在教学方法的设计上，我着眼于初中生的特点，突出实施激发学生的主体意识，激发学生的求知欲，培养学生的自主学习能力。每节课都要设计学生参与的问题，引导和训练学生学习。以下是分享初中教师个人工作经验的小系列。请参考。
#初中教师个人工作心得1#
这学期，在前辈们的关心和指导下，我全身心地实施了教学，现在教的两个班的数学成绩都有了很大的提高，尤其是高二14班的数学成绩非常优秀。
根据新学期教学工作的要求，我结合我校的实际情况和学生的实际情况，努力工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
第一，认真备课，不仅是对学生，对教材和教学方法都要认真备课。根据教材和学生实际，拟定教学方法，认真写好教案。每节课都要“准备”。每节课课前都要做好充分的准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结课堂，写好教学后记。
第二，增强课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、情绪化、生动形象，使线索清晰、层次分明、简洁明了。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生轻松、简单、愉快地学习；注意精准简洁。上课时，老师尽量少说话，学生尽量用嘴用脑；同时，在每一节课中，充分研究学生的学习需求和每一个层次的学习技巧，使各个层次的学生都能得到提高。
第三，作业的选择要有针对性和层次性，力求每次练习的效果最大化。同时，要及时认真地纠正学生的作业，分析记录学生的作业场景。作业过程中出现的问题要分类总结，根据相关情景及时改进教学方法。
四、做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免“一刀切”的弊端，加大对后进生的辅导力度。对后进生的引导不仅仅局限于学习知识的引导，更重要的是学习理念的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们产生学习的兴趣。要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入学习。这样，后进生的转化，从原来的简单粗暴，强行学习变成了有意识的知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们将教他们如何学习和提高技能。并认真做好补缺补缺工作。后进生通常有很多知识断层，是后进生转化过程中的混石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学过的知识错误补上，让他们学得轻松，提高得快，对知识的兴趣和渴求也会增加。
基于这一时刻，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学期的教学工作，希望能发扬优势，克服不足，总结经验教训，通过上一层楼来促进教学工作。
#初中教师个人工作心得2#
一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，工作取得了必要的成效。成绩稳步上升，学生尊师重道，各方面发展势头良好。为了总结经验
热爱教师职业，忠于党的教育事业，专心工作，贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身修养，积极参加学校和有关部门组织的政治学习和活动，不断提高思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同事，严于律己，宽以待人，实事求是。爱学生，关心学生，用爱滋润学生心灵，真正教书育人。
第二，在业务上不断超越自己
在班主任的工作中，我深入实际，从每个学生做起。我经常一有时间就去上课，通过和学生的交流了解每个学生的实际情况。为了引导学生养成良好的学习习惯，我还采取了“一帮一”的方法，扬长避短，创造出一种互相学习、互相帮助、互相赶超的优良学风。
在教学中，我注重教学套路的实施，从课堂上认真要求质量和效率，在学习课程标准、分析教材和学生的基础上编写高质量的教学计划，并在教学计划中突出教学方法和学习指导，以便在讲课时根据学生的反馈情况及时调整教学，而不是用教学计划教学，为教学编写教学计划。我也根据学生的不同情况做个别辅导，防止差生出现，转化差生。作业及时批改，每次都有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。
在课堂教学中，我大力提倡启发式和讨论式教学，提倡研究性学习，将教学过程从单向的知识教学转变为以学生为本的教育，把课堂教学的重点放在培养学生的好奇心、求知欲和探索精神方向上。有效激发和坚持学生的学习兴趣和热情，把学生的学习技能放在课堂教学的首位。
