同学调查报告共6篇(调查你们班同学的上网情况写一个简单的调查报告)

调查报告 时间:2022-07-14
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同学调查报告共6篇(调查你们班同学的上网情况写一个简单的调查报告)

同学调查报告共1

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  大学生同学关系情况调查报告

[导语] 1.调查目的:了解大学生同学关系情况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议,寻求解决问题的方法。

2.调查方法:问卷调查,网络调查等 3.调查时间:2016/05/06 4.调查地点:茶山校区,网络平台 5.调查对象:本科生 6.调查范围:

  温州医科大学、温州大学、温州大学城市学院 7.样本情况:

  调查数量为150份,其中调查问卷20份,网络调查问卷130份。实际回收有效的样本为136份,另14份属无效样本或废卷。 [正文] 在综合考虑实际情况,作出了如下的调查问卷内容 :

1.您的性别:

  A.男

  B.女 2.您的年级

  A 大一

  B 大二

  C 大三

  D 大四

3.您的恋爱状态

  A 恋爱中

  B 待“脱单”

4.您的性格是否内向

  A是

  B否

  C 在熟人面前活泼,在陌生人面前内向

5.在您的同学交往中,您觉得您的同学关系如何?

  A关系不错,我很满意

  B关系一般,勉强过的去

  C关系很糟,觉得自己很失败

  D 不清楚

6.您觉得您和您的同学相处存在问题吗?若有主要是什么问题?什么原因? 7.您在班级QQ群里活跃吗?

  A 活跃

  B 不活跃

  C 一般

  D 从不冒泡

8.您愿意或者希望处理好大学同学关系吗?

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  A 愿意

  B 不愿意

9.您觉得您的班级凝聚力怎么样?

  A 非常强

  B 一般

  C 不团结

  D不在乎

10.手机和电脑上网用于同学聊天约占上网时间的多大比例?

  A 5%以下

  B 5%--10%

  C 10%--30&

  D 30%以上

11.您觉得网友与现实中的朋友相比,给您的感觉如何?

  A现实中的朋友更真实可靠

  B网络中的朋友更开放,谈得来

  C各有优点

  D没有网友,不知道

12.您经常参加集体活动吗?感觉怎么样?

13.当您建立了稳固的朋友圈子后,您还愿意去结识新的朋友吗?

  A愿意

  B不愿意

  C视情况而定

  D没想过

14.在您心目中根据重要程度请给下面关系排序

  A 小学同学

  B 初中同学

  C高中同学

  D大学同学

15.除了本班的同学您还和其它专业的同学有来往吗?

  A还好,和其它专业的有些联系

  B根本就不认识其它专业的人,更别说来往

  C知道是一个院的,但具体的就不了解了

  D自己班的同学都不是很熟悉

16.当您与同学发生分歧时,您是否会换位思考或主动沟通,冷静分析原因?

  A.会

  B.偶尔会

  C.从不

  D.从没有分歧

17.您们寝室氛围如何?

  A.团结友善,亲如一家

  B.关系还好

  C.关系一般,大家各忙各的

  D各忙各的,互不关心的感情

18.如果有一天您和您的同学关系变淡了,您认为是什么原因?

  A 学习任务繁重

  B 学生会社团等参加活动过多 C 每个人都需要自己的隐私空间

  D 因为某些冲突或没有了共同语言

19. 大学是否会经常感到孤独

  A.一直

  B.经常

  C.有时

  D.偶尔

  E.从来不

20.您经常兼职吗?

  A 是的

  B 不是的

21.您觉得同学在一起相处的时间长短是否决定同学关系亲疏?或有其他意见

22.您是否觉得沉迷打游戏会导致与同学(不包括一起打游戏的同学)关系疏远

  A 不影响

  B 有影响

  C 影响很严重

23.复旦大学投毒案您怎么看,多选(

  A 感觉很悲剧

  B学业压力大

  C 中国教育体质很有缺陷,没有人格教育培养 D 部分大学生品行低下,各种恶习,吹嘘,不尊重同学、老师

  E 利益冲突 F您的其他看法:

24.当您和您的好朋友由于一点小矛盾而闹得很不愉快,您又不想失去这个朋 友,您会怎么做?

