第1篇：莫言最精彩的一段话
莫言最精彩的一段话
莫言最精彩的一段话 1天前 来自：
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醒也罢，醉也罢，半醉半醒为最佳。物我两忘心清爽，醒是聪明，醉也不傻！是也罢，非也罢，是是非非争个啥。河东河西三十年，对的错了，错的对了！褒也罢，贬也罢，过眼云烟一刹那。君子小人为善恶，褒也是他，贬也是他！得也罢，失也罢，患得患失误年华。凡事该做尽管做，得了更好，失了没啥！富也罢，穷也罢，幸福不靠金钱架。豪华恬淡各千秋，富者辉煌，穷也清雅！福也罢，祸也罢，福祸双刃切记下。人生坎坷是阶梯，福悬当头，祸踩脚下！成也罢，败也罢，莫以成败论高下。尽力奋斗是英雄，成也潇洒，败也潇洒！爱也罢，恨也罢，心胸爱恨皆无挂。有缘无缘前生定，爱就爱了，恨就免了！苦也罢，乐也罢，酸甜从来伴苦辣。笑口常开大智慧，苦也哈哈，乐也哈哈！
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10月31日
第2篇：莫言与日文译者的一段轶话
莫言与日文译者的一段轶话
最早为莫言介绍佛教大学吉田富夫教授大约是16年前,当时我还是个商人,在渔船上接到吉田教授的电话,他说:"想必毛君认识莫言,我想马上见到他,想翻译他的长篇小说,出版商也说好了."于是,大家的交情就从这么一个电话开始了.同一年,我们跟莫言一起去了他山东高密的老家,当时是冬天,很冷.吉田教授从西安的旅途上直接飞往青岛,莫言从北京,而我从东京在上海转机飞到青岛.三人如果准时到达应该是下午,但我乘坐的航班晚点了,下飞机时,夜幕已低垂.随后,我们一路披星戴月,欢声载道的感觉,十分快活.这段旅行往后再详述.
从山东回来后,吉田教授继续翻译莫言小说,而我也继续返回了商界,在新西兰住了一段时间.莫言小说《丰乳肥臀》有一段是对农村女人赤裸上身打铁的描写,吉田教授回忆说:"翻译这段时,我流泪了,因为我的母亲就是这么打铁的." 吉田教授出生于广岛,是山村铁匠的儿子.
这十多年来,吉田教授连续翻译出版了莫言的长篇小说《丰乳肥臀》、《四十一炮》、《檀香刑》、《生死疲劳》、《蛙》,今年还要出版新的日文译著《天堂蒜薹之歌》,几乎成为了莫言长篇小说的日译专业户.
2008年初秋,吉田富夫教授从佛教大学退休,为此,他的大学和弟子们为他举办了一个隆重的仪式,举办仪式的当天,我从关西国际机场接到莫言,开车直奔京都市内.一路上想起过去从青岛开往高密的路程,顿觉时空倒置.在吉田富夫教授退休的仪式上,莫言即兴发言,我为他做了现场翻译,他是这么说的:"我的小说里写过一个黑孩子,后来吉田教授告诉我他小时经常被别人叫成黑孩子.我是农村人,他是山村人.不过,最近收到他的邮件老叫我莫言先生,这个很奇怪,以后请直接叫我莫言,而我叫他吉田大叔!"
晚宴上,莫言频频举杯,微笑着向吉田教授敬酒,这跟我们从青岛抵达高密当晚喝酒时的情景是完全一样的.另外,吉田教授刚才告诉我,他与夫人应邀将出席今年12月在斯德哥尔摩举行的诺贝尔文学颁奖仪式,为莫言的获奖而高兴.
