第1篇：大学高校高等教育事业统计工作汇报
高等教育事业统计工作汇报
自收到教育厅办公室《关于开展全省高等教育事业统计工作专项调研的通知》以来，我校高度重视，立即行动。按照《教育统计管理规定》和省教育厅要求，对我校教育事业统计工作进行了认真梳理总结。现汇报如下：
一、基本情况
近年来，我校不断改进完善教育事业统计工作机制，加大对教育事业统计工作各项支持力度，保证按时按质完成每年高等教育基层统计报表的填报工作。截止到2018年在校生规模达到万人；随着办学规模的不断扩大，学校不断加大人才引进，2015年至今，引进专任教师100余人，现有教师896人；学校建筑面积达到45万平方米，其中近三年新增建筑面积万平方米，目前三期工程在建万平方米；教学科研仪器设备资产达到近亿元，近三年平均增幅20%左右；2014年新图书馆投入使用，学校加大对数字资源的投入，同时保持纸质资源每年增长4万多册，现有馆藏图书万册。
二、主要做法
（一）健全组织机构，打造长效工作机制
高等教育事业统计是学校监测办学基本条件的基础性工 1
作，也是实行科学管理和决策、谋划发展的重要工作。为全力做好该项工作，我校在抓高等教育事业统计工作中，坚持“四到位”，一是组织到位。成立了由校长任组长、各有关职能部门为成员的高等教育事业统计工作领导小组，切实加强对高等教育事业统计工作的领导。同时，领导小组下设办公室，办公室主任由校办主任担任。构建了分工明确、责任到人，一级抓一级、层层抓落实的高等教育事业统计网络体系格局。二是重视到位。校党委、行政高度重视高等教育事业统计工作，对事关统计事业发展的重大事项，一律通过召开统计工作专题会议和党政领导班子会议的方式来集体研究决策，确保将其纳入主要议事日程，抓好工作落实。三是责任到位。每年9月底或10月初，我校召开高等教育事业统计工作部署会议，对做好当年的高等教育事业统计工作进行全面安排部署，并将高等教育事业统计工作纳入有关职能部门岗位职责，签订目标考核责任书，确保责任明确，任务落实到人。四是经费到位。学校每年均安排统计工作专项经费，用于高等教育事业统计工作的硬件设备，如专用台式计算机、笔记本电脑、多功能一体打印机、U盘和移动硬盘等办公用品，以及培训费、交通费、电话费等正常经费开支，以保证工作质量，有力促进高等教育事业统计工作的顺利进行。
（二）完善制度体系，有效推进统计工作
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制度是管理的基石，是统计工作能够长效发展的规范和准则。为长期有效地开展教育事业统计工作，根据《中华人民共和国统计法》及有关规定，我校立足当前，规划长远，结合学校工作实际制定完善了《学院高等教育事业统计工作暂行规定》，确保统计工作有章可循，有据可依。各处室、院部也结合工作实际，认真贯彻有关教育事业统计文件精神，从学校建设及日常运行管理的全局出发，建立健全了统计流程，加强了统计工作的过程管理，学校规范化、科学化统计管理体系得到积极推进。
（三）积极参加培训，切实提高统计意识
学校派专人积极参加省教育厅教育事业统计报表布置和培训工作会议和活动，会后，通过组建QQ群、召开专门会议，向各部门统计信息员传达会议、培训、活动精神，要求相关人员深入学习，围绕学习贯彻《教育统计管理规定》，学校先后针对各部门统计信息员开展了教育事业统计主题培训、统计岗位专题培训、统计注意事项说明会等，为学校事业统计工作的顺利开展奠定了坚实基础。
（四）着力重点推进，切实抓好关键环节
为确保我校高等教育事业统计工作的顺利开展，大力构建有安排、有落实、有督查的一体化工作格局，完善和加强各部门的统计工作，我校采取各种有效措施，狠抓统计工作质量。
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一是每年工作部署会都印发《关于做好高等教育事业统计报表数据采集工作的通知》，有针对性、有重点的狠抓各部门统计工作的规范运行，各部门对上报的数据真实性、准确性、有效性负责，上报数据同时签订《高等教育基层统计报表数据上报确认单》，切实提高统计数据质量。二是把统计工作纳入到各部门统计人员岗位目标管理责任书中，加大统计工作所占分值比例，提高了各部门统计人员的积极性。三是实行各部门负责任人为统计工作第一责任人，确保形成各部门负责人亲自抓、统计人员共同抓的工作氛围，责任到人、奖罚分明。四是实行每年10月固定统计工作部署会议制度，以会代培，深入解读统计工作相关法规，对往年统计数据上报质量的情况和报表进行分析总结，讲解新报表的填写方法及统计相关知识，并通过使用信息化手段建立科学填报方式，逐步提高统计人员的业务水平。五是实行统计数据统一归口上报，学校对各部门上报的数据一律进行严格审核、归口上报，防止出现两张皮现象。上报前由校办组织各部门统计人员对统计报表汇总数据进行补充和审核，做到统计数据真实、可靠后，及时将汇总结果交校领导严格审核、签字后统一上报和存档。六是广泛利用信息化手段，加强对流动数据掌握。针对学生学籍、资产管理、人事异动频繁，数据不易掌握的情况，我校通过建设智慧校园、OA协同办公、青果教务系统等软件的开发使用，从而及时掌