第三，不断丰富自己的知识
教师要想适应学生，在教育教学中创新，就必须不断学习，不断充电。教学后认真参加学校的专业学习，参加各级培训，如班主任工作、网络技术等，努力满足此刻教育教学的要求。认真学习《课程标准》，理解课程标准精神，贯彻新课程标准的应用方法，更新教学理论，用新理念指导自我教育教学，使自我教育教学适应新教学理念的要求。
以上是我这一年在思想、工作、学习上的努力，取得了必要的成果。在新的一年里，我将继续努力，加强政治学习和专业培训，不断提高我的教育教学水平和管理技能，努力提高学生的综合素质，为学校的发展做出更大的贡献。相信自信会带来更大的提升和收获。
#初中教师个人工作心得3#
在学校的工作安排下，我担任了初二(1)和(3)班的数学教学工作。从第一学年开始，在学校领导的关心和支持下，我们认真做好了各项工作。具体总结如下：
一、班主任的工作
在班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，与家长积极合作，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在班主任工作期间，学生始终关注自己的日常工作，实行系统量化管理。培养学生养成良好的习惯，如学习、清洁和卫生。努力打造一个团结、充满活力的班级群体。
二、教学工作
在教学工作中，根据学校的工作目标和材料，了解学生的实际情况。在研究了教材和具体的教学方法后，我制定了一个可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作设定了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。教学前，要认真贯彻《九年义务教育数学教学大纲》精神，认真研究教材，研究教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，经过参观学习、外出听课等教学活动，学习相关教学经验，提高教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性。让他们的天性和个性自由健康的发展。
第三，其他工作
除了日常的教学工作，我还负责学校的部分德育工作。为了做好学校的德育工作，我努力工作，加班加点，按时保质完成学校安排的工作。
总之，在这一学年的工作中，我努力提高自己的数学教学水平，取得了必要的成绩。但是，在教学工作中，仍然存在一些不足，需要继续虚心向老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自己的技能。
#初中教师个人工作心得4#
自2000年12月20日以来，我一直在任中学从事语文教学和班主任工作，同时担任学校杂志的语言负责人和主编。这几年来，我尽职尽责地做好了自己的工作，虽然成绩不大，但感慨良多。接下来我简单回顾总结一下我这几年的工作。
第一，职业道德
本人参加政治学习，遵守法律法规，全面贯彻党的教育方针，忠于人民的教育事业，有良好的师德和教师素质。深知教书育人，为人师表，有很强的事业心和事业心。我认真履行自己的职责，在工作中有高度的责任感和严谨的工作作风，热爱和关心所有的学生，能够用情感教育学生，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。工作进取积极，勇于承担重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。自从担任现在的职位以来，他一直坚持全员出席。坚持每天早到晚到，严格按照学校要求做好一切工作，乐于付出，从不计较个人得失，绝对服从群体利益。在学生和老师的心目中，他们有着良好的教师形象。在镇上第一届“感受教育魅力的教师”演讲比赛中，他们获得了教师组二等奖。
二，教育教学技能和成绩
1.上任以来，我要求自己不断提升专业素养，钻研教材，认真开展教学研究，坚持趣味性、启发性、探索性的教学方法。在教学中，我坚定地贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心。始终以一丝不苟的工作态度，认真落实各方面的教学工作，例外的是准备、辅助、考试三个环节，花了大量的精力，进行了深入的研究和讨论；准备——份教材，学生，课堂教学重点、难点和各种意外因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”生；考试——不超出大纲，不出书，考试题型灵活，发展思维，反馈快，漏考及时。在教材和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课程改革的精神，不强迫学生“齐头并进”，而是正视事实，追求“个体差异的发展”。
