下面是范文网小编分享的学生对工作队帮教心得体会共3篇(加入教导队的个人感想及心得体会)，供大家品鉴。
学生对工作队帮教心得体会共1
帮教心得体会
自九月以来，带着学区和学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心和熊老师结对帮教。说句心里话，帮教的确挺苦，苦在时间紧，自己水平有限。但在苦的同时，有时候感觉帮教也充满着快乐与感动。在感动之余，我认为我对她的帮教是甚少的、是不足的、是有限的，但我从她身上却是感触甚多、体验甚多、收获甚多。
我深深知道，单纯搞好自己的所在的课堂教学，并不是什么困难的事情。更重要的是要当好使者，加强教育文化的交流与沟通，为家乡教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。每次下去，我都始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，我与她不仅建立了深厚的友谊，也做到了相互取长补短，共同发展。
本着对教育事业高度负责的主人翁精神，倾心于课堂，争取完成教学任务，同时还尽可能翻新花样，用多种不同教法为教师示范，也尽力的为学生拓展知识。这对我教学也有很好的所促进作用。与此同时，在我帮教的过程中，也使我拓展了眼界，积累了经验，开阔了思路，提高了自己的业务能力。
在帮教中我还充分利用各种机会虚心向其他教师学习、向广大教师学习学生管理的实践经验、向学生了解学习的困难，同时思考如何突破。学无止境，我在帮教活动中获益很多。一方面，通过帮教我提高自己的业务水平，另一方面，通过帮教与更多的英语教师交流中，听取了他们对我课堂的意见和建议，彼此在活动中共同学习、共同进步。
面对学生们那一双双渴望的眼睛，我真的觉得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所拥有的，并怀着一颗感恩之心去努力工作，承担自己的社会责任，为教育事业作出自己应有的贡献。帮教的日子里，我在感动中磨练，在感动中成长，在感动中收获。收获的是无比的欢乐，是人生阅历，也是人生的财富。
虽然几次的帮教算不了什么，但我相信，我们代表的是一缕清新的空气。于自身而言，支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动
学生对工作队帮教心得体会共2
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群众工作队心得体会
群众路线学习心得：做好群众工作 群众利益无小事学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务
学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。在工作中，坚持和人民群众紧密联系在一起的作风，始终注意工作中的新变化和群众工作的新特点，善于从群众的实践中汲取经验，从群众的意见中汲取智慧。主动经常深入群众，老老实实调查研究，老老实实听取群众意见，老老实实改进工作，集中群众的智慧和力量去解决工作中的问题和难题。不要有靠边看的思想，不要认为解决群众困难是领导干部的事情，从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终坚持群众利益无小事，始终解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，为党的执政根基贡献自己的力量。
群众工作队心得体会范文二
在此枯木逢春，万象更新之际，我们很荣幸请到了**市委组织部黄部长替我们上了一堂关于如何做好基层工作的培训课。在此，我要感谢镇党委的精心组织，给我们这样一次难得的学习机会，更要感谢黄部长的莅临与教导。
黄部长首先开门见山道出了基层组织建设是一个非常深刻复杂的课题，让在场的所有人都倍感亲切，深深地吸引着所有人的注意力。他在课堂上指出，农村基层组织建设是党的全部工作和战斗力的基础。建设社会主义新农村，必须大力加强农村基层党组织建设，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进新农村建设提供坚强的组织保障。党的领导是建设社会主义新
