一个成功的老师，首先是一个善于不断更新思想的学习者。这既是教育对教师的要求，也是教师自身成长的需要，更是师德的范畴。我们来看看2021演讲，欢迎咨询！
演讲稿教师素养师德1
这个暑假，我认真看了张虹女士写的《修优美师德，做阳光教师》。这本书给了我很多感悟，让我对师德和教师职业有了更深刻的认识。最大的一点是，我觉得做一个阳光老师必须做到：面对孩子，一定要有阳光般灿烂的笑容；面对同事，一定要有阳光温暖的心态；面对父母，一定要有阳光般的真诚沟通；面对教育，一定要有阳光平和的心态；面对教学和科研，一定要有阳光般的热情；在发展面前，一定有阳光一样无穷无尽的能量。
在看这本书之前，我一直觉得师德高不可攀，遥不可及。所谓的师德楷模，大多是让我们感到羞耻和疲惫的“苦行僧”，更谈不上美丽和阳光了。看完《修优美师德做阳光教师》，我们知道师德是可以攀登的，我们的教育实践是攀登的阶梯；师德可达，日夜伴随着我们的生活；师德可以，它给我们创造的灵感和操作的智慧；师德淡然，给我们心灵的触动，美的享受。
老师是爱的职业，老师应该是爱的天使，这是对每一个老师最基本的要求。随着时代的发展，教师职业在社会生活中发挥着越来越重要的作用。因此，教师职业道德越来越受到重视。人们常常称赞教师是“人类灵魂的工程师”，教师职业是“太阳底下最高尚的职业”。这本质上是对教师职业道德的一种恭维。作为老师，我无比荣幸。我经常告诉自己，要记住教育家苏霍姆林斯基对我们老师说过的话：“请记住，你不仅仅是自己学科的老师，更是学生的教育家，人生的导师，道德的引导者”。所以平日里很注重自己的道德修养和内功，“以身作则”。我不认为我的工作只是一种职业，一种谋生的手段，但我安于现状，不超前思考，懒惰；相反，它积极创新、探索和研究教学内容、教学方法和教育。
真正的师德根植于平凡、具体甚至琐碎的职业生活，能够回答以人为本的现实生活世界中的各种折磨。真正的师德是对人格的尊重和张扬，是充满创造力的。即使爱学生，在不同的老师身上也有不同的理解和表现；对学生的生命有尊重和关爱，请保持这种对标注学生错误的宽容和理解，对学生的发展有责任和义务。好的老师是各种各样的，他们的“好”以不同的形式体现在职业生活的不同领域。
道德高尚的老师绝不是一个在世俗欲望中绝迹的“苦行僧”。他热爱生活，热爱生活，希望生活和工作同样精彩，追求学生和自己的共同发展；他可能不会无私的付出，但他愿意付出。因为这种奉献不是某种权威或制度强加给他的，而是自愿的。从这些贡献中，老师体会到了很多职业生活中内心的喜悦和幸福。
正如前苏联著名美学家所说，付出与得到之间的平衡是最高的状态，被称为“美好”，而稍高则是“高尚”，而付出远高于得到则成为彻头彻尾的“悲剧”。因为有很多不必要和不必要的牺牲，我们应该尽力避免，过多的宣传和宣传这样的师德会让教师气馁。只有美好的师德是阳光的，是善良的，是有趣的，是有效的，所以也是充满幸福的。
做一个阳光老师，你要乐于学习，走进阳光海洋。知识就像海洋。只有不断努力，才能缩短与对方的距离。古人云：“三天不读书，会觉得恶心，会觉得无聊。”。是的，不坚持学习，不习惯阅读，文化遗产会逐渐被破坏或丢失，人会表现出浮躁和浮躁，会慢慢被时代抛弃；做一个阳光老师，要善待学生的错误。因为每个人都会犯错，何况孩子呢，要从中吸取教训。孩子是从反复的错误中吸取教训，逐渐长大的。所以作为老师，我想改变自己的观点，用表扬发现孩子的优点，然后形成表扬的习惯。那么，即使面临巨大的压力，我也会发自内心的觉得自己是一个快乐的老师。
“爱人的人永远爱他们，尊重人的人永远尊重他们；懂得关心朋友，懂得心安理得，懂得忘记自由。我想做一名阳光老师，调整心态，学习热情，生活愉快，工作愉快。在以后的工作中，我会用真诚、爱心、真诚和耐心来交换孩子纯真的笑容，赢得孩子的尊重和喜爱，以及学校、家长和社会的认可。
演讲稿教师素养师德2
亲爱的评委和老师们：
大家下午好！
记得很小的时候，别人问我“你长大了会做什么？”我会很高兴的说“当老师”，因为在我的童年，老师是我最崇拜的人！正是这种激情给了我无限的力量。所以，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教书这个职业。
幼儿园毕业的时候，我踏进了幼儿园的大门。当时心里觉得自己太美了，无数次幻想着自己成为“孩子之王”时的幸福场景。当时的激动难以言表。第一次进教室的时候，我既渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子和可爱的小脸——他们天真无邪。我以为这是我一直向往的童真世界，但当我真正走近他们时，才发现现实与理想的距离是那么遥远。
从孩子第一次来找我，哭着要妈妈，从他们手里接过来的那一刻起，我就深深的知道，我每天面对的不仅仅是这些孩子，还有年轻妈妈们沉重的心。孩子刚来幼儿园，吃不下，睡不着，唱不出来，甚至听不到我说话。面对他们，我一时无奈。我想过撤退和逃跑，但心里总有一个声音在告诉我，“既然选择了，就不可能撤退，逃跑更糟糕。”是的，面对我之前的选择，我能放弃吗？我可以退让吗？不，我会坚持下去。于是，无数次，我蹲下来倾听孩子们的话语，让他们感受到我的爱；我教他们画画、唱歌、折叠飞机，并让他们成为我的朋友。我给他们讲了白雪公主和七个小矮人的故事.
