教师的职业苦乐参半，平时也很棒。教师只有爱岗敬业，才能积极面对自己的社会责任和义务。虽然他们的帖子很少，但generate的热情带来了灿烂的笑容。让我们看看老师的演讲。身边最美的老师，请你去看看！
演讲稿我身边最美教师1
各位领导，各位老师：
大家好！
孔子曰：“其身不可行；他的身体不正，虽然他做不到。”这句话肯定了榜样教学的重要性，因为老师是孩子心目中最高尚、最权威的榜样。教师的思想、信念和道德，以及态度、工具和行为，在班级管理和教育教学过程中对学生的成长产生潜移默化的积极影响。举例教学比批评、责骂、斥责好得多，能达到声不响，尤其是培养学生非智力因素的教育境界。
第一，以身作则当老师
老师的言行给学生留下很深的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师必须在思想政治、道德素质、学习和学风上以身作则，带头树立良好的榜样。要求学生做的老师；自己带头去做；你要求学生不做，你自己做不到；要求学生不要迟到，准备铃一响，老师就会提前在教室门口等着，这看似小事，实则精神在细微之处以身作则。以身作则是对学生的无声教育，其推动力是不可估量的。所以以身作则是为人师表最基本的要求。
第二，举例教学比文字教学更重要
学校是精神文明建设的重要阵地。一个学校的校风、校貌与教师的行为息息相关。师德对教学风格和学风有很大的影响。需要承认的是，目前绝大多数教师都是献身教学，无私奉献教学的。他们在繁重的工作和生活贫困的情况下，以高尚的道德和良好的教师行为影响和培养了一大批德才兼备的学生。这确实令人钦佩和值得称赞。但是，由于各种主客观原因，少数教师在改革开放的特定环境中丧失了道德和人格，对学生和社会产生了非常恶劣的影响。有的工作消极，纪律不严；有的弄虚作假，名不虚传；有的赌博，作风不好；有的吃喝玩乐，贪图享乐；有些人计划得失，但事情必须付出。这些都玷污了人民教师的光荣称号，违背了_ _ _ _ _精神文明的基本要求。因此，倡导“举一反三重于言传”，具有重要的现实意义。
第三，专业性
具有专业精神的教师有很强的责任感和奉献精神，他们可以献身于人民的教育，工作一丝不苟。即使他们遇到这样或那样的困难，他们也会努力克服它们。为了全体学生，一切为了学生，良好的师德将是教师最大人格力量的体现。从前有个普通老师，不幸得了强直性脊柱炎。脖子转不动，腰弯不动，腿弯不动，上课时整个身体靠拐杖支撑。但他并不悲观，也不悲伤，依然顽强地坚守在讲台上，用真诚的心为人民教育。当学生们看到他在那里讲课时，痛得直冒汗，感动得流下了眼泪。他深情的说：“我的知识是人民赋予的。我要珍惜这有限的时间，把我的知识奉献给人民。”古今中外无数的例子证明，光靠热情和魄力去教育人是不够的，还需要靠德性去确立自己，靠自己去教导。作为一名教师，我们要有一种不为人知的奉献精神，愿意做人的阶梯，像“春蚕”一样吐出青苔，像石蜡一样化为灰烬，把一生献给事业，献给学生。
第四，服务心态
“人类灵魂工程师”的称号不仅得到社会的高度评价，也是对教师的要求。老师要把“服务客户”融入“服务学生”，就像商业行业一样，胸怀要这么大。我们不能再像以前那样高高在上、腰缠万贯，指着学生从东到西，把他们当成指挥工具。教师在教学中的服务心态，不应该只为少数尖子生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们也是“财富”的源泉。老师甚至应该给他们最好的服务，努力调动他们的积极性和上进心，善于捕捉他们的闪光点，把他们培养成合格的、有特色的“产品”。另外，老师的课外指导，家访，与学生的充分交谈，都可以看作是这种服务心态的具体体现。我们的老师只有具备这种心态，才能在日益激烈的行业竞争中立于不败之地，让“太阳底下最亮的事业”焕发光彩。
天地也是一方包含情绪的空间。我们从理想状态的高度谈一谈师德的高尚，问：
1、老师，德高望重的老师。教师的工作是神圣而艰巨的。教书育人需要付出感情、时间、精力甚至一切心血，要有强烈的使命感。
2.老师的智慧。
为了培养高水平的学生，教师需要有渊博的知识、精深的研究和独特的教学风格，在教育问题上要掌握高超的学术、和谐感人的师生关系，这些都闪烁着现代教育思想的智慧。
3.教师能力。技校是老师。一是要用科学的教学知识去研究教育学、心理学、教育方法等方面，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度融合。第二，利用现代教育技术，合理有效地选择教学方法和手段，直观地展示教学内容，将教学知识与创新理念相结合，培养学生的创新精神和能力。第三，要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，开拓培养视野，提炼教师技能，升华教师教学技能。
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