第1篇：高中学生发言稿
高中学生发言稿() 高中学生演讲稿() 第一篇：学习雷锋精神高中学生演讲稿 学习雷锋精神高中学生演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！
我是**，我来自高二（22）班），今天我为大家演讲的题目是《雷锋怎一个敬字了得》
泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归，你用满腔热血唱出无悔青春，你，就是雷锋。
一张如克风化雨般温柔的笑脸，一身朴素的军装，一本毛主席语录，在这杨柳飘飞的五月，雷锋，迎面走来。
他说，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他用一生的时光践行了这句话，在平凡的岗位上作出了不平凡的事迹，作为一名共产主义战士，他凭借自己的努力以及全心全意为人民服务的精神，成为了一代又一代人的楷模。
他是人民的勤务员，时时刻刻都想着为人民服务，出差一千里，好事做了一火车，一点也不夸张，别人丢钱，坐不了车，他会用自己的津贴给人买张回程的车票，别人回不了家，他会抱着小妹妹，拉着
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高中学生发言稿() 小弟弟步行送她们回家，他总是选择不停做事，甚至是适年过节也不忘做事，难怪现在人们见到做好事的人时就会想起雷锋，有人说雷锋是“傻子”，我也很奇怪，怎么会有这样一个“傻子”明明自己生活也不尽如人意，却总是以别人利益为重，明明是自己的努力却非要说是党和同事的功劳，后来我才明白，雷锋是傻得无畏，傻得幸福，傻得让千千万万人敬佩！然而敬佩，却不能止于敬佩！更应云实践！
三月五学雷锋，也许我们用不着像雷锋一样过艰苦的生活，那年物质充裕的时代里，我又应怎样将雷锋精神发扬光大呢？
雷锋说过，如果是一滴水就应滋润一寸土地；如果是一缕阳光，就应照亮一份黑暗，如果是一粒粮食，就应哺育生命；即使是一颗最小的螺丝钉，也应坚守在自己岗位上，对于我们而言，应一步一个脚印，从身边的每一件小事做起！哪怕只是牵小朋友过马路，哪怕只是捡了一下垃圾，也许我们只是向雷锋精神迈进了一小步，但我们的社会却是向雷锋精神迈进了一大步！
无论是哪一个时期，雷锋精神都应永放光芒，它不会随着时间推移而消失，反而会在如歌的岁月谱写出一篇篇无私奉献的乐章，只是对于我们而言，不能把雷锋精神停留在口号之中，而应云践行为人民服务的口号。
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高中学生发言稿() 在这阳春三月，让我们在阳光雨露的滋润下将爱一如既往，将雷锋精神铸成芳华绝代的民族灵魂，让我用心去浇灌这朵无私奉献之花，使之绵延万世！
谢谢
第二篇：竞选高中学生会主席演讲稿 竞选高中学生会主席演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！
（微笑看着台下说）望着同学们的张张笑脸，我的内心充满温暖；看到同学们真诚的目光，我又是豪情满怀！
有句话说：“希望是自信的动力，自信是成功的源泉！”，如果从幼儿园算起，我也有十二年的班长工龄了，加上四年的少先队中队委，两年的少先队大队委，三年的初中学生会主席的工作经验，这一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我明白了什么是目标，什么是责任，什么是协同，什么是奉献。多年的学生工作经验已经化为自己上进的内驱力，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到精神振奋、信心百倍。几天前对自己参加班长竞选的演讲还记忆犹新，今天，我又站在这里挑战新的目标——学生会主席！
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高中学生发言稿() 我是一名高一的新生，开学以来的日子里，新的学校环境使我兴奋，新的老师教诲使我激动，新的同学友谊使我快乐！就这样，我的心情一直在兴奋着、激动着、快乐着！还有我所在**高中给了我从未有过的班级认识，这里有来自**的、来自**的、来自**的**的??，与其说是一个班级，更像像多元文化团体；有些同学，与其说是同学，更像文化传播大使。同学们的争论激辩，不仅仅是观点的碰撞，更是文化的交流，世界很多国家的文化和价值观都在这个青春校园里展示、融合，一切和小学和初中都那么不同，我喜欢这样兼容并蓄的校园、我喜欢这样海纳百川的教育、我喜欢这样个性生动、热忱友好的同学！
结合新的校园认识和同学感受，这几天里，我一直在思考学生会的功能应如何体现，学生会主席应如何履职。我觉得，我们学校的学生会应有超越，它不仅是一个同学们自我管理自我服务的平台，更应是一个文化传播交流融合的舞台，学生会主席，不仅要有管理经验和能力，更要有一种开放的胸襟和国际眼光。这样的学生会里，无论是学生会自身建设还是系列校园素质拓展活动，无论是社团组织还是各类社会实践活动，都应体现出真正吸引力，有生机，有创造、有包容的特色。这样的学生会里，我们每个人都能在其中找到自己的位置，我们的校园生活将更加多彩多姿！成长路上我们青春的脚印将更加清晰跳跃！
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高中学生发言稿() 现在，我有觉得，我也不是在竞争一个职位，而是在争取一个可以让自己努力的机会，—个能为大家做事的平台。我承认，我可能不是最好的人选，但我自信，我是愿做出最大努力的人选。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个学生会的优秀来自全体同学的参与和学生会主席的素质。如果大家给我这个平台，我会还给大家—份满意。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀，“生才贵适用，慎无多苟求”，请大家给我一个宝贵的投票，给我一个施展才能的机会
我觉得，我已经从很多人的目光中读到了两个字，就是：信任！谢谢大家！这种信任，就是赐予我的那双隐形的翅膀，带我飞，给我希望！带我飞，看到每个人的梦想都开花??！
谢谢大家！（走出讲台，扫视全场，面带微笑，弯腰鞠躬，转身稳健下台）
第三篇：高中学生会主席竞选演讲稿 各位老师、各位同学：