在教学方法的设计上，我着眼于初中生的特点，突出实施激发学生的主体意识，激发学生的求知欲，培养学生的自主学习能力。每节课都要设计学生参与的问题，引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我可以利用计算机网络和现代教学方法开展各种课堂活动，并将教材融入活动中，使教学变得有趣。简单来说就是锻炼了学生的语文运用能力，营造了良好的语文学习氛围，起到了很好的引导作用。在20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色。20 _ _ _ _ _年，我在镇中学语文优质课评比竞赛中获得三等奖。20年来，他在镇上初中语文优秀讲、写、评、评活动中获得讲、写二等奖。
2.教学研究取得进展。作为语文教研的带头人，我不仅带领这群老师在教研活动中有所进步，还不断总结提高教育教学，撰写论文。我的论文《关于如何上好初中语文活动课的探索》自担任现职以来，于2000年获得二等奖，《如何使用电教手段优化语文课堂教学》在“中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选活动中获得二等奖。
3.作为学校教研组长，我坚持走在教学的第一线，亲自联系老师、教材、学生，充分调研我校的教学情况，主持全校的教研活动，如“手拉手交流活动”、“助教活动”、“教研月活动”，广泛调动了我校教师的教研积极性，促进了我校教育教学质量的提高。
三、班主任的工作：
我在班主任工作中积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点和当地的人文习惯，科学耐心地教育学生。经常和学生做朋友，倾听他们的烦恼和快乐，关心他们的学习生活，经常在晚自习后去教室和宿舍看望学生，了解他们的学习和生活情况。同时，要注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们根据班级特点讨论制定班级管理条例。让他们成为班级的主人，增强了班级群体感和荣誉感。由于采取的措施科学有效，他们带来的班级多次被评为学校先进班级群体。每年都有很多学生考上重点中学，成绩喜人。20__年也被镇人民政府评为优秀班主任。在20__年、20__年、20__年、20 _ _年的年度考核中。9月20日被市人民政府授予优秀教师称号。
几年来，我认真按时完成了学校布置的所有工作，教育管理取得了必要的成效。例外的是在教育学生方面，我善于以欣赏的态度对待学生，注重以情感打动人。当学生犯错时，像魏书生一样，我经常要求学生写“指示”而不是“自我批评”，所以我也赢得了学校的认可和同学的喜爱，并获得了市级“优秀班主任”的称号。
以上是我上任以来的想法和工作总结。虽然取得了必要的工作成果，但还是要加倍努力。当然也可能有一些不足。我一定要在以后的工作中努力克服它们，不断提升自己，努力让自己成为一名优秀的人民教师。
#初中教师个人工作心得5#
时光飞逝，一学期的教学工作接近尾声。为了以后做得更好，总结经验，吸取教训，我会的
由于这学期开始从事数学教学，感觉教学经验不足。为了尽快进入课堂，我花了很多时间听了我们学校12位老师的20多节课，吸收了别人的长处为己所用。由于自学，积累了丰富的应用经验。即使这样，我也觉得自己水平不够，经验不够。从开学开始，我就开始多方收集资料，为学生准备了很多复习资料。自己订阅了几家报刊杂志，经常去阅览室看报刊杂志，增长见识，开阔眼界，增长见识。他们永远不会放过教学过程中的问题，尤其是学术领域的问题，一丝不苟，精益求精，对待课程中不熟悉的地方，虚心求教。
二、工作态度认真，对学生极其负责
我不遗余力地为后进生补课，努力让他们学得更扎实、更牢固。在教学过程中，我能敏锐地观察学生的学习情况，快速找到解决问题的方法，根据情况引导学生，因材施教，不循规蹈矩，
同时，注重学生综合素质的全面发展，在平时和考试中严格要求学生，有时会达到苛刻的程度，学生一开始就很恼火。然而，我并没有因此而放松对他们的要求。为了提高后进生的成绩，我用尽了一切办法，煞费苦心，绞尽脑汁。我为此付出了很多精力。对于不在这个班的同学，我也采取了平等的态度。曾经，
三、对待上级交办的任务，有进取心，速度快，质量好，无条件，无要求。
努力体现了一个人的老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导布置的任务，我总是不折不扣地完成，虚心听取别人的批评，改进自己的缺点。
第四，最后，一方面，我对待自己的工作和身边的人的方式不同。
我独特的个性、生活原则和不寻常的思维方式，从某一个角度，也给数学教学带来了新鲜的空气。在我的带动下，所有的同学都自觉不自觉的加快了进步的步伐，我在不经意间为语文教学提供了很好的催化剂。
总之，我既然选择了教师这个职业，就意味着奉献和牺牲。我将一如既往地为教育事业抛去青春和汗水，用我的鲜血和生命回报我的领袖、知己和良知。