  A.始终坚持自己没有错或对他耿耿于怀,等着他来向您道歉

  B.相信时间可以消磨一切,几天后矛盾自然会冲淡,两人又会和好如初

  C.冷静地找朋友谈谈,承认自己的错误或一起分析双方可能的责任 D.什么都不管

25.您认为同学关系中阻碍的主要因素是什么?

) A.认知因素,偏差、个人情感在他人身上的投射

  B.情感因素,自卑、自负

  C.经济因素,贫富差距

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26.能否适应来自不同地区同学的生活方式

  A.差别很大,完全不能接受

  B.差别很大,但是可以相互忍让 C.好像没有什么差别这个并不重要

  D.我也没注意人

27.我之所以打算结识人,交朋友的动机是

  A.朋友能使我生活愉快

  B.多个朋友多条路

  C.扩大自己的生活圈

28. 您和同学的关系一般能维持多长时间?

  A.很要好的同学会是一辈子

  B.一般的同学就会随着时间的流逝而淡化,就几年而已 C.由于其他各种的原因,同学的关系维持不长

29.您理想中的同学关系是怎么样的?

30.最后,请您就大学生同学关系提出您的想法和意见: 通过全体调查人员的辛劳努力,我们如期按计划完成了调查取样工作,并做出了如下分析。

  一.分析总结

  在综合分析调查样本的基础上,我们得出了以下基本结论。主要体现在以下三个方面:1、人际交往处理方法;2、个人的思维方式和生活习惯;3.个人的性格特点和价值观

(一)人际交往处理方面

  现在的大学生在进入大学后普遍会怀念高中时期或者更早以前的老友,调查显示87%大学生认为建立良好的人际关系意味着促进自己和身边的人身体健康,因为这样能让自己和他人心情更好,心理方面对身体的危害下降,而愉快的生活环境有利于个人身体方面良好状态的维持。对于不喜欢的人,83%的大学生能采取包容的态度,并努力改变自己去适应等等。这反映了当代大学生在处理人际关系时,显然更理性冷静,也比较单纯可亲,并愿意为维持和改善人际关系而牺牲自己的利益,是一个令人高兴的现象。在某种程度上也反映了当代大学生拥有较高的道德水准和思想水平。但与此同时也存在一些有着消极看法的同学,调查显示5%的大学生认为他们和同学处不好,因而喜欢一个人独处。这表明尽管我们大学生对人际关系还是保持着一种积极、自信的态度。但很多人觉得上了大学后真心的朋友变少了,很多话不能和现在的朋友说。认为中学时的人际关系更加让人记忆深刻,更加人性化,而大学时代的人际关系相对会虚伪一些说大学时社会的缩影,其中有很多社会的杂质,人际关系变得功利化。大学校园的人际关系将直接或间接地影响大学毕业的未来的人生道路。

(二)个人的思维观点和生活习惯

  几个来自不同地方、不同家庭背景、不同经济条件、不同文化传统、不同语言与风俗的同学突然要同居一室是一个巨大的挑战。调查显示97%的大学生能与室友和睦相处。尽管有的喜欢安静,有的则喜欢热闹;有的爱干净,注重个人卫生,有的则比较邋遢,不太注重他人的感受;有人喜欢早睡早起,有人则喜欢熬夜工作,但绝大部分的

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  大学生能以一颗包容的心与室友相处。同时在社团活动和组织里工作时,91%的大学生愿意积极调整自己的情绪,以一颗平和的心来处理各项事情。