本文转载于：上海牙防所：
马未都先生说，“文学是一个残酷社会的梦想，是一个完美社会的消遣，而对中庸社会来说，它是一种寄托。”我深以为然，事实上，随着影像时代和信息时代的来临，要想回到上个世纪八十年代的文学狂热时代，几乎没有可能。这一点，莫言自己也有着非常清醒的认识，他认为自己得奖后引发的莫言热“最多一个月就会过去。”可谓是肺腑之言。
写作之路充满艰辛，相比之下，当电视明星就要容易得多，在上周，鸟叔的影响力还在继续扩大，中国在出了一个“南京Style”后，“香港Style”也接着出来了，就连郑伊健、曾志伟都在其中露了脸，可见这股热潮还得延续不少时间。莫言的诺贝尔奖金才800万人民币，但35岁一炮而红的鸟叔的收入居然已经超过了8000万元人民币，两者一比，就不难理解当明星的好处。
在轰动一时的“中国好声音”结束后，很多人的歌星梦仍然在继续，在上周六，“中国梦想秀”第四季开始了，有着前者的巨大影响力，相信会有更多的年轻人投入到自己的歌星梦想中去。只是，看似立马可得的歌星之路也并非一路平坦，日前，好声音走红歌手徐海星就爆料自己因为制作方的合约内容太苛刻而不愿签约，媒体更爆出“好声音不跟不签约的选手同台”的负面消息。
由此可见，天下没有免费的午餐，一个人要想成功，背后都得付出很艰苦的努力和牺牲。这一点，著名时尚品牌香奈儿的设计师卡尔·拉格菲尔德有着很直白的理解，他在纪录片《时尚大帝》中谈到
时尚圈的浮华时，理所当然地说，一个模特要想在时尚圈混，就必须做出很大的牺牲，不然，为什么好运偏偏落到你头上。
对大多数人来说，当我们既没有莫言和村上春树那样为了心目中的梦想心无旁骛而默默坚持数十载的毅力，也没有那些梦想一夜成名的选手甘愿在背后付出绝大代价的决心，或者，选择做一个踏踏实实的普通人，也是一个不错的选择。
那么，对照诺贝尔文学奖的标准，中国当代文学还有怎样的路要走？
首先，诺贝尔文学奖有文化背景的差异，有政治理解上的差异，但诺贝尔奖的评奖标准肯定有自己的标准，而且标准非常严格。诺贝尔文学奖是世界文学的最高奖，有严格的艺术标准，这个作家在本地区的艺术开拓性是最大的，他所传达的经验对丰富本民族的经验，或者是反映本民族现实的经验是最深刻、最有效的。根要立足中国，但眼光也是世界的，要把全球性、普遍性有机融合在一起，艺术手法方面，可能要更加有机地融合中国和西方的一些艺术的、美学的经验，要走集大成的道路，虚心向优秀的、杰出的西方作家学习，有效吸纳杰出文学界的经验，努力挖掘中国作家的优秀文学经验，把这两者的经验有机结合在一起，作为集大成式的创造者。
其次，文学作品的翻译功底很重要，但中国在文学作品翻译方面下的功夫不够大，这也是导致一直与诺奖无缘的原因。翻译确实是一个问题，以前的很多中国优秀作家没有机会获奖，就可能是没有找到非常好的、优秀的翻译家把他的作品翻译成外文，这可能影响到了他的作品在国外的传播性和影响力。所以翻译的问题是非常重要的。
北美、瑞典的作家的作品因为本身是用母语写作所以流行广，读
者更加容易接受。但是我们中国作家太不容易了，有很多作品翻译出来原著的味道就变了。莫言的作品译本将作品本身的丰富性和文学艺术上的魅力能很完整地呈现了出来，打动了评委和西方文学同行，极大的帮助了莫言的获奖。现在这个问题也启示我们，中国当代文学如果要获得更多的荣耀，恐怕我们自己要培养更多优秀的翻译家，也要去发现更多优秀的马汉学家。
莫言获得诺贝尔文学奖，无疑是天大的喜讯，围绕这个话题还会持续一段时间，但莫言却表示，只希望大家“尽快从喧嚣热闹中摆脱出来，大家都该干嘛干嘛去”。确实，获得诺贝尔文学奖值得高兴和庆祝，但获奖只是一个符号，无论什么奖项，代表的是作家过去的水平，是某一部作品的水平，因此，我们不能沉浸于诺贝尔文学奖的自我陶醉中，再次冲击诺贝尔文学奖，再次出现诺贝尔文学奖获得者，才能显示中国作家的实力，也才能代表中国文学的水平！
第4篇：莫言生死疲劳读后感_心得体会
莫言生死疲劳读后感
本文是关于心得体会的莫言生死疲劳读后感，感谢您的阅读！
莫言生死疲劳读后感（一）
