁。

6、暴力事件防范：各校对全校师生并辐射家长进行平安和谐教育，人人讲求团结友爱，主动化解矛盾。同时对居住在校园周边的精神病人，邪教人员，心里不健康，积怨过深者进行一一排查，一旦发现恐怖危险苗头，立即向总校、派出所汇报。对学生管制刀具的清缴，也高度重视，用“思想

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辅导与检查威慑”并举的方法，教育学生远离阴暗、远离暴力、远离邪教。积极预防打群架，持械斗殴现象的发生。

7、安全教育课按“八有”开足开全。对防雷，防水，防震，防雹等工作，都有宣传，有防范，有教育，有演练，有记录。

忙农联中安全课的教学计划内容详细，学生情况分析、教学目的、教材分析、教学难点、提高教学质量措施、教学进度等项目齐全，单元备课的单元目标、单元教材分析、单元重难点、教法措施等内容书写细致；蒙古族小学对接送学生车辆情况统计清楚，对车牌号、驾驶证号、车主电话，行车线路，乘坐人数及学生名单等都了如指掌，并且每一辆车有一名教师负责，做到按定员安排学生上车；三座庙小学将学生在校一日安全责任进行分解，学生从起床、搞卫生、自习、上课、课间、午休，一直到放学、就餐、就寝等都有人负责，他们还将安全预案悬挂在每个办公室的显要位臵，使教师们将学校安全随时看在眼里、记在心上。

（二）假期学习注重实效

忙农镇总校认真贯彻上级文件精神，通过多种方式促进教师假期学习。 一编。为解决教师学习材料不规范的问题，总校业务人员精心选择了“生本教育”和“高效课堂”等方面的文章，编印了《行走师道》第八集师训文摘专刊，全体教师人手一册。在假期里，教师对《行走师道》里的文章进行认真细致的研读，对每一篇文章做到阅读、圈点、批注，并在专刊后边的读书笔记中进行摘录、反思，理解文章精髓。

二荐。假期培训时各学校自行培训的学习材料由总校推荐，统一印发，各校根据培训内容做好分工，提前备课，提前准备，主讲既有理论高度，又有具体案例。他们推荐的材料有：⑴《忙农镇总校“构建高效生本课堂教学模式研究”实施方案、《积极推进生本教育，构建高效生本课堂》；⑵《人民教育》2009年第10期《从“拉牛上树”到“驱牛向草”》；⑶《人民教育》

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2010年第20期《为每个学生提供适合的教育》；⑷《人民教育》2010年第18期、19期《关于生本课堂的再思考》上、下。

三备。在学生开学前，各学校都进行了集体备课研究，各年级任课教师根据总校规定的章节篇目，从教学的现实问题出发，突出“精致化备课”、“有效生本课堂”主题要求，体现新课程标准，提高集体备课的针对性和实效性，各年级每个学科确定中心发言人，组织集体研讨，并将课例研究和研讨记录装订成册。

四训。2月22日，忙农镇总校对全镇全体教师进行了集中培训。培训会上，张茂礼校长就忙农镇总校具体实施精致化管理，实施“生本高效课堂”进行总结；方国金副校长以“创新管理策略，打造忙农教育强镇”为题，提出忙农镇总校2011年教育管理新策略；许国忠副校长题为“构建高效生本课堂，打造忙农教育特色”进行了业务讲座；党总支副书记吕福民就“强化师德素质，认清教师职责，做好教育教学工作 ”进行。会上忙农联中李本海副校长以《在生本课堂中成长》为题、王丽玲老师以《生本教育，给学生插上奋飞的翅膀》为题、于海峰以《高效生本，放飞生命》为题、蒋虹飞以《高效生本，激扬生命》为题、姜海峰以《走向高校生本，迎来教育春天》为题，分别从学校管理、语文学科、数学学科、英语学科和综合学科等方面实施“高效生本课堂”情况做了经验介绍。

五考。培训结束后，总校根据专刊和培训内容出题进行了单人、单桌、闭卷测试。测试内容覆盖面广，既有客观性试题，又有主观性试题。通过测试，巩固了教师所学的知识，提高了教师对知识的运用能力。