(三)个人的性格特点和价值观 1、过分关注自己,以自我为中心

  以自我为中心,从心理学上讲是在考虑事情的时候以自己的主观意识做为参考,对于别人的观点考虑较少.不得不讲的确存在这样一些人,他们凡事都只以满足自己的欲望为前提,要求他人所作所为是为己服务,却罔顾别人的想法意愿,不愿为别人做半点牺牲,不关心他人痛痒。因为现在一代大多为独生子女,从小父母家庭都以他为中心从而使他形成了这种较为残缺的性格,当面临独立自主的大学生活时,这种性格的缺陷也会暴露出来。

2、性情孤僻,厌恶交流

  虽然当代大学生的性格大多以积极进取为主,但仍有一小部分的同学性情较为孤僻,排斥与周围同学进行交流,当进入寝室生活时,这样的性格特征不利于他在群居生活中的人际交往,可能对自我来说也很难适应。

3、对人有偏见,有嫉妒心理。

  有些人经常在待人处事时很容易偏激,对他人言行敏感、多疑与不信任。有些人因为他人的长处、成绩会有偏见而产生嫉妒心理,会心怀不满,甚至在行为上冷嘲热讽和采取不道德的行为,在生活上处处针锋相对,不能与同学和平相处。

4、对自己感到害羞自卑。

  很多同学因为家庭状况或外貌或成绩等等原因,在和同学相处时会失去信心,不敢与同学有直接的交往接触,但凡在交往中受到一点挫折,就会意志消沉,垂头丧气,甚至还会怨天尤人。如果受到别人的耻笑和侮辱,更倾向于选择忍气吞声,沉默寡言,最终无法与同学进行正常的交往。

5、虚伪的做法让人讨厌。

  有些同学为了自身利益着想,就会可以去亲近某些同学,这样与被亲近的人之间也建立了虚伪的人际关系,让其他同学认为此人是个谄媚主义者,导致人际关系变差。

6、过于懒惰。

  有些同学可能比较注重个人卫生但缺乏集体意识,却不关心寝室卫生问题,随便打扫甚至不打扫,影响寝室评分。这样导致了宿舍的同学对其产生不满情绪,影响人际关系。

7、性格或习惯问题。

  有些人有洁癖,对他人要求过高,导致他人无法忍受。或有些人比较小气。对什么都斤斤计较,不知道分享。或性格比较高傲,会轻视比自己差的人。大学舍友大多来自不同的地方,在习俗、生活习惯等方面肯定会有所差别。大部分人能够相互适应,反之,也有很多人会很排斥他人的方式

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  二.建议与意见

  1.是要有一颗宽容的心。

  我们应该明白个人的思想观点和生活习惯是十几年养成的,不是一天两天可以说改掉就可以改掉的。你认为别人的思想观点和生活习惯很奇怪,而别人可能同时也认为你的思想观念和生活习惯是难以忍受的。所以说当面对不一样的生活习惯时我们应该试着去理解对方不能一味以自我为中心 认为我毫无错误之处。有的同学在不能处理好同寝室同学之间的关系的时候,不是想着去解决问题,而是开始逃避问题,其逃避的方法就是不回寝室,而躲到图书馆或者教室里面,不到熄灯的时候不回去。更有甚者,干脆到校外去租房子住,既浪费金钱,又将自己和同学彻底地隔开了。

  2.是要善于相互沟通交流。在生活上的磕磕绊绊是在所难免的一件事,我们难以避免一言不和或者行动不和这样的现状,毕竟生活习惯差别很多,在没有过多影响到自己的情况下,可以尝试着与室友同学进行心平气和的交流与沟通,一味的赌气毫无裨益反而会激化矛盾。 3.是要学会尊重别人。受到尊重是任何一个人所需要的一种心理满足。宽容是尊重的起点。别人的想法,别人的做法,别人的习惯都应该予以尊重。如果你想要别人尊重你的想法、做法、习惯,唯一成功的办法,就是先尊重别人的这些东西。 4.是要拓展自己的交际圈。因为大学的学习环境的问题所以很多同学在四年甚至五年之后都难以记清同班同学的样貌名字。这是很让人惋惜的一个状态。大学的特殊环境让我们可以接触到天南地北的同学了解到各地的风土人情,我们的交际圈不仅仅在现在影响着我们甚至可能隐形地影响着我们日后的发展轨迹和世界观价值观的形成。

