班会是最容易与学生交流的活动，也是对学生进行教育的重要形式。以下是班会的体会，仅供参考。
班会心得体会一：
开完班会，我的心还在照片里。那几十张照片被称为2003年最震撼的照片。一开始我并不这么认为。然而，当照片在我眼前闪过时，我的心真的很震惊。
那几个穿着日本宪兵的中国人正站在一起合影，笑得居然还那么甜。这时，一个男孩开口了：“他们甚至说‘是’！”如果是正常的话，我们会开怀大笑，但说到民族尊严，谁也笑不出来。我的拳头开始握紧，越来越紧.要不是照片，我早冲上去维护中国尊严了。
再看那个，孩子，蹲下捡米粒。我们当中谁遭受过这样的罪行？那个孩子不比我们大！看到这，我的眼泪顺着脸颊流了下来。如果我们少吃点肯德里克，多给孩子一分钱，他会开心很多。
另一个，男乞丐，看到记者拍照以为是经理。他连忙掏出证件说：“我有证件，请不要把我们赶走！”看到这里，我哭得更厉害了。杨老师说，乞丐，你给他一块钱，就算他骗你，就算他是个有钱人，你心里也会舒服很多。
另一个说，如果一个孩子想去上学，他会带着80磅的砖头走几百英里去卖。他挣多少钱？只有三分！说到这里，我想对小偷、强盗等不正经的人说：“他们年轻，缺钱，但不会赚昧良心的钱！他们会一步一步，脚踏实地的去做！不像你！”(多有攻击性，请杀了再放火，好吗？)
下课了。我很久没有离开那个场景了。我在反思，我是不是浪费太多了，我是不是想当然了？我有吗.
班会心得体会二：
专题班会是最容易与学生交流的活动，也是对学生进行教育的重要形式。经班委研究，决定主题班会名为“我的宿舍，我的家，和谐宿舍，你我”，本次主题班会于4月9日下午在我们教室顺利召开。我就这次班会的意义、方法、效果谈谈我的感受。
一、主题班会的意义：
通过主题班会，学生可以认识到建设和谐宿舍的重要性，相互帮助，培养集体主义和责任感，更好地营造和谐的宿舍氛围，为建设更好的班级服务。
二、主题班会的组织方法：
第一，结构性和开放性的结合。所谓结构，就是班会的组织要有计划，有程序。比如主题班会前，我组织全班观看河南一大的主题班会，吸取班会精华，学习老师成功的组织方法和独到的思路。再比如，主题班会前，我要求主持人系统了解和谐宿舍的相关事迹，有利于写十字实现主题。开放性，与结构相反，是指班会上的一些发言是毫无准备的、自愿的、随意的。比如班会上，主持人随机要求学生谈论自己宿舍的和谐氛围，并举例谈论自己宿舍的和谐事迹，以及自己宿舍近年来的变化方向。
第二，有序讨论和精彩表演相结合。我们班这次主题班会，以访谈的形式贯穿整个过程。通过反复走访，将宿舍同学能体现室友之间友谊的事迹一一呈现出来。然后借助相应的表演，把成才理论形象化。比如连孝义在班会上的演讲《我的宿舍情怀》，字里行间充分体现了舍友之间的情谊。而宿舍里的“兄弟干杯”，体现了宿舍里舍友们的兄弟情谊。
第三，以学生为中心和教师指导相结合，虽然整个主题班会都是由学生自己主持，但主持人的选择、节目的安排、相声的修改都需要班主任的严格控制。选择主持人和表演节目的学生不能随意选择一个学生。他们需要班主任平时仔细观察学生的特长，一旦发现就鼓励他们培养兴趣。有些学生因为害羞而不好意思在同学面前表演。这时，他们需要班主任做思想工作，为学生创造宽松的环境，缓解心理压力。在一次偶然的演讲比赛中，我发现我班的一个学生连小艺，很有演讲天赋。她有广泛的想法和知识，所以她做演讲是最合适的。但是当我告诉她这件事的时候，她不想在主题班会上发言。一方面，我告诉她教育成才的思想，激励她勇往直前。另一方面，我修改了她的演讲，表扬和鼓励她，树立了她的信心。最后，她愿意放下脚步，走上讲台，在课余时间展示自己的语速和面部表情，直到演讲像平时的表演一样潇洒。
