2017年，要推进“两学一做”学习教育的常态化和制度化，深入贯彻党的十八届六中全会精神，继续推进全面从严治党，突出“重点少数”并延伸到基层。以下小系列整理学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》后的体验模式，供大家参考！
学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》有感
2月21日中共中央政治局开会，审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。会议指出，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想党建、组织党建和制度党建紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为落实新形势下从严治党的要求积累了成功经验。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育的规范化和制度化作为一项战略和基础工程，严格全面治党，落实主体责任，注重经常性和精细化。我们要以思想教育为第一要务，引导广大党员特别是各级领导干部不断自我改造，提高思想政治觉悟。要突出分类指导，经常联系思想工作实际，发现问题，解决问题。领导机关的领导干部要带头学做，党委(党组)中央组要以“两学一做”为主要内容，各级党员领导干部要以身作则。要充分发挥党支部党员教育管理的主体作用，把“两学一工”纳入“三会一课”的基本体系，融入日常生活，经常关注。每年开展“两学一做”学习教育评估总结，逐级、逐层实施。通过学习会议精神，我们深刻认识到“两学一做”活动要不断开展。每个党员都要认识到“两学一做”活动的重要性，自觉加强政治理论学习，与党中央保持高度的思想一致性。更重要的是，要把学习融入日常工作生活，不断提高思想政治素质，不断加强自律，保持一个合格共产党员的本色，共同为创造社会发挥表率作用。
学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会
2月21日，中共中央政治局召开会议，讨论国务院提请十二届全国人大五次会议审议的《政府工作报告》草案，审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》、《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。“两学一做”的学习教育，是指“学习党章法规，学习一系列讲话，成为合格党员”的学习教育。
开展“两学一做”的学习教育，基础在于学习，关键在于做。笔者认为，中央提出在全体党员中开展“两学一工”的学习教育，主要是因为部分党员干部不学习、不了解党章、党规，造成从众意识淡薄，不遵守政治纪律和党规，不按照党的组织原则办事等。
“两学一做”和“学”是手段，是过程，是基础，“做”是目的，是初衷，是关键。“学”是基础。开展学习教育，要在传统学习形式的基础上，利用好微信、微博、手机短信网络平台等现代信息手段，让党员无论身在何处，随时都能参与学习。通过深入细致地学习党章和系列重要讲话精神，牢牢把握为人民做事的标杆和底线，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心精髓。“做”是关键。到ca
总之，“两学一做”的学习要求共产党员坚定理想信念，立足本职岗位，勇于承担责任，激发军官的创业和开拓精神，使其在任何岗位、任何地点、任何时间、任何情况下都能牢记党员的身份。发挥先锋模范作用，讲政治，讲信仰，讲规则，讲纪律，讲道德，讲品行，讲奉献，讲存在。
向《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》学习。虽然我们一直呼吁发挥主观能动性，但我们仍然需要外部评估来促进任务的执行。论教育形势
的考核评价，是对党组是否认真贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键一环。部分地方存在以软件为关键进行考核的特点，取得了一定的效果，但新形式下结合具体实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，一刻也不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，“两学一做”教育，务必在心中。
学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》感悟
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”是为深入学习贯彻系列重要讲话精神、推动全面从严治党向基层延伸而开展的学习教育，它是面向全体党员深化党内教育的重要实践。为进一步推进 “两学一做”学习教育，使其常态化、制度化，2月21日，主持中共中央政治局会议，会议审议了《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。
“两学一做”学习教育有利于加强党内团结。“合则势张,合则力强,合则气旺,合则心坚。”只有全党同志紧密团结、目标一致，坚决维护和支持以为核心党中央领导，党的事业才能兴旺发达，党才能带领人民共同建设小康社会，共同为实现全民族伟大复兴的“中国梦”而努力。“知之而不行，虽敦必困。”学习党章党规、学习系列讲话，是要知行合一、学以致用，要以党章党规为标杆，时刻提醒自己作为共产党人应该遵循的规则，要以习系列讲话为学习目标，拥有作为一名合格党员应有的言行、信念和觉悟。
“两学一做”学习教育有利于营造党内风清气正政治生态。“种树者必培其根，种德者必养其心。” 在社会转型和全面深化改革的关键时期，党面临着 “四大考验”和“四大危险”，只有全面从严治党，严格规范党员自身行为，开展全党学习党章党规、学习系列讲话，才能转危为安，化险为夷。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”，学习党的知识，有利于全体党员加强思想建设、严守政治纪律政治规矩，有利于营造党内风清气正政治生态，为党加强基础设施建设提供条件。
“两学一做”有利于全体党员坚定理想信念、提高党性觉悟。“土扶可城墙，积德为厚地。”党的思想建设是全面从严治党的前提，全体党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，通过学习系列重要讲话武装自己，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。“修身洁行，言必由绳墨。”实践证明，正确的思想能够提醒人们修身洁行，引领人们走正确的道路。习近平总书记的系列讲话，为全党同志树立了目标，也促使全体党员规范言行，提升思想意识。
实现“两学一做”学习教育常态化、制度化为加强党内监督、促进党内团结提供重要作用。“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”通过“两学一做”学习教育，使全体党员做到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力;“知人者智,自知者明。”，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是全党凝聚发展动力的重要思想保证，通过“两学一做”学习教育，使全体党员始终做到保持政治上的高度清醒，做到严守政治纪律，坚定不移向党中央看齐。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于惰。”党作为作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，肩负着带领中国人民实现中华民族伟大复兴、实现全面建设小康社会的艰巨而又光荣的历史使命，所以，党要永远保持其先进性和纯洁性，就要求党内同志从自身做起，切实改进工作作风、密切联系群众，增强自身思想建设，时刻规范自身行为，而使“两学一做”学习教育常态化、制度化的意义就在于时刻保证党内生态风清气正，党内成员行为规范。