[总结] 通过此次调查实践活动,我们受益匪浅。我们不仅发现了大学生普遍存在的现象及问题,经过认真分析得出了一些基本的结论,并试着提出了我们对于解决存在的心理问题的建议及解决方法,以期能够对大学生的同学关系状况有所裨益。

同学调查报告共2

  五年级调查报告(作文)

  501班近视同学调查报告

  问题的提出:

  我们班的一些同学戴上了眼睛,有多少人近视了?为什么他们会近视?为了这两个问题,我做了一次调查。

  调查方法:

1.上网查找普通人为什么会近视。

  调查全班有多少人近视

3.询问近视同学,他们是怎么近视的。

  调查结果:

  我班有6位同学近视

  据我调查,我班的同学近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

  结论:

  通过对调查的分析,我发现:

1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时也在使用眼睛。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

  5.其中的因素很多,像:姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们要努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的,我们要调节;像防护不当、用药不当之类的,我们一定要避免。

  建议:

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、看电视、玩电脑的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。

5、多参加户外活动,多看绿色的事物。

同学调查报告共3

  关于贫困生xxx同学家庭情况调查的

  报告

  乐平市教育局:

  我中心小学根据上级有关指示,对xxx同学家庭情况进行了全面、详细的调查,现将调查情况如实向局里作出报告。

  xxx同学,性别:女;1991年4月出生;是乐平市众埠镇桐坡村村民xxx的长女,在xxx学校学习,于今年8月分考取xxx大学。

  xxx同学一家5口人,家庭主要经济来源于父亲一人外出务工所得,由于父亲文化程度低,忠厚老实在外从事体力活,收入一向微薄。祖父一向身体欠佳,常年疾病缠身卧床几年,去世时家里欠下好几万的医疗债务;祖母80多岁,视力及其低下,且需常年用药,生活基本不能自理,靠王熔毓的母亲照顾。母亲只能在家照顾年迈的祖母和弟弟,从事轻体力的农活,不能维持生计。弟弟就读于乐平市众埠中学,由于家庭收入微薄,多年来他们能在学校读书学习主要依靠亲友的支持。加上今年家里遭受超历史的洪涝灾害,家具及生活用品几乎被洪水冲毁,这对于本来经济就很紧张的xxx同学家庭来说是雪上加霜。

  xxx同学家庭沉重的经济负担,再也无法承担她的庞大的学费开支,希望得到社会的帮助!

  特此报告!

  调查人:

  众埠中心小学

  2011年8月18日

同学调查报告共4

  关于同学的作业调查报告

  做作业是反应同学们的学习情况,还是提高同学的成绩的关键,然而,我们班的许多同学却不把做作业放在眼里,各组的未完成作业登记本上的名字一大串,再这样下去,班里的同学的成绩肯定会退步的。我们要及时解决这个问题,让同学重视做作业,为了能够准确的对症下药,我特地制作了一份调查报告,深入了解同学的做作业情况。

  调查问题有:

1.你做作业的态度是?

2.你要多久才能完成作业?

3.你能准时交作业吗?

4.你认为哪科作业最多?