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高中学生发言稿() 大家好！能站在这里参加学生会的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。我首先作一下自我介绍，我叫××，来自××班，是本班的班长。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会主席，作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领学生会，把我们××一中的各项工作搞得更好。
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我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在治安部工作了近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，
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高中学生发言稿() 我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。
作为一名学生会主席，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。所以在学习上，我对自己的要求十分严格，我学习的时间比其他同学少，常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波，但我合理的安排时间，在规定的时间内保质保量地完成各科作业，并充分利用课余时间来搞竞赛，这样一来，我的成绩不但没有掉，还提高了办事效率，正是由于这些原因我的成绩一直排在年级前列，而且去年数学竞赛我拿了国家三等奖、英语拿了二等奖。
当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。
20xx年，我校学生会为学校做出了重大的贡献，为我校赢得“省级示范学校”奉献了许多，他们的成绩人人皆知。当然在成功的背后仍然隐藏了一些问题。现在接力棒马上要传到我们手中了，他们未竟的事业要由我们来完成，俗话说“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，我相信只要我们在吸收他们长处的基础上，与时俱进、大胆创新、锐意进取、全心全意为大家提供优质服务，学生会的各项工作将会干得更好、更出色。
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高中学生发言稿() 在这里我不想向各位保证我以后将怎样工作，与其在这里说大话，倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该处理的问题处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选择是正确的。我校的百年校庆在即，又面临申请国家级示范学校的重任，学生会需要一位有创新意识、有能力的人来带领。
同学们，我相信你们都能理解我现在的心情，为了我的雄心壮志，为了××一中辉煌的明天，投上你们神圣的一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第四篇：高中学生会主席竞职演讲稿
大家好：自我介绍一下，我叫xxx，来自高二（1）班，现任团支部书记。
拿破仑有句名言，不想当将军的士兵不是好士兵，凭着七年班长与三年团支书的工作经验，我来竞选校学生会主席。
我要对各位说：“我没有什么值得夸耀，有的，是热血、辛劳和汗水。”
我认为，学生会主席不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与数千位校友息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“主席”成为一个虚名。
此刻，在我面前的是高手如林的竞争，在各位参与竞选者身后的是一千七百多位校友的校园生活。我，正是为丰富我们的校园生活而
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高中学生发言稿() 来。有人问：“你的施政纲领是什么？”我要说：“我的施政纲领就是用我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来改善、丰富我们的校园生活；集合各位的愿望与要求，组织开展一系列富有年青一代个性与特色的文体活动。”有人问：“你的目标是什么？”我可以用五个字回答：“你们的认可——不惜付出，去赢得你们的认可；无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可！”
我没有拖沓繁复的规划，我的所有计划都会从实际着手。我承诺得不多，但是我所说的一切，我都(敬请期待更好文章：)会尽力去做。我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会只是一张空头支票。
此时此刻，我觉得我可以要求各位的支持，我要说：“来吧，让我们并肩携手，一同努力！”
如果您觉得xxx值得信赖，请投出您明智的一票。 第：高中竞选学生会主席演讲稿 位领导、各位同学： 大家好！
我叫，来自××班。在小学、初中和高中曾多次担任班长，现为××。一路走来，不是鲜花铺地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小径。通过班主任的推荐，非常荣幸能够站在这里竞选学生
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高中学生发言稿() 会主席，我想能够得到班主任的推荐有三点原因：第一是我是一个不服输的人，第二是我具有一颗不打折扣的责任心，第三点是对工作我有一股执着的热情。
有人说，从事一项事业的原动力是热情，那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向光明的前程。对于学生会的工作我有一股十分执着的热情。
当然，仅仅有热情是远远不够的，还要有虚心的态度。从小学只会按照老师的要求做事到现在能够独立策划组织活动，我经历了一个从不会到会、从不好到好的过程，我就是凭着这不变的热情和虚心的态度来认真地完成每一项工作的。