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农村的根本保证，以党组织为核心的农村基层组织是建设社会主义新农村的基础和关键。大力推进农村基层组织建设，为建设社会主义新农村提供坚强组织保证，对于建设社会主义新农村具有重要作用。紧紧围绕党的中心任务加强农村基层组织建设，不断夯实党在农村的执政基础。
通过此次学习，我深刻地体会到群众工作的重要性和复杂性。群众是基础，群众工作是根本。只有把群众工作做好，群众安抚好，农村工作才能顺利地开展。目前我国农村正处于一个体制和社会的转型期，随着市场经济的发展和村民自治组织的建立，农村基层组织建设面临严峻的挑战。村委会党支部驾驭农村工作的能力的相对弱化、村委会党支部在农民中的威信降低和村委会党支部实施领导的体制陈旧已经成为阻碍基础工作顺利进行的重要因素。俗话说：基础不牢，地动山摇，基层党组织一定要明确“围绕民心，狠抓中心”的思路。要为群众多办实事，多干好事，多解难，多服务。办事有公心，工作有责任心，精神上有信心。做到村务管理制度化、规范化、公开化、民主化。落实科学发展观，狠抓以经济建设为中心不动摇，努力提高老百姓的收入，让老百姓觉得干部是真心真意为他们办实事、好事，逐步增强村干部的影响力和号召力。
如今，很多干部都觉得工作不如以前好做，与群众沟通不如以前顺畅。但究其原因还是我们干部素质问题、能力问题。在此次培训课上，黄部长用一个实际的现象道出了当今官群关系不和谐的原因。他指出，现如今交通工具越来越发达了，干部与老百姓的距离却越来越远了;手机电话越来越方便了，干部与老百姓联系却越来越少了。很鲜明的反映出了新时期下广大干部与农民群众之间的矛盾所在。现在很多的干部，架子难放下，身子难扑下，实际不深入，基层不走入，不懂得在群众中寻找解决问题的方法和办法。记得一位老者曾经说，以前条件艰苦的时候，干部与百姓同吃住、同进退、共患难，一起克服自然灾害，克服饥饿，干部与百姓血肉相融。可是，现在经济社会发展了，生活水平提高了，各种利益也越来越凸显了，很多干部就开始着眼于利益，远离了百姓。现在很多干部不愿同老百姓共挤一辆公交车车，不愿同老百姓一起排队买东西，不愿和老百姓同坐一堂看电影……原本不少也是老百姓，可一旦混上一官半职称为干部后，就不愿再回到老百姓中间，觉得整天和老百姓在一起没法
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显示出自己的身份。他们觉得百姓只是种地的，没有文化，没有追求。所以，他们选择远离百姓生活，久而久之，能力弱化，变得越来越不了解百姓。
俗话说的好，百姓是水，官员是舟，水能载舟，亦能覆舟。船离开了水，等待的只有搁浅，水不想载舟，舟只能葬身于大海。这个小学生就在学的哲理，为什么在学历越来越高的广大干部的脑海里就渐渐淡去了呢?“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野”，只有在民间，学会过老百姓生活，才能知民所思所想，懂得如何服务人民的道理。
在此次培训课上，黄部长反复强调并告诫我们，作为一个基层干部要事不避难，敢于担当，奋勇向前。敢于担当是一项重要的领导素质，体现领导的内在修为。敢于担当是一种境界。古人云“为官避事平生耻”， “为天地立心，为生民立命”。大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，领导干部尤其需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。作为领导干部，要担当起事业的发展，担当起历史的检验，担当起民众的评价，就一定要努力践行好“敢于担当”的精神，积极提升敢于担当的能力，切实做到敢担当、能担当、会担当、持久担当。
总之，能有机会参加这种类型的培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。虽然自己是一个大学生，但是却有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。很多在学校根本没有办法学到的东西在这次培训课上一一学到，我相信将是我人生中一件非常有实际意义的事情，必将对我以后的工作生活带来巨大的影响。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以黄部长提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做一名合格的大学生村官，做一名全心全意为人民服务的基层工作者。
群众工作队心得体会范文二