  经过访问,我对访问结果进行了细密的统计,结果显示:为了不受老师批评而完成功课的同学占60%,这些同学当中大部分在一个小时之内可玩成功课,而且字迹马虎,质量低。74%的同学都认为语文功课最多,不能准时交作业的同学占30%。成绩理想的同学都是喜欢做作业,还能准时交作业的,做作业时间较长,质量较好。而成绩中下游的同学都是为了应付老师和家长,有时候不能准时交作业,做作业时间较短,不爱思考,质量较低。

  通过这次调查,我了解了部分同学为何成绩不理想,主要原因如下:

1.他们对作业有恐惧感,认为做作业是个负累。

2.他们轻视了做作业的重要性,做作业态度不好。

3.他们做作业迅速而马虎,剩下过多时间娱乐,使他们无心学习。

  为了能够提高他们做作业的质量与提高他们的成绩,我有以下建议:

1.老师应酌量减少没必要或能够在学校完成,不用回家完成的作业,从字面上的减少能减轻同学们对作业的压力与恐惧。

2.以比赛作业质量为主题,以小组为单位,举行一些小评论活动,激起同学们的兴趣。

3.偶尔让同学们自己布置作业

4.以测验成绩为依据,分两批同学,让相同水平的同学做相同作业,好成绩同学做少些作业,让他们有更多时间学习新的知识。成绩一般的同学自然会有种羡慕的感觉,促使他们加把劲,拿到好成绩。

  通过这次调查,希望老师有针对性的设计各种提高同学们成绩与作业质量的方案,然后实施

同学调查报告共5

  关于xx同学xx事件调查报告

一、事件描述

  时间:xx年xx月xx日

  地点:xx

  人物:xx

  x月x日晚上11点左右,xx同学与老师发生争执,多次用到不文明语言辱骂xx,语气较为恶劣。

二、事件分析

  xx同学在晚休时间没有按时作息并在xx巡查宿舍过程中,因不满xx训导而与xx发生争执,多次用到不文明语言xx,言行举止皆较为恶劣,没有遵循一名学生该有的尊师重教的品质,严重影响校风学风的建设。

三、拟处理意见

  由于xx同学此次行为没有尊重师长,已严重影响校风学风的建设。因此我系立即给予批评教育,并要求xx同学写自我检讨书,亲自向xx道歉。鉴于xx由于年轻气盛,一时冲动而导致目无师长,但事后意识到错误,非常后悔,马上向xx认错道歉。也鉴于该生大学以来一直表现良好,没有违纪记录。因此经系领导商议,给与两名同学批评教育。

  xxx

  二零一四年六月四日

同学调查报告共6

  关于同学近视问题的调查报告

一、课题的提出:

  我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。

  二.调查方法:

  1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。

  2.通过问卷形式调查同学,了解他们是怎么近视的。

3.对问卷进行分析总结。

三、参加对象:

  我们班全体同学

四、关于同学近视情况的调查问卷

1、你近视了吗?

  A、是b、否

2、有没有去配眼镜?

  A、有b、没有

3、你是什么原因导致的近视?

  A、遗传因素b、环境因素c、睡眠因素d、个体因素

4、你认为学习压力对你视力的影响大吗?

  A、很大b、有一些c、几乎没有

5、近视对你的影响大吗?

  A、很大b、一般c、没影响

6、你知道常见的防止近视的方法吗?

  A、知道b、不清楚

7、你每天都做眼保健操吗?

  A、做b、不做

8、你使用抗疲劳眼药水吗?

  A、用b、不用

9、你会不会在强光下,或光线不足的位置看书?

  A、会b、不会

10、你会不会躺在床上或走在路上看书?

  A、会b、不会

11、你对目前近视的这种状况感到后悔吗?

  A、后悔b、不后悔c、无所谓

12、有没有考虑过手术恢复视力?

  A、有b、没有

三、调查情况和资料整理:

  我班共有11个人近视。

  我国的近视率已接近30%,小学生%患有近视,初中近视率猛增到

%,高中生%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。

  近视成因较多,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致同学学近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑。

  现在的学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

  通过对调查问卷的分析,我发现:

1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视。

  5.其中的因素,像:姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避免。……

  我提出了以下几点建议:

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

  要记住眼科医生给大家的劝告:要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持做眼保健操很重要。