在生活中，我性格开朗，兴趣爱好广泛，和许多同学都谈得来。在工作上，我保持着很强的原则性和纪律性，对不良现象，特别是损害集体荣誉的情形，敢于大胆批评，从不姑息纵容，赢得了同学们的好感。同时，我认为班干部不能只从自己的角度去考虑，还要经常变换到同学们的位置上想问题、看事情。在日常生活中我学会了利用各种机会和方式与同学交流，了解他们的性格、思想。每次做重要决定之前，总是试着从同学们的角度来分析筹划活动，充分体现班里大多数同学的意见。“人非圣贤，孰能无过”，我在工作中也曾出现过多次失误，但我敢于面对自己的错误，通过老师同学的批评与监督来努力改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。
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高中学生发言稿() 有上面的思想作指导，工作自然出成绩。在我担任××班班长期间，（……班级荣誉）。当然，荣誉属于大家，荣誉是××班全体同学共同努力的结果。
在工作中，我发现有时很难保持旺盛的斗志，一不注意就容易懒惰起来。要改变这一状态，只有让自己处于忙碌之中，在运动中求生存，在运动中求发展。这对于我来说是一个巨大的挑战：作为一名学生干部，首先必须保证学习成绩不下降，然后就要在每一块耕耘的地方都有收获。我学习时间比其他同学少，常常要在其他同学复习功课的时候为工作而奔波，力求在课堂上消化并巩固大部分知识内容，只有靠抓紧工作之余的点滴时间和提高学习效率来弥补。由于正确处理工作和学习的矛盾，对我来说学习与工作已经是一个不可分割的整体，它们互相促进，学习给予我工作的信心和动力，而工作又可以让我保持旺盛的斗志。
和其他同学不同的是，我不会对××届学生会做简单的评价，因为成绩在于努力的程度，只有加倍的努力才能够取得辉煌的成绩。今天，××届学生会已经将接力棒递到了我们的面前，如果我有幸成为新一届学生会主席，我将继承前人的光荣传统，以“服务学校、服务学生”为宗旨，与时俱进，大胆改革，锐意进取，竭尽全力为大家提供优质的服务，努力做好学生会的各项事务，创造学生会的新的辉煌。最后，真诚地请各位评委投我一票！
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高中学生发言稿() 谢谢大家
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第2篇：高中学生发言稿
高中学生发言稿
导语：小编为大家精心推荐的高中学生励志演讲稿范文，希望能够对您有所帮助。
各位老师、同学：
早上好!今天我要说的主题是：做一个有修养的文三少年。
什么是修养?是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。
同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩， 你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。
一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在文苑校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方需要我们每一个文三学子去督正、修炼。比如：当每天早晨进校时，迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时，你该怎么做呢?是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬?当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆的喧哗?
同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人;遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽;变得纯真高尚。
回想我们的校区命名“文苑”，“文”蕴涵着“温文而雅、文质彬彬、文才俊秀”，“苑”有“聚集”的意思，那么，作为文三少年、作为文苑学子，我们要更加注意自己的一言一行，加强自我修养，让我们的文苑校区真正成为有着美好修养的莘莘学子汇聚一堂的高尚校园!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理-人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是一种进步，是思想的科学，行
为的端正、习惯的改善，修养的提高，品质德提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来……
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装.” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重.
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字.无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操.代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒.
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为.例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别 同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境.相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛.现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人.文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富.
要养成良好的文明习惯，做文明中学生.那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪.我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园.试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.