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握数据异动，提高统计工作效率。
（五）加强监督考核，扎实推进统计工作
为建立决策科学、执行坚决、监督有力的统计体系，学校对执行机构、监督检查内容、范围、方式、问题处理等方面进行了全面而详实的规定，使统计工作运行守边界、有约束、受监督。一是校领导、校办统计人员定期到各部门进行业务指导，及时总结推广一些好的做法和经验，查摆工作中存在的问题予以协调解决。二是对部门负责人不重视统计工作，不能按时上报报表，延误全校统计数据汇总的部门，校办通过督查督办的方式，责令部门负责人限期上报数据。三是结合统计工作部署会的召开，要求各部门统计人员对当年统计工作进行认真分析汇报，互相学习工作经验，查找工作中的不足，提高业务水平。四是对统计报表、台帐及统计工作完成情况进行及时总结，找出差距和不足，鞭策后进，鼓励先进，增强统计工作人员做好本职工作的紧迫感和责任感，为统计工作的顺利开展打下坚实的基础。
三、不足和今后努力方向
在省教育厅的正确领导下，在兄弟院校的不吝赐教下，由于学校领导重视，机构健全，职责分工明确，工作部署细致，组织有力，资金保障到位，我校教育事业统计工作有效开展，
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推动了数据统计质量的稳步提高，为管理决策提供了科学有效的基础数据和有力支撑。我校的教育事业统计工作取得了一定成绩，但和兄弟院校相比还有很大差距。主要表现在：统计人员业务综合知识储备不够、对政策法规理解不到位，岗位流动性大、队伍还不够稳定，相关部门有时对统计数据上报的及时性不够重视。在下一步的工作中，我们将着重从以下几个方面着手，
一是进一步通过多种方式加大统计法律、法规的宣传力度，坚持依法统计，不断提高统计工作人员的统计法律意识，促其重视抓好统计工作，确保高等教育事业统计工作的顺利进行。
二是积极组织统计人员参加上级部门的各类业务培训班，认真学习统计业务知识，并把学到的知识运用到高等教育事业统计工作中，提高高等教育事业统计工作水平。
三是积极做好高等教育事业统计数据分析和服务工作，加大数据分析报告撰写、编辑、充分发挥统计数据的服务职能。
以上是我校高等教育事业统计工作中的几点做法，各项工作基本步入了制度化、规范化运行的管理轨道。真诚的希望各位领导和专家们多提宝贵意见，以便我们今后把工作做的更好。
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第2篇：教育事业统计工作计划
教育事业统计工作计划
2017年我校教育事业统计在全校老师的努力和配合下计划完成录入和上报工作，我校2017年教育事业统计工作计划如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任
为了做好今年的教育事业统计工作，我校成立了以石校长为组长统计工作领导小组，负责全校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。学校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。
二、加强培训工作
按照省教育厅《关于组织参加教育部2017年全省教育事业统计培训工作的通知》文件要求，及时派出人员参加了镇中心总校的培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。
三、计划进行数据采集
1、计划进行学生信息采集。做到统计报表数据与学籍信息吻合；当年新招学生信息采集，老生在校学生信息采集：表册按班级打印下发到各班班主任手中，各班对学籍有变动的学生进行增加和删除，并对学生基础信息逐一进行认真核实，对信息有变动的学生及时修改、补充完善、在采集学生信息时，确保每个学生信息核实无误并经家长签字认可后报教务主任，教务主任负责对所有信息进行审核把关，对于学籍学生与报表学生不吻合
2、计划进行教职工信息采集。对教师变动情况如：新录用毕业生、调入、调出、自然减员如实填写。