三、班会的效果
这次主题班会取得了一定的成绩，从与会老师的发言中得知，这次班会有很多可取之处。
首先，班集体建设是以宿舍建设为基础的，所以要建设好班集体必须从宿舍做起。
其次，学生和老师之间的感情更深。正是主题班会拉近了师生之间的距离。打开学生心灵之窗的是主题班会。我们班比以前更加团结友好。
最后，学生们在行动上做了一些改变。参加主题班会后，许多同学珍惜学校为他们创造的良好环境，积极参加各种活动发展自己的特长，时刻珍惜学习的时间。不仅成绩提高了，而且更加活泼自信了。
当然，教育学生成才应该是长期的、频繁的，不是一次主题班会就能完成的，但这次主题班会的成功无疑给了我们有益的启示。
班会心得体会三：
5月3日，_ _在北大110周年暨五四青年节前夕，_ _亲临北大，与师生亲切交谈，并发表重要讲话。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
胡的重要讲话进一步强调了教育的基础性、先导性和全局性的地位和作用，是党的十七大提出的进一步实施教育优先、人才强国战略的政策宣言。10年来，北京大学在建设世界一流大学的过程中，深刻认识到，要实现教育的发展和跨越，充分发挥教育的功能和作用，一个基本前提是国家、社会和教育战线本身必须在教育的地位和作用这一重要问题上真正凝聚共识，这是促进教育蓬勃发展的关键。我们必须深刻理解_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
胡的重要讲话提出了弘扬爱国主义精神、培养高素质人才、创造一流学术成果、培育优秀校风等四大希望，是指导北京大学和中国高等教育改革与发展的行动指南。
四大希望最显著的特点是鲜明的时代感和现实针对性。_”的讲话贯穿着马克思主义求真务实的精神。是在新的时代条件下继续弘扬爱国主义精神，还是着力提高高等教育质量，培养大批高素质人才；无论是强调自主创新还是培养良好的校风，我们都准确把握了时代脉搏和当前高等教育的内在发展要求。
四希望，最突出的风格是方向性明确，可操作性强。_不仅为我们提出了殷切的期望，也为我们指明了努力的方向和具体途径。弘扬爱国主义精神，就是要坚持爱国主义和社会主义的高度统一，把爱国热情转化为立足本职岗位、努力学习、艰苦奋斗、支持奥运的实际行动。培养高素质人才，要“三个努力”。创造一流的学术成果，就是要充分发挥大学在基础研究和原创创新中的潜力和作用。培养良好的校风，就是要努力形成蓬勃、文明、和谐的校园文化氛围。
四个希望的出发点和落脚点是，必须始终坚持育人为本、德育为先的原则，把培养高素质人才作为高校的核心使命。要在高校大力弘扬爱国主义精神，最根本的是用爱国主义精神引领学生成长为人才；高校创造一流学术成果最根本的是形成知识创新与人才培养相结合的战略高地；高校积极培养良好的校风，最根本的是为学生的全面发展创造良好的校园文化环境。
胡的重要讲话高度评价了北京大学对中国革命、建设和改革的重要贡献，充分肯定了北京大学在建设世界一流大学过程中取得的成就，明确指出了北京大学进一步发展的方向，这是激励我们更加努力工作，加快建设世界一流大学的精神动员。近几天，北大广大师生迅速掀起了学习重要讲话的热潮。5月4日，北京大学召开了建校110周年校庆大会和“985工程”实施10周年总结大会，这也是北京大学师生学习贯彻重要讲话精神的动员大会。学院党委书记闵维方介绍了访问北大并发表重要讲话的有关情况，强调深入学习贯彻重要讲话精神是当前的首要任务，必须高度重视、大力加强、科学部署、抓好落实。