开讲啦张双南讲演稿：咱们为什么短少科学精力
我今日想给咱们共享的主题便是科学，由于科学的常识大部分是从书本上来的。一本和科学有关的书，对我来讲具有特别含义的这一本书，是诺贝尔奖取得者史蒂文·温伯格所写的《开始三分钟》。这本书其实是他拿诺贝尔奖之前三年写的，所以写科普书一个优点，便是很或许三年之后，你就取得诺贝尔奖了。我是在八十年代末那个时期读到这本书的，那时分我现已做研讨生了，那本书给我一个十分大的震慑，是什么呢？仰视星空，看到有十分十分多的星星，那么这些物质是哪里来的？世界是怎样来源的？这也是哲学家们问了两千多年的问题。在这本书里边，他讲到物理学家、科学家现在有一个理论叫大爆炸理论，得到了试验和观测的验证，这个理论说，在世界大爆炸之后，只是三分钟的时刻里边，就构成了后来构成恒星的这些物质。所以哲学家们问了两千多年，可是没有答案的一个问题，世界的来源是什么，物理学家和科学家就这么简略地答复了。这对我来讲是个巨大地震慑，科学的威力就这么大，它能够处理咱们哲学家们，咱们人类一向想找到的问题的答案。
所以1984年从清华大学毕业，我觉得我书读得明显不够多，那么怎样办？在科学院读了两年的研讨生，我觉得我书读得仍是不够多，知道的东西仍是很少，我出国留学，到英国去读书，我到英国才发现，我书读得真的是不够多。为什么呢？在我和我的搭档们一同评论咱们的研讨的时分，他们常常问一个问题，他说：“What’s the science of it(这儿边有什么科学原理)？”就说你做的这个研讨，或许咱们评论的问题，里边的科学是什么，问这个问题。每次听到这个问题，我都一脸茫然，我知道什么是地理，我知道什么是物理，我也知道什么是化学，生物，我都知道，我便是不知道科学是什么。这让我想起来，我读了这么多年的书，小学、初中、高中、大学、研讨生，然后一向到英国留学，居然历来没有人，历来没有教师，教过我什么是科学，我学的都是科学常识，我学了许多，历来没有人告知过我，科学精力是什么，科学办法是什么，一向都不知道。
我给咱们讲两个故事，一个是跟孔子有关的，叫作两小儿辩日。这两个小孩儿在那吵架，孔子发现了，孔子好奇心很强嘛，看看这俩小孩儿在干啥，发现一个小孩儿说，孔先生您是个圣人，您什么工作都知道，咱们两个现在吵架，吵不出成果来，您给判一判。一个小孩儿说，必定是早晨的时分太阳离咱们近啊，为什么呢，早晨太阳看起来很大，那大嘛标明是离咱们近；别的一个小孩儿说，瞎说八道，早晨的时分特别地凉，正午的时分很热，那热明显是离咱们近嘛，可是看起来小一些。孔子一想这玩意儿费事了呀，早晨时分，那个又大又凉，这个又热又小，究竟什么时分近。所以孔子说，我不知道这个答案是什么。所以这个故事到这儿，是怎样完毕的呢？两个小孩儿就讪笑孔子说，哈哈哈，本来你并不比咱们知道得多。但事实上，究竟是太阳早晨离咱们近，仍是正午离咱们近，必定只需一个答案。当然咱们今日知道相同近，对不对。为什么早晨凉，但看起来大呢？为什么正午看起来小，可是很热呢？这儿边有大气科学问题，有测量学的问题，有传热学的问题，各式各样一系列的问题。可是两千多年来，咱们没有去寻根究底，诘问背面的道理，究竟是什么。这是典型的，以诡辩替代寻根究底，以赢得争辩替代寻求真理。
第二个故事其实愈加妇孺皆知，便是杞人忧天。杞国有一个人，他整天忧虑，这个气为什么不塌下来把他给砸死，天上的星星啊、太阳啊、月亮啊，为什么不掉下来把他给砸死，脚下的这个地，是不是不健壮，会不会把他给掉下去了，那不就活不成了嘛，天天忧虑这些问题，所以寝食难安。他有一个朋友劝导他，他说，你这个人真是没事找事，你看这个气便是气嘛，你天天在里边呼吸，在里边行走很自若，呼吸自若，行走自若，它明显不会塌下来，所以它不会塌下来。那行吧，气不塌下来，那天上的星星为啥不掉下来呢？然后他这位朋友又劝导他，应对如流说，这个星星啊，这些东西便是光，光怎样会掉下来呢？便是光掉下来，砸着你也没事啊，对不对，说了没事了。他又说，那地要是假如陷下去怎样办？他说你看，你跺一跺脚，这个地便是一大块东西，健壮得不得了，你不或许掉下去。所以定论便是说，由于天不塌，所以天不塌，由于地不陷，所以地不陷，不要忧虑。
这位朋友一听，哈哈，没事了。所以咱们这个故事到此就完毕了。但事实上为什么气不塌下来？为什么星星在天上跑而不掉下来？西方人诘问这个问题，发生出来了牛顿力学对不对，咱们不诘问这个问题，咱们以为这个问题是无稽之谈。这些问题都是严厉的地理学问题、力学问题、大气科学问题、地球科学问题，一系列的科学问题。两千多年来一向到今日，咱们都还用杞人忧天这个成语来讪笑想入非非，不切实际的人。所以这个故事又告知了咱们什么？以无懈可击替代寻根究底，由于不塌所以不塌，由于不陷所以不陷，以实用主义替代寻求真理，已然没塌下去，为什么忧虑塌下去呢。咱们想一想，在咱们的日常日子中，是不是常常有这样的工作？