自从莫言获奖以后，从网上搜了他的小说《生死疲劳》阅读。说实话，好久没读小说了，更不要说莫言的。以前，丈夫喜欢看武侠小说，让我从单位工会阅览室借，我也就顺便借一些当代作家的小说来读。后来，那些武侠几乎都借遍了，他就开始从网上搜了看，省了我的劲，而我也就渐渐与文学书籍疏远了。
这次我们本土作家首次获诺奖，作为老乡，一个还算喜欢读小说的老乡，自然免不了去关注他的作品。这样，就点开了《生死疲劳》。一开始就被小说中的主人翁—土改时被枪毙的地主西门闹的冤魂在地狱的经历所吸引，于是一发不可收拾地读了下来。看着阎罗殿上那些对话，最初的感觉就是折射现实中的法庭。“知道你是冤死的，但这是无能为力的事情”。换句话说，这世上冤死屈死的多了，谁又能力去为每个冤魂平反昭雪？看看网络上那些鸣冤叫屈的人们，稍有良心的人，谁不为那些冤魂鸣不平？但是这个人的力量又是多么微弱。
觉得莫言不可能写这么激进的作品，又不知道作者要表达什么，于是便耐着性子读下去。从西门闹被打入轮回出生为西门大院的一头小驴后，通过西门驴一双非凡的眼，来反映土改后的高密东北乡农村的现实状况。西门闹的两个妾迎春和秋香分别改嫁蓝脸和黄瞳，原配白杏儿成了被监管的坏分子。这一世西门闹鸣冤叫屈的心态比较强烈，西门闹的思维时时出现，所以西门驴的命运也就跌宕起伏，多姿多彩。既有和昔日长工今日主人蓝脸的感情融洽，也有和驴花花踢死饿狼的壮举，更有和驴花花的缠绵浪漫。直到三年困难时期，饿疯了的村民吃了单干户蓝脸的驴，西门闹的魂魄才又一次转世为一头灵异的牛。当它再一次回到西门屯的西门大院时，和蓝脸的感情更加的相依为命。但此时，西门闹和迎春的一双儿女，迎春和蓝脸的儿子蓝解放，秋香和黄瞳生的一对双胞胎女儿黄互助和黄合作也都已经长大。为了不耽误孩子们的前程，蓝脸让蓝解放牵着牛入社。但却造成了西门牛的惨死。或许这是冥冥中的安排。西门牛死在西门金龙的手里，却挣扎着倒在蓝脸的土地上。西门闹的冤魂再次闯入阎罗殿评理，却被阎王再一次欺骗，在下一世轮回中做了一头猪。在为猪的这一世里，正是中国七十年代大力养猪的时代。西门猪的命运比西门牛风光了不少，上演了更为精彩的传奇。他咬
本文来自于互联网，仅供参考和阅读 死了仇人许宝，为西门驴复仇，咬伤了欺负白氏的人，然后成为运粮河岸边一群野猪的首领。在人猪大战之际却侥幸活命，最后因为救了多名落水儿童而得以长眠在蓝脸的土地上。
救人而死的西门猪被牛头马面省略了程序，没回阎罗殿评理就被直接送入了轮回中，降生为西门大院的一只小狗。这狗老四跟着蓝解放和黄合作的儿子蓝开放进了县城生活，从这只不凡的狗眼里，我们看到了西门家及其有瓜葛的人的下一代的命运。蓝解放当上了副县长，但他不爱黄合作，爱上了比她小二十岁的庞春苗，不惜抛妻别子丢下官职携小情人私奔。从蓝解放的这一举动我看到了多年前湖北某县的文化局长私奔到厦门的影子。这种行为应该是作者不讴歌也至少赞同的。西门金龙借着改革的东风开始发迹，这个典型的一部分先富起来的人的代表，最终也应该就是那么个下场。蓝解放和庞春苗虽修成正果，但庞春苗的结局注定是个悲剧。否则，再生下个小蓝脸，作者就无法收场。正如路遥在《平凡的世界》给记者晓霞安排的归宿一样，只要她活着就无法和孙少平结合。西门狗见证了西门大院第二代人的归宿后，也终于得以和回归到土地上蓝脸的土地上，与西门家族的逝者长眠在一起。
第五轮转世是新上任的阎王为了彻底洗清西门闹的仇恨，让他为猴两年。这两年的生存只是为了解决西门家族第三代人蓝开放、西门欢和庞凤凰的爱恨纠葛和最终归宿。最终促成了西门闹的第六次转世为人，本书的另一个叙述者—怪胎大头儿蓝千岁的降生。
莫言生死疲劳读后感（二）
我有一头小毛驴我从来也不骑这是我儿时最爱哼哼的一首儿歌。唉，正所谓戏如人生，就在今天，我与我的同学们一齐由人变成了驴儿。
莫言《生死疲劳》中的西门闹冤死投胎成了自己生前收养的长工家里的一头驴，但它的心中、思想中还念念不忘着生前的家财万贯，光辉荣耀，因此，他在水深火热中痛苦辗转，享受不到快乐和自由，体验不了驴儿的轻松和自在。于是，可爱有活力的熊老师魔法棒一挥，将我们班的人通通贬为一头头西门驴。