六写。每一位教师根据自己的假期学习收获和测试中发现的问题，写出了深刻的心得体会，为今后的学习确立了目标。

（三）年度工作思路清晰

忙农镇总校把“厚重的文化底蕴、和谐的校园环境、精良的领导集体、

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敬业的师资队伍、科学的治校策略、特色的执教风格、高雅的办学水准与辉煌的教学业绩”做为学校生存和发展的八条生命线，将“全面进行精致常规管理，全面实施„健康三育‟工程，全面深入„高效生本‟研究。靠勇气面对挑战，借智慧破解难题，以管理铸就形象，用课改提升质量，凭创新谋求发展。努力建设平安和谐校园、书香文明校园、绿色环卫校园，积极争创教育管理先进校、素质教育示范校、教育科研特色校”做为今年学校的总体目标，从“重视队伍建设，强化师本能本思想；实施„三育‟工程，全面推进素质教育；突出科研强校，合力推行生本研究；落实政策法规，不断改善办学条件；确保校园和谐，强力铸就安稳大局；优化教育环境，有效提供发展保障”等六个方面规划了今年的工作思路。 忙农联中从五个方面确立了总体目标，并用二十一个计划将总体目标一一分解。

（四）教育教学有序进行

忙农镇总校落实教学常规，使教学工作尽快步入正轨。各学校按照总校“注重„四个聚焦‟，实现„四个提升‟”要求，突出聚焦学生和课堂两个重点。坚持以课堂教学为主渠道，积极实施“生本高效课堂”，严禁以单纯追求教学质量，忽视学生的全面发展，要求教师应该做到实行民主，把尊重带进课堂；强化主体意识，把鼓励带进课堂；教会学生学习，把学法带进课堂；挖掘学生潜能，把创造带进课堂。要坚持以课堂教学质量为核心，做到坚持“四抓”提高教学质量，即抓落实，完善教学管理制度；抓关键，提高教师业务能力和教学水平；抓前提，加强德育工作的实效性；抓中心，全面加强教学管理。以质量监控与评价为保障，将主要工作放在提高视导的实效性上，紧紧围绕一个中心——视高质量为生命线；突出两个重点——课堂教学的实效性，培养学生三个良好习惯（行为习惯，运动习惯，学习习惯）；抓实三项工作——狠抓课堂教学的常规管理，加强校本研修力度，重视教学质量检测；做好四项反馈——备课与反思、作业布臵与批改、业务学习

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与体会、检测与分析。

教师的备课都按要求进行了学期备课、单元备课。学期备课中有教材分析、学生情况分析、教学进度；单元备课中有重难点分析、教法使用等。课时备课项目齐全，课时练习层次清楚、精选适量，教案封皮整洁，书写规范。大榆郭俊丽、洼子小学陈小波、大忙小学吴雪梅、三座庙小学曹玉珍、忙农联中于海峰、榆中郭丽艳等老师的学科教案书写工整、实用，各环节齐全，教学后记有总结反思的效果，值得借鉴。洼子小学关玉凤老师利用假期和开学时间认真备课，所备课时已达30节之多。王官小学杜相森老师即将退休，仍然在教学一线勤勤恳恳、孜孜不倦。

开学后，各中小学积极开展教研组活动，并且教研活动形式多样，如采用说课、集体备课、听评课等，做到教研活动定时间、定地点、定内容。

（五）德育工作形成网络

为提高班级、学校、家庭、社会“四位双主体”教育功能，忙农镇总校强化学校德育“三线”网络。一是强化主导渠道，由年级组长、班主任、学生会组成，以政教处为中心；二是强化学科渗透，由教研组长、学科教师、教科研人员组成，以教务处为中心；三是强化同伴引领，由团队干部、班委会干部和学生组成，以学生会为中心，真正体现“课程育人、情感育人、活动育人、环境育人”的理念。洼子小学加强学校德育工作，充分发挥学校德育工作的主导作用，打造“阳光德育”，通过开展弘扬和培育民族精神教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育，全面塑造“高素质新人”，取得良好的教育效果。

（六）后勤工作服务育人

蒙古族小学深入开展“放心食堂”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”的创建活动，把创建活动与教学工作与学校整体建设有机结合，真正把学校建设成学生热爱、家长放心、社会满意的和谐校园。

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一是创建放心食堂，保障师生饮食安全。根据学校实际因地制宜制定方案，完善食堂配套设施建设，优化功能布局，建立健全卫生管理制度，强化从业人员技能培训。真正做到以创建活动为载体，提高食堂管理水平和饮食质量，使学校食堂逐步实现标准化、现代化。

二是创建文明宿舍，营造和谐育人环境。学生宿舍是第一课堂的延伸，是学生人格自我完善的重要场所。在创建活动中，以提高学生综合素质为着眼点，努力改善学生宿舍的基本条件，不断提高学生宿舍的管理水平、服务水平，营造安全、舒适、优美、有较高文化品位的寝室环境。