为什么会呈现这种问题？这和一个科学史上十分有名的问题是有联系的，这个问题叫作李约瑟难题。李约瑟是英国的一个学者，历史学家，他研讨我国的科技史得到了一个定论，我国古代的文明和技能都比西方要先进，并且先进得许多，可是科学不是在我国发生的，他问为什么？
咱们常常讲，咱们我国古代有光辉的科技成果，比如，古代的四大科技创造，这四件我国古代的光辉的成果全部都是技能，没有任何科学。咱们没有寻根究底，诘问这些技能背面的道理是什么。你假如要诘问的话，指南针背面的科学，背面的道理是什么？电磁学呀；造纸术背面的道理是什么？化学呀；活字印刷术背面的道理是什么？自动化科学呀；火药是什么？化学呀。假如咱们诘问这背面的道理，把它搞清楚，咱们我国的科学早就领先了，落后的技能给咱们我国带来的是什么，我想咱们咱们都是知道的。这也是咱们对科学和技能不能够区别的一个比如，咱们以为好的东西，便是科学的东西，但咱们并没有真的知道，科学究竟是什么。
几年前，当普京仍是俄罗斯总理的时分，俄罗斯跟德国在协作研发一个地理卫星，这个项目它的科学的方针便是想了解暗能量是什么。普京听了这个报告之后说，讲得十分地好，这个项目看来挺有含义的，可是我有两个问题，我想讨教各位科学家，榜首，暗能量有没有用？第二，暗能量是不是风险？他想知道这两个问题，由于花许多钱嘛。俄罗斯科学家一脸蒙，不知道怎样答复，德国科学家说，这个问题好答复，他说总理先生，假如一百年前咱们问爱因斯坦相对论有没有用，相对论风险不风险，爱因斯坦的答复，就像前次王所长在这个当地对一切问题的答复相同，三个字——不知道！为什么答复不知道呢？答复不知道的原因是这样，科学研讨咱们重视的是科学规则，爱因斯坦也不知道，可是一百年之后，咱们看看相对论有没有用，风险不风险。核电站所依据的原理，相对论，咱们都要到医院里边，常常啊，期望咱们不要去，可是咱们仍是有时机去的，X射线的查看，还有CT的查看等等，咱们常常都要用的加速器，加速器依据的原理，狭义相对论。所以咱们在这个当地看到，相对论很有用，风险不风险，风险得乌烟瘴气，原子弹、氢弹的原理，便是相对论。暗能量，咱们今日必定不知道它有没有用，风险不风险，一百年之后是怎样样，也没有人知道，也或许很有用，可是用在哪，不或许知道，也或许很风险，怎样风险或许也不知道，这便是科学。科学所重视的是研讨科学规则，发现科学规则。
究竟什么是科学？科学简略地来讲，便是寻根究底四个字。科学自身还有三个性质，我把它叫作科学的三个要素，记笔记的赶忙记下来，一瞬间说不定要考你们啊。榜首个要素，科学的意图，发现规则。能够是自然界的规则，也能够是人的行为的规则，能够是社会活动的规则，能够是经济学的规则，都能够，只需是发现规则为意图的，这就或许是科学，但不必定就要是科学。科学的第二个要素是科学的精力。
科学的精力有三条：质疑、独立、仅有。质疑指的是什么工作？有地心说，咱们再三质疑，你究竟对不对啊，和观测成果能不能对得上啊，有了日心说，开普勒还在质疑，你这个圆轨迹对不对呀，你究竟和地理观测能不能结合上啊，有了开普勒定律，牛顿还不满意，为什么有开普勒定律呀，不断地质疑。科学精力的第二个是独立。独立的意思是说，不论谁做这个科学研讨，美国人做，英国人做，我国人做，只需做对了，成果都是相同的。仅有是说，最终你寻求的科学规则是仅有的，即便牛顿不发现牛顿万有引力定律，假如咱们等的时刻满足长，也或许小撒会发现，叫作小撒万有引力定律，可是是相同的，无非是迟早罢了，不同人发现的，所以这个都是相同的，这是它的仅有性。那么科学还有办法：逻辑化、定量化和实证化。逻辑化便是你能够依据一些正义假定，依照你的逻辑往下走，就叫逻辑化。定量化便是你要能够做核算，这个运用的是数学东西。第三条是实证化，你需要做观测、做试验才能够开展科学。所以科学有三个要素，有科学的意图，科学的精力，科学的办法。
咱们国家是航天科技的大国，上一年咱们的发射的次数，跟美国是相等的，可是咱们假如数一数，咱们在天上的，比如说天上的做科学研讨的卫星的话，咱们占的份额十分小。可是好的当地在于，现在咱们国家逐渐地知道到了科学的效果。习总书记提出来，空间技能、空间运用和空间科学要同步开展。所以在往后的一段时刻里边，我信任咱们在运用咱们先进的航天技能做科学的探究，来探究世界、知道世界里边的科学规则，在这件工作，应该会做得越来越多。这实际上也是我自己，十几年前回国的一个原因。我觉得我国的未来，必定会给咱们供给越来越多的时机。我的讲演就到这儿，谢谢咱们。
【开讲啦张双南讲演关键】：
1、这对我来讲是个巨大地震慑，科学的威力就这么大，它能够处理咱们哲学家们，咱们人类一向想找到的问题的答案。
2、历来没有人告知过我，科学精力是什么，科学办法是什么，一向都不知道。
3、两个故事告知咱们科学便是要寻根究底！
4、我国古代的四大创造全部都是技能，没有任何科学。
5、科学所重视的是研讨科学规则，发现科学规则。
6、科学有三个要素，科学的意图，科学的精力，科学的办法。