第3篇：高中学生大会发言稿
高一年级的全体同学：
大家下午好！
应该说这一学期我们高一年级有喜有忧，不少班级有喜有忧，不少同学有喜有忧，高中学生大会发言稿。先说几个喜的，我们的期中成绩已经揭晓，11班成为这次考试最大的蠃家。高一年级成功举行了篮球赛，在昨天决出了前三名，1班终于笑到了最后。我们的跑操整体上也有所好转，15班跑操成为全校一道亮丽的风景；接着说几点忧的，（略）。为此，我们今天召开学生大会，分析成绩，指出问题，提出要求和忠告。
我讲的内容分四个方面：一是成绩分析，二是心态调整，三是要求，四是忠告。
一、期中考试分析。
（一）整体情况。
我校在举行了高一下学期期中考试，此次考试大部分采用海安中学试卷，只有三科数、化、地三科由我校老师出题。本次考试由于政教处和年级加大了考风考纪的督查力度，因此考试成绩总的来说是比较真实的，既检查了前半学期的教学效果，也为我们进一步分析本届高一学情及今后的教学更具针对性提供了参照数据。从中我们看到了高一全体师生努力所取得的进步，但也发现了许多存在问题。现对本次期中考试情况作简要分析。我们按年级语数外三门前200名、前400名划定本次考试二级检测线，可以说，这次考试的最大意义是在上学期的期末考试后进一步明确自己在我校高一年级处于什么位置，反思自己在高中近一年来学习中的问题，以利再战。等到期末考试，我们就可以以此为基础，比照自己的成绩，来考察自己的学业状态。并且可以通过与兄弟学校的比较，了解自己在全市的大致位置。
（二）细节情况
先就班级情况通报如下：年级前200名人数最多的班级26人（高一11），最少的班只有8人、9人；年级前400名人数最多的班级39人（高一11），最少的班只有16人、17人，三门均总分最高的分（高一11），最低的只有,相差34分.六门选科总均分最高的分（高一11）,最低的只有,相差54分, 这些数据都来自同一个班级高一11班,,从各班语数外三门与选科两方面的情况比照来看，除11班外， 1班相对做得好一些，无论是三门还是六门，整体都保持了一个较好的状况，这为将来学生文理分科的选择提供了一个较好的平台，也为学生将来的学业水平测试打下一个坚实的基础。
就同学个体而言，有很多同学的成绩排在前列，列举如下：
1、三门总分排在年级前10名的同学是：……
九门总分排在年级前10名的同学是：……
2、单科成绩突出的同学：……
三门与九门均进入年级前100名的有68人，其中11班就有12人，跟中考或上学期期末成绩比前进有几百个名次的有上百人。
由于时间关系不一一列举……
在此，愿他们百尺竿头更进一步，巩固扩大自己的胜利果实，愿他们身后，有更多不甘心不服气要一较高下的竞争者，愿每一次表彰，我们都能点到更多新的名字。请让我们一起，用掌声向期中取得优异成绩的班级、同学表示衷心的祝贺！
（三）暴露的问题
由上述细节我们可以看出，无论是9科总分还是单学科分数，排在前列的同学分散于各班，但也有部分班级排在前列同学明显多于其它班级。这透露给我们如下信息：
1中考的区分度太低，中考的成绩除了作为升学依据外，不适合作为学生实力高下的标尺；以中考论英雄，不能适应高中新情况。如果我们还停留在中考辉煌的战绩面前沾沾自喜，显然是盲目乐观的表现。有的已经由中考成绩的前100名掉到年级的后100名。
2每个人自进入高中起，就都站在了同一条起跑线上，尽管每个人的综合素质还是有差异，但至少上天再一次把机会公平地分给了大家。别人能做的事，你也能做。中考没做好的，现在可以重新做好。
3 那些在中考中取得辉煌的同学，必须面对重新定位自己残酷现实，而这次考得灿烂的同学更需要客观评估自己、接受众人追赶的考验。
另外， 15个班之间差距也比较大。
有的班级师资虽平衡一些，但入学时分班是按中考成绩蛇行走排队分班，也就是说各班在高分低分上应该是均衡，而现在的分差表现为不均衡，且局部差距很大。
这再次说明中考的区分度低，同时警告我们，进入高中后的一个半学期的学习，已经出现了效率差异。这里，班级的成绩由全班所有个人成绩构成，同学们整体性的学习氛围，努力程度，思维活跃性等成为影响班级成绩的重要因素。对我们每个个人而言，我们得知道自己哪一学科拖了班级后腿，还要知道为什么它落后了。
比如通过单科比较，我们可以看到这种悬殊差距。
面对这惨淡的现实，我们得承认，进入安中，并非进入保险箱，即使在东中、盐中也是如此，离大学还远，可竞争早已开始。