三是创建绿色生态校园，拓展绿色人文空间。环境育人是素质教育的重要组成部分，优美的环境能对学生起到潜移默化的教育作用。绿色生态校园的创建要本着整体规划、分步实施、逐步完善的方针，遵循平面绿化与垂直绿化相交、树木与花卉并存、盆栽与地栽互补、大片绿色与小景布臵相结合的原则，把校园建设成为四季常青、月月飘香的花园，生态节能、环境友好的乐园，使学生心灵受到净化，综合素质得到提高。

目前，蒙古族小学已经被市教育局授予“宿舍管理示范学校”和“食堂管理示范学校”，今年力争获得“后勤管理示范学校”的荣誉。

四、特色工作

忙农镇总校教育教学工作已经形成了“走一条管理途径、搞两项科研项目、抓三个重点工程”的特色之路。

（一）一条管理途径——精致化管理

忙农镇总校实施“抓好常规、抓实过程、抓严细节”的学校管理策略，在教育管理工作中做到“事事有人问，处处有人管，人人有事做，事事都做好”，树立“工作态度精心、工作过程精细、工作成果精品”的工作观念和品牌意识。追求卓越、精益求精、周到细致、精雕细刻，打造精致化课程，实施精致化教学，营造精致化环境。

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（二）两项科研项目——高效阅读和高效生本课堂

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2、忙农镇总校自启动“有效课堂”教学模式以来，深入进行课题研究，取得了一定的成果，在此基础上，将进生本教育理念与高效课堂实行完美对接，完善研究体系，扩展研究范围，使有效课堂升华为“高效课堂”， 并继之将生本思想体现在校园文化、德育、管理等一系列教育教学工作过程中，让生本理念深入人心。

（三）三个重点工程——校园文化建设年、书香校园和塑新形象年

1、加强校园文化建设，在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化；以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化；以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形；以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

2、开展营造“书香校园”读书活动，让师生通过读书拓宽眼界，提高素质，陶冶性情，在读书过程当中体验快乐！为学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园。学校方面：营造书香氛围，完善各项制度。充分利用走廊、教室操场等环境，利用好校园的现有资源，营造浓厚的书香氛围。在现有图书室的基础上，各班配备书橱方便学生借阅，完善图书阅览等相关制度、教师读书计划、开展书香班级评选、阅读之星评活动等。班级读书计划、读书责任小组、图书管理借阅制度及借阅记录张贴齐全。充实图书数量，更新及时。积极开展经典诵读方面的课题研究。学生方面：高质量完成新课标要求义务教育段的读书量，适当拓展阅读面，扩大阅读量，更多的学生能够背诵经典优秀诗篇。能学会运用多种阅读方法，初步

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理解、鉴赏文学作品，感受祖国语言文字的博大精深。积淀深厚的人文素养和文化底蕴。教师方面：开展读专著、赏名著、颂经典、写反思系列读书实践活动，每学期读书不少于2本，坚持撰写读书笔记，努力提高自身的文化品位。举行读书活动交流、师生美文诵读、演讲征文、教师基本功比武等比赛活动，使教师在不断地学习、实践中实现专业成长。

3、紧紧围绕“塑教师形象”这一主题，以热爱学生、教书育人为核心，努力提升教师的师德修养，从六个方面立目标：依法执教、恪尽职守；敬业爱岗、锐意创新；求实务实、端正作风；关爱学生、教书育人；为人师表、诚实守信；遵纪守法、团结协作。通过活动的开展，全体教师的从教行为更加规范，教师思想和业务素质得到了切实提高，营造出严谨自律、敬业奉献、潜心育人的良好氛围。

五、存在问题

1、大忙小学、榆树中学等大部分学校存在程度不同的危房，希望规划中的大忙民族联合小学和榆树林子民族联合小学尽快建设并投入使用。

2、“高效生本课堂”课题研究在联中和蒙小开展得比较扎实，但其它学校行动迟缓，效果不佳，希望各学校全面推进课题研究，进一步提高课堂教学效率。

3、办学条件与“双高普九”要求相去很远，各中小学教学配套设施和寄宿制学校后勤保障缺口很大，目前仍需加大教育投入，提高办学水平。

4、教师的现代信息技术急需提高 。由于微机信息技术进入农村较晚和经济状况等原因，限制了教师这方面技术的快速发展，特别是一些老教师已经很难熟练现代信息技术。另外电教设备老化，跟不上新课改的步伐。

5、还存在尾欠民代教师工资情况，希望有关部门协调解决。

总之，忙农镇总校本学期的期初工作和谐、快乐，紧张、有序，尤其在安全管理、教育教学及教育科研等方面，总校领导观点明确，部署周密，

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组织严密、措施得力，从而保证了各中小学和幼儿园期初工作顺利展开，教师工作激情高、入轨快。俗话说：良好的开端便是成功的一半，我坚信忙农镇总校在新的一年里一定会取得更好的成绩！