其实我并不觉得这对我们是一种贬低，反而是一种激励。当我踏进这个人数不多的班集体，耳闻它有一个响亮的称号特优班，顿时心生欢喜和担忧。三十九个我们都是在曾经脱颖而出，在过去的班级名列前茅的优等生。过去三年，甚至
本文来自于互联网，仅供参考和阅读 更久，我们都佩戴者亮丽的光环。而今，当三十九顶光环相遇时，有些光环不免黯然失色。
然后，我们在做着思想上痛苦的纷争，怀念着过去的荣耀自得，如同转世为驴的西门闹。是啊那都只是曾经了，中考是一次生命轮回，我们通通被贬为不起眼的动物，又一次面临着六世轮回。
驴儿的我们能做些什么呢？丽华曰：积极学习，快乐进步！我好喜欢这句话！学习需要昂扬的斗志，坚定的信心，在这样的过程中不断进步，不断享受喜悦的硕果，何乐而不为呢？
于是，我又点燃了昂扬斗志，****火把，不再留恋于过去的荣光，因为那再也照不亮现在的我。驴儿的我在心中默默决定：每日二十四个小时都做一头快乐的小驴，课上认真汲取老师给的养料，课下积极消化养料合成体内的正能量，在这样的三年里，茁壮成长成一头健壮、能挑百斤粮的驴。
我是一头小毛驴我勇敢向前进身前的光辉是一个可怕的魔鬼，它会一点一点侵蚀你的思想，毁灭你的动力，那就勇敢地舍弃它，大步向前走吧！
何不忘却身前事，做一头快乐的驴子度晨昏。瞧莫言写得多好！
我是驴儿我快乐！
莫言生死疲劳读后感（三）
生死疲劳，从贪欲起。少欲无为，身心自在。出自《佛说八大人觉经》。意思是：那些疲惫，疾病和死亡都是由贪婪欲望引起的，清心寡欲，不争名利，身心都会舒适。
零零碎碎一个月的午休晚休前的闲暇时间，终于看完了一本莫言的《生死疲劳》电子本。
作为对莫言的敬意，总想写点什么。先是划了几句，觉得极不称心，没有表达出自己的真实感受，或者说我无能为力尽情表达自己的感受。于是上网，查看别人的读后感，受到一定的启发，因所言和自己的感受有想通之处，反倒受其影响，更加想不出更好的表达。只得尽可能用自己的几句话凑数。
这本小说的主要情节是：高密东北乡西门屯地主西门闹在解放后被枪毙，自觉委屈冤枉，先后转生为驴，牛，猪，狗，猴，最后成为一个患有血友病世纪婴儿，而全小说就是大头婴儿蓝千岁回忆叙述，借这些动物，以及被地主西门闹救
本文来自于互联网，仅供参考和阅读 了的一个长工蓝脸的儿子蓝解放，还有故事中起补充，增加立体的描述的莫言来叙述完成的。小说的叙述时段从1950年到2000年，跨度长达50年，围绕土地这个沉重的话题，阐释了农民与土地的种种关系，并透过生死轮回的艺术图像，展示了新中国成立以来中国农民的生活和他们顽强、乐观、坚韧的精神。
看莫言的《生死疲劳》第一个感觉是：抓人心。小说从一开始我西门闹在阎王爷那儿叫屈喊冤的荒诞不经的描述，牛头马面两个既是民间神鬼故事的原型，又经过作者加工的新鲜形象送我投生。那鲜明的出神入化的语言特点，一下子吸引着你，激发着你继续读下去的欲望。以往看电子书，总是一次性的在几部图书间不停的游走，切换。可是自从开始看《生死疲劳》就没有动过去看其它电子书的欲望。而且，抓心挠痒，心猿意马，总想多一会时间可以多看一些。看莫言小说的缺点是：严重干扰了自己的工作，这也侧面说明莫言小说的魅力。读完此书，真真正正体会到莫言作为2012年诺贝尔文学奖获得者真是名至实归。
正如诺贝尔委员会给莫言的颁奖词所讲：莫言将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起。说实话，之前我看过几次这句话，感觉又别扭又拗口，还难以理解，莫名其妙。现在窥一斑而知全豹，通过莫言鬼斧神工出神入化的描绘，真正领略了莫言语言的风采。他的每一句话，看似不经意间，侃侃而谈，娓娓道来，而又琅琅上口，妙语连珠甚至有些地方如诗如词一般，押仄押韵，即使没有出声的朗读，目光扫过，也觉得起伏有致，韵味十足，一气呵成，体现了作者深厚的扎实的语言功底。莫言用四十三天的极短时间完成这样的一部上下五十年，纵横阴阳事的鸿篇巨着，真实令人佩服之至。六道轮回，不论写驴，写牛，还是写猪，写狗，都把这些动物的特征活灵活现表现出来，用这些动物的眼睛窥视人类的生活，视角独特，新颖有趣，而且，用笔简练生动，老到，人物刻画形象入目。自从读了莫言的这本书，常常感到身边的万事万物诸如猫啦，鸟啦，鱼啦等等都是灵异的，都可能是某个冤魂的投胎转世，因此对她们尊重而敬畏。