一是要关注民生，把解决群众关心的热点、难点问题当做做好群众思想政治工作的大事来抓。思想政治工作者要摆脱繁杂的事物性工作。走出办公室深入居民群众，认真了解居民群众的所思、所想、所盼，关注他们在生产、生活中存在的困难和问题，以及他们关心的热点、难点，加以分析研究，扑下身子办
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实事，尽心竭力解民忧。畅通民意诉求渠道，建立社情民意工作台帐和民情日志，随时记录居民需求，收集居民意见、建议，帮助居民群众解决具体问题，以人性化的方式，为居民在思想上解惑，情绪上解闷，生活上解困，把矛盾化解在萌芽状态。通过办实事、解难题感染群众、教育群众。
二是要处理好解决思想问题与实际问题的关系。要解决好群众的思想问题和实际问题，首先要贴近实际、贴近生活、贴近群众。居民群众在想什么、盼什么、求什么，我们都要做到心中有数;同时，作为思想政治工作者，还要有亲民之心、爱民之举、富民之策、安民之道。要时刻树立“群众之需无小事”的思想，把解决群众思想问题与解决实际问题结合起来。其次要通过解决实际问题的同时解决思想问题，借助解决实际的同时，达到强化思想教育，这样既能密切干群关系，又能增强思想政治工作的实效。
三是要处理好思想政治工作与制度约束的关系。思想政治工作主要靠思想教育但思想教育也不是万能的，还要有政策和制度的导向，纪律和法律的约束。只有把思想政治工作的柔性导向，融入政策、制度、法律的硬性规定之中，把自律和他律结合起来，才能产生积极效果。思想政治工作要经常化、制度化，克服随意性、片面性和局限性。还要讲究春风细雨、感情容通的方法，把思想理念、道德情操、感情融化渗透到法律和各项规章制度中去，使思想政治工作和制度约束相辅相成，刚柔相济，虚实结合。这样，才能使思想政治工作更具有群众性、广泛性和社会性。
四是要坚持疏导方针，平等待人，以情而疏。所谓疏导，就是针对出现的问题，解开症结疏通引导。疏通和引导，二者相互联系，相互依赖，是辩证法的统一。疏和导相结合，是思想政治工作的具体工作方法，运用疏导的方法来解决在新时期人的思想问题和工作矛盾显得尤为重要。随着改革开放的不断深入和市场经济的发展，人的思想观念由封闭型向开放型转变，主要表现在物质利益观念、成才意识、竞争意识、民主意识、自主意识、平等意识的增强。遇事善于思考，不轻信，不盲从;愿意得到信任和尊重，不愿意受人冷落和怀疑;愿意接受与人为善、和风细雨的帮助和教育，厌烦那种简单粗暴、家长式的作风，因而思想政治工作单靠行政命令很难奏效，甚至会适得其反。因此，坚持
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疏导方针，以诚相见，耐心说服，因势利导，才能将人们多元化、复杂化的思想观念引导到积极向上，不断进取创新的轨道上来。
坚持疏导方针，做好思想政治工作，我们必须在五字上下功夫：一是要突出一个“理”字。遇事要对群众讲道理，做到以理服人。二是要讲究一个“诚”字。诚心诚意为群众着想，做到以诚待人。三是要清除一个“偏”字。要消除对某些群众的偏见，做到尊重每一个群众的人格，反对歧视行为。四是坚持一个“公”字。坚持公平、公开、公正的原则，做到政策、法律、制度面前，人人平等，防止打击报复，保护亲朋行为。五是要注重一个“情”字。满腔热情地为每一个居民群众排忧解难，多为群众办实事，做到以情服人，以情动人。使思想政治工作真正做到暖人心，稳人心，得人心，最充分最广泛地调动群众中的一切积极因素，不断为各项事业的兴旺发达，中华民族的伟大复兴增添新力量。
五是要以内容丰富、形式多样、群众乐于接受的文体活动，吸引居民群众参与，让他们在参与中接受教育，在参与中不断提高思想道德素质和科学文化水平。
六是要注重培养典型，营造健康向上的社会舆论环境。榜样的力量是无穷的，及时发现、培养、宣传典型，用先进典型的榜样力量来带动干部群众形成良好的精神状态，养成高尚的道德追求，弘扬社会正气，倡导主流精神，努力形成先进典型不断涌现，崇高精神催人奋进和社会氛围，可以使思想政治工作起到事半功倍的效果。
在目前处于矛盾凸现期的新形式下，要做好居民群众的思想政治工作，必须不断创新工作方式，坚持以人为本，以构建和谐社区为目标，加大思想政治工作力度，确保把党的思想政治工作做实。
帮教学生心得体会
被帮教学生心得体会
结对帮扶工作心得体会
教师结对帮扶作文教学心得体会
帮扶帮教学生心得体会（共4篇）
学生对工作队帮教心得体会共3
问题学生帮教心得体会