一是有多少人清楚高中和初三不一样了；
二是有多少人真的在学业上刻苦努力了；
三是有多少人清楚这初高中衔接过程中自己哪种做法对，哪种做法不对。
老话说“三十年河东，三十年河西”，万里马拉松，这只是刚刚开始的第一小站，既不应该沾沾自喜，也不值得悲痛欲绝。清醒冷静比什么都重要。
二 如何面对成绩，调整心态。
面对成绩，就是反思，总结经验教训。善于总结过去的人，总能很快地找到下一个胜利。
胜利者，似乎无话可说，戒骄戒躁就好了呗。可是你得了解自己为什么能胜利。
是莫名其妙的运气？
是自己一直在刻苦？
是自己牢牢跟上老师的节奏？
是自己充分挖掘了自主学习主动学习快乐学习的潜力？
除了运气，别的都有典型例子，大家身边就有。
失利者呢？是什么状态？我替大家分析一下，这也许是今天胜利者的未来：
1 成功心理。中考辉煌，要么意料之中，要么超常发挥，即便踩线进来，那也叫考入安中，这等荣耀，够爸爸妈妈在单位讲半年了。反正打七月份到现在，就一直飘飘然如在云端，连一向苛刻的老爸老妈也大开绿灯，容忍了自己的放松甚至放纵，因为你们一家子都坚信，你不是运气好，你是实力强，到高中了，必然保持优势速度。
这种优越感大多在接触同学和开始小考后遭遇打击，不过，更多优越感深入骨髓，让你根本看不到自己的退步，因而也就不知道自己的努力程度低得可怜。
你缺少的，是逆水行舟的危机意识。
2 失败心理。中考失利，以泪洗面，走路都不敢抬头，回家愧对父母，总想着爹娘在人前丢份儿。进入安中又看到更多高手，自信心更受打击，学习上提不起劲，每日想得更多的不是这题怎么算，而是算不明白对不起老爸老妈，于是更算不明白。
这种心理导致了焦躁抑郁，遏制了脑细胞的活泼开朗，想象力被压制，思考力受束缚，很难进入高效学习状态。严重者一考试就害怕，越害怕越紧张。于是乎，明明考前去过厕所了，可考了30分钟就憋得不行，想要上厕所；于是乎，明明考号是1，偏偏涂了0；于是乎，明明选择题没涂上卡呢，却看都没看就交了上去；于是乎看见题就大脑空白，空白里全是老妈的哀伤老爸的严厉……这哪还能学好考好呢？
你缺少的，是泰然面对人生的平常心。
3迷茫心理。内心想学，苦于没有方向，自打进入高中，就完全乱了套，初三那些章法全不管用，初三的干劲消失殆尽，甚至有时间在那儿发呆，也不知道自己该干点什么。
说实话，谁进入高中不发蒙？谁一进来就知道该注意什么，该怎么学？那是重读高一的同学。我们从中考拼杀过来，了解的是中考，我们无论成败都是中考的英雄。可是，我们失去了最重要的东西——目标，曾引领我们度过黑色中考的目标！
想想看，有多少人当年是苦不堪言，死的心都有，可是想到自己立志杀入东中，马上就两眼放光，悬梁刺股，又学他个天昏地暗。可是现在呢？东中没进但已经杀入安中了，还往哪儿杀？！心里真的没有方向，只剩下骨子里做学生该学习的惯性，但力不从心。
你缺少的，是明确目标带来的动力，发言稿《高中学生大会发言稿》。
想想看，你属于哪种心理呢？
4 也许有同学说，老师，我的心态很好，全不是你说的那几条，我绝对有目标，我真的知道学，我也在努力，我就是有点笨，能力不强，时间不够，高中活动太多，高中学习又太难。
我说，你不笨，你知道把充电的手机用校服盖上，伪装得像间谍窃听，你知道把闲书夹在课本里，或者一键关掉文曲星的游戏，然后对着英语报做思考状，你知道老师查宿舍发现你在玩手机时拿出应急灯搪塞，你笨吗？
我说，你能力很强，你能够空手套白狼，仅凭三寸不烂之舌，硬是从狐狸一样的商店老板那里能预支你想要买的想要用的，你能力不强吗？
我说，你的时间足够，你有空在宿舍吹牛能到11点，你有空在老师讲数学时在下面画小人儿或睡大觉，你能在下课铃没落地时就冲到篮球场，你能在午休时间把整个班级变成快乐大舞台，你的时间不够吗？
我说，高中的活动是多，可你打了篮球，又报了足球，参加文学社，又去搞制作发明，你心里还想着艺术兴趣小组缺人，又听说信息奥赛正在培训，你摩拳擦掌之后想想，是高中的活动多吗？
我说，高中学习是难，可你打游戏能打到很高级别，你玩手机可以盲打操作，你家的所有新式电子产品，你老爸得向你请教如何使用，听说你最近又在琢磨Mp4的第三十种功能，你说，高中学习难吗？
我看到好多同学笑了……
笑过之后，你想过没有，这个世界，虽然你对学习头疼，可你对好多事情游刃有余，左右逢源。你说，那些事情都是天生就会吗？那些过程就没有磨难挫败吗？哪个学琴的同学手上没起过茧子？哪个练舞的同学脚上没起过血泡？哪个现在过级了或者拿牌了的同学没挨过老爸老妈的训斥责骂甚至想过这辈子再也不学它了？