虽然他们有时候真的很调皮，有时候很麻烦，但我还是喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受到他们的真诚和善良，让我和他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每次看到孩子们的进步和成功，我都觉得很欣慰！如今，听到孩子们用温柔的声音喊着“老师好”，看到他们可爱的笑脸，我的心总是甜蜜的。虽然有时候腰酸背痛，但是感觉很踏实，因为每天都有一群喜欢我的孩子在等我。他们纯洁的像一张白纸，需要我的细心呵护和教育，才能成为一幅绚丽的画卷！
我觉得老师的心可能是世界上最大的心，不然怎么可能装得下这么多可爱的孩子。孩子生病了，老师会比妈妈更着急，催一包甜药陪她吃。不经意间，她会发现孩子脸上挂着幸福的笑容。孩子有了进步，老师会第一个发现，及时向爸爸妈妈汇报。同时，老师会奖励孩子一朵红花，鼓励他们继续努力。老师会耐心的告诉他们，让他们知道什么是对的，什么是错的，什么该做什么不该做，教育他们做一个有爱心有礼貌的孩子。
作为一名普通的幼儿园老师，我们在自己的工作岗位上做着普通的事情。也许，我们不是最美丽的，而是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的.因为我们用爱打开了儿童情感世界的第一扇窗户；用真情点亮孩子生命中的每一盏灯；用赞美开导每个孩子的心灵；用尊重唤起每个孩子的尊严，让孩子在被爱的同时学会爱！
我爱我的孩子，爱他们的天真、活泼、聪明。爱他们的纯洁、美丽和善良。记得有个调皮的孩子问我：“老师，你会老吗？”多可爱的孩子啊！我很想对我的孩子说：老师会变老，但是岁月只能磨去老师的容颜，而不能磨去老师对你内心的爱。只要有你，老师永远年轻！
我很高兴我进入了一个到处鲜花盛开的世界。在这个世界上，我会幸福地献出我的爱。同时，我也收获快乐：我收获了孩子们的爱！爱是老师最美的奉献，最大的收获！
谢谢大家！
演讲稿教师素养师德3
尊敬的领导和老师：
大家好！
有人说：“幼儿园最容易教，但也最难教。”乍一看，这句话听起来很矛盾。但是教了一个月，我对这句话的意思有了更深的理解。
容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候让你玩；教起来很难，因为孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足够的耐心和足够的爱与责任。因此，幼儿园师德尤为重要。而且幼师除了要有普通老师那样良好的专业素养和师德外，还要有一颗童心。只有这样，他们才能更好地与孩子交流，更容易让孩子接受你传授的知识和经验。
我是新老师。虽然我大学学的是师范，但是我没有学过幼儿教育。但是我毕业的时候成为一名幼教老师是一个巧合。教育虽然是相通的，但也只是泛泛而谈，还需要大量的努力和探索才能应用到实践中。
现在的工作很新颖，对我来说充满挑战。我一直很喜欢孩子，一直觉得和孩子很亲近。我想成为孩子们的国王对我来说一定很容易。但是面对三十个不同性格不同家庭的孩子，我真的傻眼了。经过一段时间的磨合，再加上老教师的悉心指导，我才渐渐能够适应。
作为一名教师，一个人必须有一颗热爱和宽容的心。对于孩子，不能有偏爱，要一视同仁；对于不听话，容易犯错的孩子，不要说对方坏话。他们应该耐心地和他们讲道理，用爱打动他们。孩子最敏感，他很清楚谁对他好谁对他不好。
作为一名新老师，我有很多东西要向前辈们学习。虽然孩子很单纯，很容易满足，但作为老师，我还是要给他们尽可能多的知识。幼儿园的孩子就像一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师雕刻加工很重要。
都说老师是人类灵魂的工程师，所以幼儿园老师应该是人类灵魂的第一任老师，其重要性由此可见一斑。所以作为幼师，一定要教给他们正确的生活经验和健康的生活习惯。另外，要及时向孩子灌输正确的人生观和是非观，让孩子从小在健康快乐的环境中成长。
谢谢你
演讲稿教师素养师德4
同学：
大家好！
“十年树木，百年育人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了一段艰苦而漫长的育人之旅。怎样才能成为一名好老师？我认为：