问题学生是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人，问题学生渴望受人尊重，被人理解，被人关心，渴望能融入集体之中。如果我们满足他们的这种需求，让他们感受到关心和温暖，他们就会产生一种积极向上的动力，乐于接受教育。为此，作为一名称职的教师，我们必须想方设法去满足他们的正当需要，触动他们的心灵，唤起他们的共鸣，激发他们内心深处的矛盾和斗争，使他们由“我是问题学生”的心理转变到“我并不差，我也有好多被老师、同学发现的优点”，从而对自己有信心，不再消极地面对人生。
众所周知，问题学生分三种，一种是学习成绩差的，此类问题学生大多是学习上有障碍，诸如基础差，学习观念淡薄、学习态度不端正、缺乏上进心，学习方法欠缺；一种是纪律差，成绩时好时坏的、有点小聪明的调皮学生；另一种是成绩差、纪律也差的双问题学生。无论是哪种问题学生，他们的校园生活都是暗淡的，生活在老师的冷眼、家长的呵斥、同学的戏谑、集体的排斥之中，缺乏应有的关爱、尊重和信任，最终是破罐子破摔，继续差下去，一步步走向错误的人生，浪费了大好的学习时光，老师可惜、家长疼心、自己长大懂事后伤心。因此，我们必须持着积极的态度面对他们，去引导他们前进。我对问题学生转化工作主要做法如下：
一、要很具体的了解问题学生的心理障碍。
所谓“心理障碍”是指在学生头脑中存在着阻碍接受教育教学的要求，从而不能把这种要求转化为个人需要的心理因素。教师只有了解这些障碍，才能全面地做好对问题学生的个别教育转化工作。
首先，我在工作中注意到了以下三点：l、认识障碍。主要指问题学生存在着不利学习、不利品德形成和发展的因素。最突出的表现为智力障碍。例如：问题学生不能主动地。全面地思考问题。
2、情绪情感障碍。问题学生同班主任的对立情绪和情感比他们与任课老师的对立情绪和情感更加突出和明显，在学习知识和接受思想教育时，缺乏义务感和责任感。还有不适当的过度焦虑感、冲动等。
3、行为障碍。指问题学生一些不正当的坏习惯。如懒散、怕苦怕累、不勤于思考等，这些坏习惯一旦形成以后，常常会使学生在接受教育的活动中采取消极或抵制态度。
二、找出问题学生的“闪光点”
人无完人，金无足赤，人非圣贤，孰能无过？确实如此！每个问题学生都有他的闪光点。闪光点就是我们施教的支点，也是起点。因此，我们要用眼睛去发现美，发现问题学生身上的闪光点，并学会欣赏他们的每个闪光点。努力为他们创设可以体现其自身价值的机会，适时予以表扬和鼓励，引导他们体会到自我的价值和能力。
比如我帮教的王东同学，开学初成绩处于班级倒数，课堂表现也不好，不是睡觉就是讲话。但是他体育很好，班级荣誉感也强。于是我从这一方面入手，时常与他聊天，谈NBA，世界杯人物，谈中国体育的发展 ，并肯定他的体育，鼓励他参加运动会，在他取得好成绩的同时，我告诉他：“做任何事只要努力就能干好，你体育好，书也可以读得好。”还用他作例子鼓励其他问题学生加油。他很高兴，改变了以往的许多缺点，学习也努力多了。
三、尊重他们，鼓励他们。
每个人都有自己的尊严，问题学生也一样。他们也感觉到在学习上比不过学习好的学生，产生了消极意识。这时，教师应充分尊重他们，用情感去融化他们，用信任与尊重唤起他们自信心的复苏，唤起他们潜在的力量，前进的动力，向上的能源，高尚的心理品质。让他们也能抬起头来走路。
四、表扬与批评相结合
刚才也讲到问题学生也是要尊严的，他们也想得到老师的表扬和赞赏。对于他们，如果取得了小小的进步，我也会在全班同学的面前给他们进行表扬，当他们犯错误时，我会私下“请”他们到办公室进行狠狠的批评，并对他们动之以情，晓之以理。经过一段时间，他们都有所好转，我也在当中树立起了威性。他们也感觉到被我请到办公室是丢面子的事。
五、关心他们，注意细节
对于问题学生，很多教师是和他们打成一片，平时有空就和他们聊一些生活上的事情，探讨一些社会现象，讲述一些老师当年的故事??让他们感觉到我不仅是他们的老师，也是他们的朋友，关心他们，爱护他们。从中，我也能从聊天中知道他们的烦恼和快乐，彼此在心灵与心灵之间交的交流感化。都说教师只有爱学生，才能教育好学生，才能最大限度地发挥教育作用，真的没错。
要做好问题学生转化工作,必须让爱温暖问题学生的心灵。对问题学生要多关心，多注意他们的细节生活。
总之，，做问题学生的教育转化，既要有热情，又要有耐心，还要有恒心，要针对班级的实际情况，制定好对问题学生帮教的计划，要及时总结和改进，将各个教育环节相辅相成，就一定能取得良好成效。