我读《生死疲劳》虽然确实走马观花，一目十行，有追求故事情节之嫌，但是在读此书的过程中，我感觉自己也好像在30天的时间里，亲身经历了一把那50年的变革，体验了一把不同动物眼中的生活，随着故事情节的发展，内心经历无限的悲凉。那个时代，那个我曾经那么陌生的时代，那个作为70后的我从不曾体会到的上世纪50到80年代的一些事情，我就像亲眼所见，亲身所为一样
本文来自于互联网，仅供参考和阅读 经历了。我甚至感到读了它，我自己就像一个经历世事沧桑的老人。眉头的皱纹，内心的沉淀，处事的淡漠短短一个月，经历和回顾半个世纪的风雨历程，尤其是50年代60年代70年代的那些事情，既是作者浓墨重彩着力描绘的，又是自己欲望难平，急于了解的。打土豪，分田地，大炼钢铁，人民公社，包产到户，自然灾害，文革前后，改革开放之初这些在历史书中，在那些严谨的政治术语中，在那些生涩概念中，令人昏昏欲睡的事件和史实，第一次那么深刻的通过驴折腾牛犟劲猪撒欢狗精神生动真实悲壮无奈的冷峻的展示和暴露。让人在轻松之余，又深切感受到历史的厚重无比，悲壮无限。正如一位感言者所写：虽然内容离奇、叙述荒诞，但主题却是严肃的，那是一种历经历史沧桑的冷静与成熟，始终在警示着庞杂喧闹的世界，应该如何真正地面对短暂的人生。
你有欲望，欲壑难平；我有愤怒，无法消除；你有深情，款款述说，他有贪念，欲罢不能。可笑可叹，可慨的是：那么多人不能看的破，看得开。你方唱罢我登场。不知道冥冥之中，我们不管如何折腾都逃不脱生死疲劳的下场。
生死疲劳，对于这样一个奇怪名字的小说，我还是对他有距离感的。看完后，才发现，其实，芸芸众生，你，我，他在人世间的一些事情，其实终归是生也疲劳，死也疲劳，生也劳心，死也劳心的轮回折磨，真正能在这种轮回中获得心灵的宁静和超脱的人，一定是那种超然若世，忘记生死，悠然度日，无欲无贪之人。既然我们终究逃不脱生死轮回之苦，何方快快乐乐，闲云野鹤，让自己的灵魂神游于宇宙间，做一个超然物外的不以物喜不以己悲的世外高人呢？
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第5篇：小学低段写话教学探究心得体会
小学低段写话教学探究心得体会
北湖实验学校 杨玉莲
我们课题组进行“小学低段写话教学的研究”以来，在平时的教学过程中注重培养学生的说话习惯，阅读习惯，注重教师在写话教学中评语的运用，激发学生的写话兴趣，消除学生对写话产生的畏难情绪和害怕心理，提高学生的写话质量。近一年来， 感触颇深。孩子们刚练习写话时出现的问题也很多。
一、图意领悟欠缺
写话教学是低年级语文教学的重点，也是一个难点。总的说来，“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”这就是对低年级学生看图写话的要求。但是对于一年级的孩子写话时，孩子们总是关注于画面的某一部分，不能照顾全面，更不能将画面的内容联系起来考虑，一是一，二是二，只是大体一看，就动手写，人物的神态、动作很少能又学生观察到，例如，看图写话，画面的内容：一个小男孩在水池里洗脚，水都溢出来了，另一个人在说他，可孩子们不往节约用水这方面想。可见，孩子们对画面没有进行认真、细致的观察，没有找对主题。
二、标点符号使用不正确
刚开始练习写话时，有个别学生一个逗号就到底，还有的很长都没有一个标点符号。在人物对话时也没有打上前后引号。这样的写话完全读不通顺。 三、错别字较多
我们的汉字有很多同音字，另外孩子们已经掌握的生字有限，到运用时错别字较多。对于多幅图画，有些学生因为没看懂其中一幅图，不能把几幅图画的意思连接起来，只截取其中的一两幅进行描写。有时想象过多，有的想象超出了图意之外。
针对这种情况，在看图写话方面我设想了以下做法： 一、认真看图