所以，我要问，你是真的发自内心地愿意学习，或者知道自己需要学习吗？如果你真的愿意去学的话，时间不是问题，智商不是问题，方法不是问题，问题是能否吃得了苦，管得住心。
有时候，看自习时，看到有的同学努力地让自己支在桌上或靠在椅子上，好寻找一种最舒服最惬意的看书姿势，我总是去把他扶正，让他板板地坐好，因为我知道，做学问是苦差事，舒服了，就不是做学问了。学习不可能很舒服，但学习不排除快乐。
再说一下，这次期中考试只是给你一个成绩的起点，就像200米竞赛在弯道起跑一样，有前有后，可跑出去了，后面的有机会超过前面的。
三 提几条要求
1 为自己找一个长远的，自己相信的理由作为学习的动力。比如我要杀入南大，比如我要考到上海这个城市，比如我要证明我长大了，自己可以管自己。一定要有动力。理想是我们前进的动力，理想越坚定，我们进步的动力就越强大，对我们而言，既要有远期的理想，关于你将来要从事什么样的事业，更要有你每个阶段的奋斗目标，阶段性的目标，高考，高二的学业水平测试，期中、期末，学分认定考查，我希望各位同学要进一步明确自己的追求，，为我们高中三年的学习提供源源不断的精神动力。
有一种理想叫平凡。四十年前，在日本一家纺纱厂有一名纺纱女工，她早出晚归，对待工作一丝不苟，精益求精，甚至她能用布将自己的眼睛蒙起来纺纱织布，半天中不出一点差错。后来她到一家宾馆工作，主管安排她刷马桶，这本来是一个别人都不愿干的事，她却一声不吭，耐心细致，洗得马桶干干净净，光亮如新。她还认为自己的标准不够，到最后，用马桶勺水喝来作为其工作标准。后来，每次洗完后，用马桶勺一瓢清水尝一尝，如果没有异味，才算完成。在别人看来，这不可思议，而在她看来，却是极平凡、极普通的事情，这个人就是后来成为日本第26任外交大臣的平野川子。这正应了中国一句俗语：把平凡的事做好就是不平凡，其实我们日常生活中就有许多平凡的小事，带胸卡，跑操，教室宿舍卫生、上课记笔记，把这些平凡的小事坚持下来你就会变得不平凡了。
2 不断告诫自己，天外有天，人外有人。全江苏省的对手以万来计算，不是我校这几百人。2009年近55万人，2010年近53万人，而本二以上的仅录取13万人左右。
3 分清主次。安中的确不是培养学习机器的地方，在安中有好多锻炼的机会，玩的机会，可说一千道一万，我们的主业必须是学习。
4 重视预习并坚持预习。课前的预习是为自己听课做的，是为养成自主学习的习惯而做的，变老师要我学为我自己要学，这是成熟的表现。
5 主动完成作业，主动温故知新。哪个老师看得紧就做哪科，老师不督促就不去做，这是奴隶；我应该有所追求，所以我逼迫我自己去做，这叫主人翁。
6 在课堂听课时，在学习过程中，主动大胆地把自己不成熟的意见拿出来。这种勇气会为你争取老师更多的关注，为你换来更多的胆量和自信，为你赢得更多的机会，使你的思维更加活跃，使你的表达更加清晰流畅。低下头来不是稳重，是懦夫。
四 给大家几个忠告：
1 请尊重我们的老师。
这个世界上谁最了解老师？老师的家属。
这个世界上谁最能理解老师？老师的学生。
你知道老师把自己的孩子扔给保姆或老人，门一关，就匆匆忙忙赶到学校来教别人家的孩子么？
你知道老师们回家还要带上一两本教材，或者一两摞作业么？
你知道老师接听家长电话没有时间限制么，比如半夜有的家长有急事？
你知道老师上课说错了好几次是因为他儿子在医院打针么？
你知道老师这几天脸色不好是因为他老毛病又犯了么？
你知道老师连续几天眉开眼笑的就因为学生给他份节日祝福并说了几句暖心话么？
其实老师和别人一样，有苦有乐，有情感，会生气，会犯错误，会钻牛角尖。
老师也和别人不一样，因为是老师，时刻得想着学生在看着我。
尊重老师，不单是对老师个人的感情，是对班级的维护，是你高素质的表现。
第一个忠告：尊重你面前的每一位老师。
2 不要偏科，才有和谐。
请把手伸出来，大家看看，五个手指不齐吧？你觉得别扭吗？把最短的小指截掉怎么样？别扭不？把小指头截掉接在中指上如何？别扭不？
我们讲学习时不要偏科要均衡发展就是这个道理。你有一科在前面（如中指），好，有两科在中游（如食指和无名指），好，有两科靠后一点点（如拇指和小指）好，五指不齐，可是和谐有用。你因为这科不好，从此不学了，或者你只爱一科不顾其余了，都是截掉或接上手指的做法，怪异，畸形！