第一，树立良好的师德形象。教师良好的思想品德将是教师最大人格力量的体现。从前有个普通老师，不幸得了强直性脊柱炎。脖子转不动，腰弯不动，腿弯不动，上课时整个身体靠拐杖支撑。但他并不悲观，也不悲伤，依然顽强地坚守在讲台上，用真诚的心为人民教育。当学生们看到他在那里讲课时，痛得直冒冷汗，感动得流下了眼泪。他深情的说：“我的知识是人民赋予的。我要珍惜这有限的时间，把我的知识奉献给人民。”古今中外无数的例子证明，光靠热情和魄力去教育人是不够的，还需要靠德性去确立自己，靠自己去教导。作为一名教师，要有一份隐晦的奉献，要心甘情愿做人的阶梯，要像“春蚕”一样吐出青苔，像“蜡烛”一样化为灰烬，要把一生奉献给事业，奉献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范”和学生独特的“以教师为导向”使教师在学生心目中占据非常重要的地位。子曰：“其身正，不令也；他的身体不直，虽然他拒绝服从。学生总是把老师当成学习和模仿的对象。教师需要从小事做起，从自身做起，带头以身作则，用高尚的人格感染人，用整洁的外表影响人，用善良的态度待人接物，用丰富的知识引导人，用宽广的胸怀关爱人。这样才能保证教书育人的有效性，学生才会“亲老师，信老师的道”，然后“乐老师的道”。
第三，关爱每一个学生。爱一个学生就是塑造一个学生，拒绝一个学生就是摧毁一个学生。苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家，他曾经花了_ _年时间训练一个有偷窃习惯的学生成为一名成功的农场主席。
每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭发生了特殊变化，容易形成特殊性格的学生。这就需要教师真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温暖融化“心中的冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
烟飘史，回望今日。老师是老师，也是榜样，学而优则仕是老师，德高望重是榜样。去三尺讲台教书育人；走下三尺讲台，以身作则当老师。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，也是学生道德基因的传递者。所以师德不是简单的说教，而是精神的体现，是知识内涵和文化品位的深刻体现！师德需要——老师的培养、教育和修养！让我们用良好的师德撑起教育的蓝天！
演讲稿教师素养师德5
尊敬的领导和老师：
大家好！
中国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们带到了世纪之交。作为文化传播者的教师，肩负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务。祖国和人民也对教师提出了要求，要求每一位教师树立献身教育、教书育人的信念和决心。社会主义教育事业不仅是伟大而崇高的事业，也是平凡而琐碎的事业；它不仅是祖国和人民的幸福事业，也是一项需要努力的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有名望和荣誉，也没有悠闲自在的安逸。因此，作为一名人民教师，必须对社会主义教育事业有热爱和忠诚，有把自己的知识、才华、青春甚至生命献给这项事业的信念和决心。老师被比作“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，这种奉献精神是值得称赞的。虽然我工作的时间不长，但我亲眼目睹了教师们的爱心、奉献和奉献，听了他们孜孜不倦、兢兢业业育人的感人故事，亲身感受到了他们为祖国、为人民、为儿童真诚奉献的伟大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的敬业和忠诚。在学校的荣誉室里，我看到了老师们的辛勤劳动，看到了学生们的进步和成长。我忘不了老教师们已经用一生的心血和对青年教师的帮助；我忘不了那个晚上在办公室灯光下，在电脑前埋头苦干的年轻老师；我忘不了他们桌子上的教育杂志，厚厚的教案，描述教学论文的写作论文。如今，新世纪在召唤，党和人民在召唤，我们肩负着历史责任的人将采取自己的实际行动，站在自己的责任上，迎接果实累累的秋天。
春天的蚕蛾会一直织到死去，
每晚蜡烛都会哭泣。
老师是春蚕，
播种春天的希望。
老师是红蜡烛，
映红了孩子的脸。
三尺平台成就了很多国家栋梁。
一尺指针生产多少个摘桃子和李子。
老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进教室，播下期待、鼓舞和真情！塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不犹豫。