学生写话之前，引导学生观察画面，看清其中的人或物。引导学生仔细观察画面的细节，明确图意。如：图上有些什么？各在什么位置？它们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析其图意，知道图上反映了一件什么事，让学生明白从外部形象可以看出内部隐藏的思想。教学时，指导学生按观察的顺序进行分述。先说谁？什么时候？再说干什么？然后再综合成一句或几句完整的话。例如：描写夏天的看图说话时，可提出以下几个问题，引导学生看图理解图意。①图上画的是谁？（小学生）②图上画的是什么季节？（夏天）你是怎样看出来的？（荷花、衣着、树木）③图上画的是什么地方？（池塘里）。④图上的小学生在干什么？心情如何？（他们有的捉蝴蝶，有的划船，有的观花，玩得很高兴。）学生分别回答后，再引导学生把分述的短句综合，说出图画的主要内容。通过这样的说话训练，不仅能较好的完成教学要求，而且能逐步训练学生把话说清楚、完整。 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面丰富起来。例如，学生明白图画中场景和景物后，可通过提问让学生想象这是什么季节，什么时候等等。在已经知道主要发生的事件（干什么）后，想象如果画中的人是你，你的心情怎么样？通过一系列的提问，可以激发孩子将所看到的内容丰富化和具体化。
二、多读好的写话范文
孩子们的模仿能力很强，通过范文的朗读，才能和自己的写话对比，好词好句的积累就能慢慢开始。也可以南班级中写的好的写话，同学互读互评，效果良好。引导学生看懂图以后，让学生同桌之间说一说，课上注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然，劲头越来越高。在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快。如果是之前写过的就把写的好的作文读一读。如果实在没有什么满意的作品，在引导学生看懂图以后，我会进行口头作文的教学，教会学生如何才能把图意表达清楚，因为我觉得现在学生还小，词汇量不够丰富，不会表达，这时的示范起到了一个引领指导的作用，学生只要能模仿老师说的内容进行写话，也是一种有效的练习。
三、多加表扬，树立写话信心
一年级先从一两句话写起，在刚开始要求学生练习写话的时候，只要求写一两句话，能写清什么人、什么时间、在哪里、干什么就行。有的时间、地点可以不写，只写什么人、做什么事，也是可以的。在此基础上，可以适当让学生加上一些“怎么样的”形容词。学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就写得具体一些了。对于写得较通顺，写得较完整、具体的学生，应及时表扬。对于写话有进步的学生也应及时表扬，让他们对写话树立自信心
总之，看图说话教学，是一个持之以恒的过程。孩子们的进步也是可喜的，但还需努力。
第6篇：心得体会之放风筝的感受一段话
放风筝的感受一段话
【篇1：放风筝的感受一段话】
星期六下午，妈妈带我去八一广场放风筝。
我们在风筝店挑选了一个三角形的风筝。那只风筝长着一双大大的眼睛、红红的鼻子、扁扁的嘴巴，脸颊上还画着两个火红的太阳，十分可爱。
广场的人真多呀！诺大的广场竟然显得有些拥挤。今天风大，天气又很凉爽，是个放风筝的好日子，人们大多数是来放风筝的。
我往天上一看，蔚蓝的天空中有数不清的风筝在飞舞，五颜六色，可美啦！有的风筝像一只可爱的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一只活泼机灵的小猴子……小弟弟、小哥哥们跑啊、跳啊，小妹妹、小姐姐们叫啊、笑啊，都玩得很开心。有些小朋友专心地放风筝，那些风筝也飞得很高，最高的比财富广场还高，我可真佩服他们。
数完一、二、三，我就把风筝往空中使劲一抛，妈妈赶紧边往后退边慢慢地放线，风筝渐渐地升起来了。可是，由于第一次放风筝经验不足，风筝在空中晃悠了一会儿，又慢慢地掉了下来。俗话说：万事开头难。我们不气馁，一次又一次地放啊放，风筝终于飞上了高高的蓝天。
可是不巧，就在这时候，下起了一场阵雨。我们赶紧把风筝收了起来，等找到地方躲雨时，我们已被淋了个“落汤鸡”，可这丝毫没有影响我的兴致。