第二个忠告，不要偏科。
3 劳逸结合，方能持久。
请把右手举起来，不累？那继续举，举到今天大会结束，怎么样？肯定很累吧。
有一位同学很可敬，让人佩服，因为他除了吃饭、睡觉、上厕所，几乎把所有时间都用在学习上了，课间从不出去玩，什么兴趣小组也不参加。最近，他想着削减自己的睡眠时间，因为他觉得学习效果还不好，还需再努力。
我在想，他要这样坚持到高三吗？如果是，到时候我们还能不能看到健康快乐的他呢？他的手能一直举到高三吗？
第三个忠告，当你感到累得坚持不动时，停下来休息一下，体力恢复了，马上继续。
后面的简单说：
第四个忠告：凡是不懂的地方，都可以问。问谁？问同学，问父母，问老师，问书籍，问网络。只要问了，得到的不是答案也是方法。
第五个忠告：这个社会有成千上万个就业机会，你必定在某一方面超过其他人，所以，在我成绩低迷的时候，我绝不放弃自己。你认为乔丹会为跑不过刘翔而难过吗？我为我是我而自豪，因为有一些人，有一个岗位需要我。
第六个忠告：要想让家长老师对你放心，不对你唠叨，不再把你当小孩子看待，你得学着长大，学着懂事，少做孩子气的事。
（顺便说一句，我校每年将组织年满18周岁的同学举行一次成人宣誓仪式）
第七个忠告：请远离网吧，不是怕你学坏，而是那里给不了你什么好东西。你见过青少年以外的人去网吧吗？老板在掏空你的腰包掏空你的头脑。要玩游戏，请用你的学业向家长证明，你可以偶尔在家上网或打游戏，但要适度；要友情，请多参加班级活动，好好和同学相处，身边的友情更真实。
第八个忠告：请定期向父母坦白交代自己的想法，主动尝试与他们沟通，让他们感觉到你在掌控之中，这样他们就不会像密探一样想法打探你的秘密。慢慢的你就会发现能和父母平起平坐的沟通，真是一种成就和幸福。
第N个忠告：我们将在2012年步入大学，想想看，那个时候，今天的上海世博会已成为历史的里程碑，我们的国家将继续迈进，中国该在世界上更强大了吧！那时，正是国家用人之际，你将以什么样的姿态面对国家命运和自己的人生呢？！
不管我给出什么忠告，请大家记住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你选择什么样的路，就走好什么样的路，如果你还没选，你随时可以选。当你感觉到肩膀上有学习的责任时，你会明白，什么叫动力！我期待着你们中的每一个，都能让自己一天天地趋向于健康、文明、成熟、有所成就，那将是个人之幸，家庭之幸，安中之幸，社会之幸。我相信，那一天，终会到来！
最后祝同学们百尺竿头，更进一步！
谢谢！
第4篇：高中学生大会发言稿
历史像车轮在飞转，时光像江河在流淌。在这个课桌上兵荒马乱的年代，我们走过了整整十一个春秋冬夏。
十一年寒窗苦读，十一年雨雪风霜。十一年开山劈岭，十一年起伏延宕。 同学们，时至今日，我们可以骄傲的向世界宣布：我们的时代已经来临! 说实话，我们这一代，肩负着太多的责任，这其中有祖国的发展与复兴，有父母的付出与希望，我们的前途与理想。
回首已经过去的高一，盘点即将结束的高二，不禁怅然。原来时光总是这么不经意的就在我们指缝中溜走。 该学的东西没有学会，既定的目标没有达成。小学初中是叱咤考场的时代似乎一去不复返了。我们从高一就这么叹息着，并且一直叹息到了现在。 现在我想说的是，这样的日子该有个尽头了，因为更大的挑战还在后面，面临我们的，是即将来临的高三。 十二年的寒窗苦读为的就是在高考中蟾宫折桂，问鼎青云。 上了高三，我们不能再得过且过的继续下去了!快速的适应高三快节奏的学习，是我们在高三取得好成绩的开始。 对于学习，我们唯一能做的，就是抓紧一点，再抓紧一点。今日的努力与否造就明天的成功与失败。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 同学们，我们有我们的理想与追求，我们有我们的目标和信念。
不管高三这一年有多么辛苦，不管高三这一年有多么艰难。 只要我们坚持过去了，我相信，胜利必将完全属于我们。 成绩好的同学，在今后的学习中，快马加鞭，继续前进。 成绩差一点的，在今后的学习中，奋勇拼搏，迎头赶上。 同学们，我们是站在时代浪头的风流人物，我们是华夏东方苒冉冉升起的太阳。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。美哉我少年垫中，与天不老，壮哉我垫中少年，与国无疆!