2011年3月3日

第6篇：春期初工作汇报

开好局、起好步、抓规范、促发展 ——**实验学校2012年春期初工作汇报

“好的开端是成功的一半”。我校根据年初教育局召开的全市教育工作会议部署，全面贯彻落实会议精神，以这次会议精神统领全局，各方面通力合作，求真务实，创造性地开展工作。期初，我校对各项工作统筹安排，全面部署，做到“开好局、起好步、抓规范、促发展”，确保各项工作按照规范化的轨道顺利开展。开学以来工作开展良好，进展顺利，为全年的教育教学工作开了个好头。

一、基本情况

**实验学校现有九个年级，20个教学班。其中初中部现有班级7个，学生259人；小学部现有班级13个，在校生602人。学校现有公办教师53人（含校级领导4人），除外出支教、借调3人，请产假1人，其他教职工全部准时在岗。

二、主要工作

（一）科学部署、明确目标，期初工作平稳有序

按照市教育局2012年教育工作会议精神，认真落实相关工作部署，开好局、起好步。从1月30日全校教师到校，31日召开了新学期第一次全体教师会,传达全市教育工作会议精神。会上，由校长立足实际，对上学期学校的工作进行了实事求是、客观、公正的总结，指出了在过去的一年我校在各方面工作中取得的成绩和存在的不足之处，并提出改进的意见。同时，依照新学期教育局工作要点，结合本校实际，对我校新学期的各项工作进行了全面、细致的部署和安排，鼓舞了全校教职员工的工作劲头；全体教师认真学习，做好了记录，深刻地领会了文件精神，使广大教师更加明确新学期的工作目标，以更加昂扬的斗志投入到教育教学中去。会后，政教、保卫处牵头召开学校安全工作会议；各处室负责人制定工作计划；班主任及后勤人员组织清除校园卫生、张贴开学通告等。以浓郁的气氛迎接新学期的到来，认真做好了学生的返校报名注册工作，2月1日，初中部按课程表正式上课，学校工作全面步入正轨。

（二）强化教学常规管理，提升教学管理质量。 开学初，我们按照上级主管部门加强学校管理会议精神，加大了管理工作力度，修订了《教师考勤制度》、《教师教学常规工作管理制度》，《教师教学行为规范》、《值日值宿制度》等多项制度，用制度规范教师行为，开学到现在，值班行政和值班教师都能各尽其职，各司其责，真抓实管，教师能自觉遵守学校的各项规章制度，使工作秩序良好，工作效率提高，工作质量逐步提升。

1、严格执行课程计划。福建省《关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见》是加强中小学教育教学管理、实现义务教育发展的纲领性文件，是规范学校教学行为、维护教学秩序、提高教学质量的保障。结合学校的实际，对学校的现行的备课、上课、作业与辅导、教学评价等规章制度及每个岗位的工作职责进行全面的修改，明确目标，落实责任。严格执行课程计划，完善了学校的课程表，做到开齐课程、开足课时，保证了三级课程的开设，保证了教师做到了准时、足时上好每一堂课。新学期伊始，全校全体教职员工均按时在职在岗，20个教学班已经有条不紊地开始上课，教学秩序井然有序。

2、开展教学教研活动。课堂教学是实现有效教学的主渠道之一，我校非常重视开展‘业务讲座、集体备课、教学反思、“三课”’等教研活动。我校开学初，各教研组均能精心制定安排本组本学期的教研活动安排，并严格按计划实施。每位授课教师都能够做到课前精心设计，课后认真反思。学校领导及同组教师参加听课，听后进行了评课交流。全体教师非常重视教学活动，能够精心设计，认真准备，从教和学两方面入手，发挥学生的主体性，实现三维目标的有机整合，通过这样的活动，把我校的课堂教学又推向一个新高潮。有部署就有检查，我校把以常规检查去督促工作作为促进教学实效性的有效手段。我校将于每个月的第一个星期三作为“教学常规检查日”，以教研组为单位，对每个教师进行常规工作检查并进行量化考核，做到发现问题及时反馈整改。