好不容易等到雨停了，我和妈妈赶紧接着放风筝。这一次，风筝很顺利地飞上了天空，就像一只自由飞翔的小鸟……
我也多想化作一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！
【篇2：放风筝的感受一段话】
天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
第7篇：让这段时光给我们留下美好的回忆选调生心得体会
让这段时光给我们留下美好的回忆--选调生心得体会
千名干部人才援助石渠行动是州委、州政府贯彻落实中央及省委藏区工作座谈会精神，举全州之力推进石渠与甘孜同步实现跨越发展目标的重大战略举措。五批十年一千名干部人才将分赴石渠开展援助工作，这不仅是石渠发展的新的历史机遇，更是甘孜新一轮跨越即将到来的信号灯。作为一名选调生，能赴石渠吃苦历练，尽一己之力，乃生活之福、人生之幸。
美丽的扎溪卡之约
第一次听到“扎溪卡”的名字，缘于那一个美丽的传说。相传在很久以前，一头神牦牛被冰雪禁锢在格拉丹冬雪山之上，一群康巴勇士爬上雪峰，从太阳上引来火种，融化了冰雪，神牦牛苏醒了，一股清亮甘甜的雪水从它的鼻孔中喷涌而出，从此草原上有了涓涓的溪水和清澈的河流，也有了肥壮的牛羊和悠扬的牧歌。太阳与火成为了部落崇拜的图腾。于是，扎溪卡也有了另一个名字——太阳部落。在2009年第一次来甘孜州之前，我就曾对那个美丽的地方充满了好奇，在想有机会一定要去离太阳最近的扎溪卡草原走一走、看一看，品味那世界高城独有的美。当看到州委、州政府关于选派干部人才援助石渠的时候，心里就有一股高兴劲儿。虽然有很多人劝我，说那是“生命禁区”，条件异常艰苦，你不要去。但我仍倔强的不肯回头，毅然决然的向组织递交了申请，想去那梦想的地方体会劳苦大众的清苦生活，去增加自己对生活的感悟。我出身于农民家庭，自小在农村长大，但似乎也没吃过什么苦、受过什么累。父母那样深深的爱着我，一直鼓励我去艰苦的地方磨练意志，去祖国需要的地方奉献价值。人生短短几十年，既然来到了雪域高原，为何不到那片蓝天下，与牧民群众共谱一首亮丽的草原之歌呢？
于是，我踏上了赴石之路……
迈上新的征程
收拾好自己的行囊，与同事、朋友们依依惜别了，组织部长亲自把我们送上了行程。
不知道这是我第几次从得荣到康定，但每一次都会有新的感悟。坐在车上，看到窗外亲切的土地渐渐离我远去，矛盾、复杂的心情愈发激烈。我眷恋着培育了我近2年的县委办公室，舍不得离开我已熟悉的朋友们，可也对未来的生活和工作充满了期待。对石渠的艰苦，已有不少人跟我说了不同版本、不同程度的苦，但究竟是什么样子的，我无从考究。我虽不是甘孜本地人，但吃苦我不怕，就像当初报考选调、选择甘孜、来到得荣一样的，吃苦乃人生常态嘛。心里虽然在挣扎着，但去扎溪卡的决心丝毫没有因此而削弱。
到了康定，简短的培训了2天，王亚光副书记、刘坪部长做了深刻而意味深长的动员讲话，相关部门做了极具针对性的培训。我把这些内容都记在本子上、刻在脑子里，因为我知道那是我最需要了解和掌握的东西。第三天，从康定出发的时候，八辆大巴车送我们，车身两旁的标语写得让我很有些激动，胸戴红花的走上车，才突然间明白了自己肩负的责任和担子。或许是第一次戴红花的缘故，我竟激动得想落泪，说不出的一种激情澎湃的感觉。
第一次来到甘孜州的北路，有个明显的区别就是北路是车在草原上飞驰，而南路则是在大山间穿梭。我很喜欢这种“平阳”的感觉，似乎很“久违”了。到石渠需要翻越海子山，面对皑皑雪山，我在想关于石渠的“生命禁区”的说法，也依旧会对2年的工作环境做一个设想。我有一个习惯，就是凡事往往是要做最坏的估计，这样就不至于突破自己的最低心理防线。设想到各种各样的艰苦，都在我的承受范围之内，心里也就安然了许多……
我爱高原的蓝天
连续赶了2天的路，终于在3月20日进入了石渠境内。高原的天很蓝，蓝得可以使人永远拥有好心情。县领导在离县城几公里处迎接了我们，为每人都献上了一条洁白的哈达。自从来到藏区，我就一直深深感动于这种“献哈达”的礼节，藏区人民用独特的方式表达了他们内心的纯净、洁白。虽然此刻正是寒风凛冽、风雪交加，可心却因为这一条哈达而万分温暖。刚进县城的时候，我就迫不及待的、努力的记忆着城内的样子，我虽第一次来，却没有陌生的感觉。