3、计划进行学校办学条件信息采集，如：学校土地面积，校舍面积及结构，学校资产以及设施设备：由学校财务人员统计，统计过程中认真清点，仔细盘查，做到物帐相符；做到与学校固定资产报表相吻合。建立校舍资产（长期资产）信息台帐数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充、修改学校办学条件相关信息，确保数据无误后上报分管学校财务（后勤）的领导签字确认。进行流动资产信息统计数据采集，数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充，核实资产信息，确保该表数据无误后上报分管学校财务后勤的领导签字确认。若“国有资产统计报表系统”中的数据与实际不相符，必须与实际为准，同时书面情况说明存在差异的原因。
4、计划数据汇总及录入工作
数据汇总，确保统计数据采集模版中所有信息准确、真实、完整，通过EXCEL函数实现对所有采集台帐的信息进行数据整理汇总功能，形成最终汇总模版；数据录入，学校独立完成数据录入校验、审核工作，数据审验及上报。按时审验数据并上报所有统计资料，保证封面完整，手续齐全，并经单位负责人签字加盖公章后上报。
5、计划报表打印及撰写统计报告
打印报表，纸质基表录入系统，经系统校验无误后，进行数据汇总，由学校或者中心学校统一打印总表和学校基表规范装订上报，报表经校长审核签字并加盖学校公章后，再上报当地教育主管部门。
撰写统计报告，教育事业统计数据采集、录入、审核、校验无误后，及时召开科室数据审核分析工作会议，发现异常数据分析原因，同时对学校重点指标（如招生数、随班就读、进城务工随迁子女、入学率、辍学率、危房面积）等进行总体分析，撰写好“教育统计数据质量核查报告”和“教育统计专题分析报告”。
以上是我校对教育事业统计数据统计工作计划情况，我们将进一步完善我们的工作，从而使我校的教育事业统计工作做到更加规范科学。
第3篇：教育事业统计工作总结
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东莞市常平文华学校—华传福
2019年我校教育事业统计在全校校领导和老师的共同
努力和配合下计划完成录入和上报工作，我校 事业统计工作计划如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任
2019年教育 2019-2020
学年度东莞市常平文华学校
教育事业统计工作总结
为了做好今年的教育事业统计工作，我校成立了以汪校长为组长统计工作领导小组，负责全校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。学校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的，各项目数据分人、分项目责任到人。
二、加强培训工作
按照省教育厅《关于组织参加教育部2019年全省教育事业统计培训工作的通知》文件要求，及时派出人员参加了
省教育事业统计培训，镇教育事业统计的业务培训，通过系统培训，提高了教育事业
统计的水平。
三、计划进行数据采集
1、计划进行学生信息采集。做到统计报表数据与学籍
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信息吻合；当年新招学生信息采集，
老生在校学生信息采集：
表册按班级打印下发到各班班主任手中，各班对学籍有变动 的学生进行增加和删除，并对学生基础信息逐一进行认真核 实，对信息有变动的学生及时修改、补充完善、在采集学生 信息时，确保每个学生信息核实无误并经家长签字认可后报 教务主任，教务主任负责对所有信息进行审核把关，对于学 籍学生与报表学生不吻合。
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、计划进行教职工信息采集。对教师变动情况如：新录用毕业生、调入、调出、自然减员如实填写。
3、计划进行学校办学条件信息采集，如：学校土地面
积，校舍面积及结构，学校资产以及设施设备：由学校财务
人员统计，统计过程中认真清点，仔细盘查，做到物帐相符；做到与学校固定资产报表相吻合。建立校舍资产（长期资产）信息台帐数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交
总务主任负责再次审核，并补充、修改学校办学条件相关信息，确保数据无误后上报分管学校财务（后勤）的领导签字确认。进行流动资产信息统计数据采集，数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充，核实资产信息，确保该表数据无误后上报分管学校财务后勤的领导签字确认。若“国有资产统计报表系统”中的数据与实际不相符，必须与实际为准，同时书面情况说明存在差异的原因。
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5、计划报表打印及撰写统计报告 实、完整，通过
EXCEL函数实现对所有采集台帐的信息进行 4、计划数据汇总及录入工作
数据汇总，确保统计数据采集模版中所有信息准确、真