第5篇：高中学生家长会发言稿
亲爱的老师们、家长们、同学们，大家好！
我是XX的妈妈，本来应该是我先生来和大家作愉快的沟通，但因为临时有工作走不开，所以我便有了机会和大家度过这个非常的下午，真的很开心。
我们是老家在XX的XX人，XX从小在XX长大，进入高中我们才认识到XX教育和我们这里教育的差异。多种原因造成XX在文化成绩上落后于班里的同学，在这里我要感谢二班所有的同学们，你们的接纳和融洽帮助了XX在最短的时间内适应了这里的学习生活。 我们不是称职的父母，平时忙于工作，作为家长没有对XX的学习倾注百分百的精力，甚至连百分之五十都没有，所以，我们无权指责孩子的成绩不好，责任更在于我们家长。让我们感到庆幸的是XX有着良好的性格修养和心理素质。XX从小到大，在我记忆里我很少骂他，打是更谈不上了。我们没有时间去辅导孩子的学习，只能从身体力行去影响孩子的心灵。我们老家是四世同堂的大家庭，我一直跟XX讲：“你看爸爸妈妈怎么对我们的外公外婆，你长大以后也要这样对你的外公外婆。”XX和我一样，爷爷奶奶过世得早，我们能孝顺的最高长辈就是外公外婆了。而对于所有帮助过我们的人，内心要永远存着一份感恩，因为没有他们的帮助，我们的人生就不会是这样的风景；对于善意的人，要乐于包容，他可能一句话、一个动作伤到了你，一定要包容，因为善意的人是无心的。
北大附中进驻XX，对我们高一新生的家长来说，是个激动的好消息，XX历来初中教育优于高中教育，而我们正是出于对北大附中
的信赖，才舍XX来河南就读高中。在我们理解的概念里，所谓名校，核心是拥有优越的教育资源，关键更在于优秀的师资。“十年树木，百年树人”，北附的老师真正做到了“教书育人”，教书容易做好，育人却是项坚巨的工程。孩子进校一个学期了，相信所有的家长和我一样有着切深的体会：选择北大附中，我们是正确的。每个星期孩子回来讲着学习的趣事，说着老师的关心，我们从孩子身上渐渐感受到他的成长：思路活跃了，视野打开了，懂得感恩了。我们二班的所有家长深深感谢各科的任课老师，正是有了你们的付出，才有了孩子们长足的进步。借这个机会，我特别要感谢语文老师顾老师，你善于发现孩子的闪光点，不留痕迹地培养着孩子的自信心。“发展才是硬道理，进步就是好学生”，你的这句话鼓励着所有的孩子，特别是我们XX。社会是复杂的，我们的孩子都将长大进入社会，让孩子全方面发展才是对孩子最负责任的教育。
孩子们，你们是幸运的，有着爱你们的父母，更有爱你们的老师，我作为一名普通的家长，对你们说几句心里话：你们都是优秀的好孩子，能来到北附学习，和老师朝夕相处，享受着良好的教育资源，你们要爱你们的老师，爱你们的学校，几年以后，你们就是一个大家庭里走出去的兄弟姊妹。我不仅是XX的妈妈，也是你们的妈妈，等有时间了，我们在XX欢迎你们的到来。
孩子们，未来你们将是母校的的骄傲，你们也将以母校为骄傲。
高中优秀学生发言稿
高中学生大会发言稿
学生高中毕业发言稿
高中学生家长会发言稿
高中生家长发言稿