下榻在香德尼玛大酒店，房间安排在四楼，拧着东西爬上去的时候有点喘，应该是缺氧的反应吧，可毕竟还是年轻，没有出现其他的高原反应。晚上有一个欢迎晚宴，县里主要领导都出席了，扎溪卡人用悠扬的歌声、动人的旋律、优美的舞姿向我们展示了他们的热情好客。3月21日，石渠飘起了大雪，很刺骨，很冷，才知原来3月也会有这样的天气。县里召开了援石干部座谈会，组织部长宣读了我们的任命决定，我分在了长须干玛乡，和乡城县的5个人在一起，而倪局长他们5人分在了长须贡玛乡，两乡相隔7公里，离县城则有140公里之遥。
22日，我来到了乡上，虽然做好了心理准备，可还是对这里的条件有些失望。没有电，没有网络，做饭、取暖全靠烧牛粪，连烧一壶开水都差不多用了40分钟。我们6个人只分到了2间房，它除了当卧室还得当厨房，显得甚为拥挤。虽然条件差，可气候比县城好，海拔也低，所以没过几天也就适应了。县法院和广电局是我乡的联系单位，我们安定下来之后，吴斌院长、李宏局长及片区工委的阿勇主任就带领工作组来看望我们，并一再要求乡党委、政府要安排好我们的生活与工作，全力帮助我们解决困难，这份关心使我们颇为感动。组织部长也亲自下乡来看望我们，询问我们生活的困难，并带给我们激情和信心，真好！
后来， 我们6个人凑钱买了发电机，晚上能发电了。又在同事那里借了电视机、影碟机，也就能看上电视了。日子慢慢的好了起来，我觉得十分幸福！
教育托起明天的希望
在短短一个多月的时间里，我们不亦乐乎的忙着。到学校及村里开展调研、发放农村低保、去鼠荒地种草控制草地沙化、组织开展创先争优活动公开承诺、学习《多彩甘孜》等，但感触最深、最多的还是在牧场孩子们的身上。长须干玛乡中心校目前有在校学生215名，5个教学班级，可连校长在内一共才4名教师，这意味着有一个班级的学生不能与其他班级同时上课。鉴于此，包括我在内的3名援石干部与学校联系，在做好乡上工作的同时，义务去代课，以缓解教学压力。于是，我担任了一年级一班的语文教师，第一次做老师的我，很珍惜与学生们的这份感情，他们大多不懂汉语，我就慢慢的跟他们比划。最让我骄傲的是，我教他们跟人“握手”以示友好，后来几天只要我到学校去，很多学生都围过来跟我握手，我不知道其他班级的人是怎么知道的，可我却很珍惜孩子们眼中的那份真诚与童趣。因为那一刻，我无比自豪。其实，藏区的孩子们跟内地的孩子是一样的聪明，无奈他们出生在这里，教育的落后是他们所不能选择的。孩子们每天早上走几里路来到学校，下午放学再走回去，有几个学生还被狗咬过。中午和下午是在学校吃饭的，我经常去食堂看他们吃什么。每天的饭菜都差不多，中午是米饭+炒菜，下午就是中午剩下的饭菜一起煮的粥。这食谱听起来似乎不错，但做出来的东西，我想我是不愿去吃的。我看见孩子们津津有味的吃着，就经常问他们：好吃吗，他们跟我点头说：“好吃”，我心里就特别的不是滋味。我敬佩于他们求学的毅力，也悲叹于命运给他们的局限，想努力的做点事情，可这也不是我一个人的能力可以改变的。我时常在想，要彻底改变藏区农牧民群众的贫苦生活，就必须得靠教育去至少改变一代人，然后靠他们去影响下一代人，这样才能带领群众走出困境、改变现实。所以，唯有做好教育，藏区的明天才会更有希望。
尾言
这2年，我将尽个人所能，不畏艰难、不辱使命、不负重托，努力做好每一件事情，在清贫中去践行自己青春的壮言，在寂寞中去蕴孕卓越的力量。能参加第一批援石任务，是我的一份幸运，我庆幸人生能有此体验。今后我可能再也没有机会去体验没电的日子，也没有牛粪可烧了。可当若干年后，我再回忆起在石渠的时光，心里肯定无比的骄傲和自豪。的确，两年是短暂，来到石渠即是一种缘分。蓝图绘就，正当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭，希望这两年时光能给我们留下美好的回忆！
——谢博文
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