学习党章，自我解剖，回顾成长经历，总结经验教训，是党员的工作要求。以下是边肖为寻找与党章党规的差距而准备的“18号”分析材料，仅供参考！
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对照党章党规找差距“18个是否”剖析材料
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聚焦个人检视问题清单、“18个是否”对照党章党规找差距剖析材料
按照“不要忘记自己的主动头脑，牢记使命”的主题，要在与党章法规的对比中找到差距，把重点放在个人对问题清单的审视上，“18个是否”，把自己放进去，把责任放进去，把工作放进去，把与初衷和使命相悖的问题逐一对比审视，深入分析根源，制定整改措施，明确努力方向，形成以下分析材料。
一、检查钟摆的主要问题
(一)党章的控制，“五不”问题
1.是否坚持党的性质和宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线和基本战略，坚持四项基本原则，坚持新的发展观，坚持中国特色社会主义事业的“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。理论联系实际不够深入，存在学习和应用脱节的问题。比如在工作中，没有理论应用的结合，没有创新的知识，只有实例的知识。
2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员的先锋模范作用。不经常用共产党员的标准要求自己，党员的先锋模范作用就没有发挥好。比如工作中有懈怠，怕困难，缺少努力和拼搏。
3.是否符合党员干部六项基本条件，是否真正具有坚定的信念，为人民服务，勤政务实，敢于承担责任，清正廉洁。有一个问题就是大局不够强大。比如在工作中缺乏大局意识，习惯于考虑自己的工作领域，不从整个单位的角度考虑工作推进。
4.是否严格遵守党的组织制度，严格遵守党的政治纪律和规章制度。能自觉遵守党的组织制度，严格遵守党的政治纪律和规章制度。
5.是否坚持党的群众路线，培养使命感，坚持从群众中来，到群众中去，善于做新形势下的群众工作。为群众服务有一种本位主义。比如，他们并不真正关心群众的想法和担心，有些人把群众拒之门外，因为他们忘记了自己是在节假日来上班的。
(二)与《准则》“八不”的问题相比
1.是否强化理想信念，强化马克思主义信念和社会
主义信念方面。存在思想理论学习不够深的问题。例如：有时候在自学的过程中对新知识、新理论只看一个标题和概论，没有深入细致的沉下心研究。2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面。存在维护政治纪律，严守政治规矩的态度还不够坚决的问题。例如：对社会上有些消极的负面言论认识不足，认为自己不附和不同意就可以了，缺乏正面抵制和挺身而出的勇气。
3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面。存在对《习近平新时代中国特色社会主义思想》的作用认识不到位的问题。例如：以业务工作繁忙为由，主动对《习近平新时代中国特色社会主义思想》学习少。
4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。存在工作作风不务实的问题。例如：在工作中照搬照抄的多，办法不多，决心不大;对从严管理认同度低，执行制度不经常;对问题视而不见、好人主义问题屡禁不止。
5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面。存在维护集体领导权威不力的问题。例如：在维护集体领导方面，有时更多关心自己分内的工作，从整体和全局高度思考问题不够;对一些与自己工作无关的议题，关心重视不够，为单位民主决策贡献不够。
6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。存在选人用人意见不够的问题。例如：片面认为自己就是基层的人事工作人员，只有履行手续和具体经办业务的工作，没有决定干部人事的权利，上级怎么定都行，没有严格按照党的选人用人标准来提出自己的意见和建议。
7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力方面。存在没有逗硬批评和自我批评的问题。例如：在开展批评和自我批评是总是批评自己多，批评别人少，怕碍于情面，装老好人。
8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争方面。存在与消极腐败作斗争不够的问题。例如：一直认为自己就是基层普通工作人员，也不是什么领导干部，不存在腐败现象，但有时看到腐败现象不能及时向纪律监察机关报告。
(三)对照《条例》“五个是否”存在的问题
1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定方面。存在落实党中央、上级部署的工作力度不够的问题。例如：对立竿见影的工作比较重视，对长效性、长期坚持落实的工作执行力度不够。
2.是否存在滥用职权、以权谋私等问题方面:不存在滥用职权、以权谋私等问题。本人不存在滥用职权和以权谋私的问题。
3.是否存在优亲厚友问题方面。本人不存在优亲厚友的问题。
4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义等问题方面。存在形式主义方面的问题。例如：在工作上有时候因为任务太多，压力大，急于冲忙做完后交差，往往忽视了工作质量，不认真检查做的完整不完整，好不好。
5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题方面。存在轻度贪图享乐、低级趣味的问题。例如：本人工作之余，休息时间，上网玩游戏娱乐的时间多，学习新理论新知识，充实自己的时间少。
二、产生问题的原因
深入剖析反思自己产生问题的根本原因，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下四个方面:
(一)、思想解放程度不够，思想僵化保守。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
(二)、学习知识钻研业务精神还不够，因循守旧。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。