（三）坚持校本教研制度，提高教研实效

我校教研工作按照南安市教育局的教研要求及学校的工作计划，完善、充实各学科教研组和备课组，制定了《校本教研工作计划》，在时间和内容上进行了统一安排，为了把学习落到实处，做到学有所获，整个教材研究分工负责，事事有人管，保证了教材研究的秩序和质量。全体教师在认真学习以上重要内容以外，还结合自己所教的年段认真学习了课程标准，通读教材，熟悉教材的编排意图，制定教学计划、德育渗透要点、划分年级教学进度，提前完成一周的教案制作任务，每个学科都按照要求继续开展了集体备课活动。学校领导加大力度，齐抓共管，确保了教学研究的实效性。教务处还将对校本教研工作进行了专题业务讲座培训。为新学期教研工作的顺利开展指明了方向，奠定了坚实的基础！

（四）强化校园安全管理，构建平安和谐校园。

1、高度重视食品卫生安全管理。认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立卫生管理制度，加强食堂管理，不断完善食堂卫生设施。为进一步提高我校食堂服务质量，开学初，学校专门配备了5名后勤管理人员（寄宿生管理员2名，食堂管理员3名）并对全体后勤人员进行了集中培训，要求他们提高服务质量，增强安全意识，把教师和学生的饮食卫生安全放在首位，一切按照国家颁布的食品卫生“五四制”，狠抓落实，成立了食品卫生领导小组，制定了《食堂采买制度》《寄宿生管理制度》、《后勤人员值日安排》、《寄宿生管理人员职责》，定期与不定期抽查小卖部、食堂卫生卫生状况，发现问题及时整改，确保师生饮食卫生安全。

2、学生住宿安全：我校是一所寄宿制学校，现有寄宿生68人，为加强寄宿生宿舍管理，一是建立健全寄宿生管理制度。学校制定了《**实验学校寄宿生宿舍管理制度》，为确保寄宿生安全奠定了坚实基础。二是认真落实值班制度。学校要求寄宿生管理员进行全日制轮值，值班教师负责管理好寄宿生晚自修及就寝前的点名工作，确保寄宿生能按规定作息。三是规范寄宿生行为习惯。学校要求寄宿生宿舍的日常用品摆放应做到“六个一条线”，同时指导学生动手布置宿舍，美化宿舍氛围。四是寄宿生接送管理。学校要求值班教师对寄宿生的离校及返校进行逐一登记，对未到校的学生进行缺勤追查，落实情况，确保学生安全。

3、加强校园安全管理：一是及时调整充实学校安全工作领导小组。二是实行层层签定安全工作责任状，学校与各处室负责人、班主任、学生、家长签定安全责状。三是加大安全教育力度，校领导、值班教师利用开学典礼、课间操、升旗议式等时间对学生进行安全教育，各班老师充分利用班队会时间及课余时间对学生进行交通、卫生、防火、防电、防水、饮食等多方面的安全知识教育；四是认真做好校舍、食堂、消防、交通等安全设施的排查工作，切实消除安全隐患。五是规范学校保卫人员管理，对进出入校园的外来人员进行规范登记，严禁无关人员进入校园。六是认真落实校园内部和周边安全隐患排查。政教处组织人员就对校园各处进行了全面的检查，了解学校存在和安全隐患，并做到了及时整改，切实消除了安全隐患。七是充分重视学生上下学的出行安全。认真落实《关于印发全市校车和校园周边道路交通安全专项整治工作方案的通知》精神。接受**社区捐赠“标准化校车”一辆，并投入运行，解决了学生们的接送问题，受到广大家长的好评。接送学生车辆的学校能够与学生家长、司机签订协议书、责任状。

（五）严格规范教育收费。增强收费透明制度

一严格按标准收费，学校做到了收费标准公示、公开，开学初在校务公开栏上公示了收费项目、数目和举报电话，增强收费的透明度。二是所有收费都及时开具正式票据。三是严格教辅资料的订购管理，无滥订滥用未经批准的各种复习资料。开学来，学校通过以上措施有效杜绝乱收费现象。

三、存在的主要问题：

在肯定上述成绩的同时，我们也清醒地认识到我们的工作中仍然存在一些急需加强和改进的问题。一是每学期均有大量外来工子弟涌入，这部分学生因教材差异、学习习惯等原因，基础参差不齐，对各学科的教学带来不利影响。二是学校心理健康教育不够深入，没有专职心理健康教师；三是教师大多比较年轻，教育教学及管理经验有限，一些中老年教师教学改革意识不强，学习现代教育手段的热情不高；四是硬件建设较为陈旧，还不能满足教育教学需求，学校教研室、多媒体教室、图书、音体美器材配备不够，化学、物理、生物等实验室设备陈旧，没有及时升级。这些问题有待于在今后的工作中逐步加以解决。

督导工作汇报

学校督导室学期工作汇报

领导督查近期重点工作汇报

责任督学督导工作汇报

督导组督导平安建设工作汇报