数据整理汇总功能，形成最终汇总模版；数据录入，学校独 立完成数据录入校验、审核工作，数据审验及上报。按时审 验数据并上报所有统计资料，保证封面完整，手续齐全，并 经单位负责人签字加盖公章后上报。
打印报表，纸质基表录入系统，经系统校验无误后，进行数据汇总，由学校或者中心学校统一打印总表和学校基表规范装订上报，报表经校长审核签字并加盖学校公章后，再上报当地教育主管部门。
撰写统计报告，教育事业统计数据采集、录入、审核、校验无误后，及时召开科室数据审核分析工作会议，发现异常数据分析原因，同时对学校重点指标（如招生数、随班就读、进城务工随迁子女、入学率、辍学率、危房面积）等进行总体分析，撰写好“教育统计数据质量核查报告”和“教育统计专题分析报告”。
以上是我校对教育事业统计数据统计工作计划情况，我们将进一步完善我们的工作，从而使我校的教育事业统计工作做到更加规范科学。
2019
年10月
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第4篇：教育事业统计工作总结
2019-2020学年度东莞市常平文华学校
教育事业统计工作总结
东莞市常平文华学校—华传福
2019年我校教育事业统计在全校校领导和老师的共同努力和配合下计划完成录入和上报工作，我校2019年教育事业统计工作计划如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任
为了做好今年的教育事业统计工作，我校成立了以汪校长为组长统计工作领导小组，负责全校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。学校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的，各项目数据分人、分项目责任到人。
二、加强培训工作
按照省教育厅《关于组织参加教育部2019年全省教育事业统计培训工作的通知》文件要求，及时派出人员参加了省教育事业统计培训，镇教育事业统计的业务培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。
三、计划进行数据采集
1、计划进行学生信息采集。做到统计报表数据与学籍
信息吻合；当年新招学生信息采集，老生在校学生信息采集：表册按班级打印下发到各班班主任手中，各班对学籍有变动的学生进行增加和删除，并对学生基础信息逐一进行认真核实，对信息有变动的学生及时修改、补充完善、在采集学生信息时，确保每个学生信息核实无误并经家长签字认可后报教务主任，教务主任负责对所有信息进行审核把关，对于学籍学生与报表学生不吻合。
2、计划进行教职工信息采集。对教师变动情况如：新录用毕业生、调入、调出、自然减员如实填写。
3、计划进行学校办学条件信息采集，如：学校土地面积，校舍面积及结构，学校资产以及设施设备：由学校财务人员统计，统计过程中认真清点，仔细盘查，做到物帐相符；做到与学校固定资产报表相吻合。建立校舍资产（长期资产）信息台帐数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充、修改学校办学条件相关信息，确保数据无误后上报分管学校财务（后勤）的领导签字确认。进行流动资产信息统计数据采集，数据填报好后由负责填报该表的老师签字后，提交总务主任负责再次审核，并补充，核实资产信息，确保该表数据无误后上报分管学校财务后勤的领导签字确认。若“国有资产统计报表系统”中的数据与实际不相符，必须与实际为准，同时书面情况说明存在差异的原因。
4、计划数据汇总及录入工作
数据汇总，确保统计数据采集模版中所有信息准确、真实、完整，通过EXCEL函数实现对所有采集台帐的信息进行数据整理汇总功能，形成最终汇总模版；数据录入，学校独立完成数据录入校验、审核工作，数据审验及上报。按时审验数据并上报所有统计资料，保证封面完整，手续齐全，并经单位负责人签字加盖公章后上报。
5、计划报表打印及撰写统计报告
打印报表，纸质基表录入系统，经系统校验无误后，进行数据汇总，由学校或者中心学校统一打印总表和学校基表规范装订上报，报表经校长审核签字并加盖学校公章后，再上报当地教育主管部门。
撰写统计报告，教育事业统计数据采集、录入、审核、校验无误后，及时召开科室数据审核分析工作会议，发现异常数据分析原因，同时对学校重点指标（如招生数、随班就读、进城务工随迁子女、入学率、辍学率、危房面积）等进行总体分析，撰写好“教育统计数据质量核查报告”和“教育统计专题分析报告”。
以上是我校对教育事业统计数据统计工作计划情况，我们将进一步完善我们的工作，从而使我校的教育事业统计工作做到更加规范科学。
2019年10月
教育事业统计数据工作汇报
教育事业统计工作总结
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