高考总结会讲话：一路风雨一路歌
文/ 魏茂相
诗人艾青说：为什么我的眼里常含泪水，由于我对这土地爱得深重。我也想套用一下：为什么咱们常常讨论教育的问题，由于咱们都酷爱教育这项巨大的工作。那么，高考作为中学教育的一个终究点评，自然是咱们无法逃避的问题。环绕高考，每所校园都有自己切实可行的办法办法，各有特色。作为一所年青的校园，咱们没有丰厚的经历可资学习，但咱们有勇于创始的勇气面临未来，作为一名一般的教师，我没有什么骄人的成果，但具有一腔热诚的热心。下面我就09年高考谈谈我个人的做法，请咱们批评指正。
一是营建一种杰出的气氛。高考查验的标准是必定的，你能够进入哪个规模，就能升入哪一类的高校，所以一进入高三，我就要求学生直面实际，虽然每个人的根底不相同，但咱们要到达的高度是相同的，要想成功，仅有要做的便是前进自己，逾越自己，经过班会、高考动员会、计时牌、黑板报，我把这个信息全方位地传达给每一位学生，明确地告知他们，正视困难，用一年的斗争，高起点地走向未来。
二是确认一个可行的方针。我为自己的班级拟定了一个能够到达一本、二本的方针，也别离针对每一位学生，教导他们为自己拟定一个方针。教育家陶行知说：“人像树木相同，要他们尽量长上去，不能牵强都长得相同，应当是：立脚点上求相等，于出面处谋自在。”每个学生的实际情况不相同，这是客观的，咱们教师便是要针对这些不同的学生教导他们向不同的方针一起斗争，到达他们各自才干的最大值。像我班上库韶坤、干震东、郭彩璘等同学，我给他们的方针是保证一本，冲击要点名校，而柯维东、陈艳涵、钟自恒等则是安身二本，冲击一本，每位同学的根底不相同，方针也不相同。而方针不相同，详细的做法也就不相同。像库韶坤同学，咱们就要求他上课不能萧规曹随地跟着教师的进展来学，要能够自主地学，进行专项打破，在薄弱环节中，查漏补缺，经过适量的练习，稳固前进根底才干，并适度扩展，冲击高分，所以，虽然我班学生全体水平不高，他却能够在高考中考出605分的好成果。咱们校园给全体学生提出一个一起的要求：不看才干看情绪，不看成果看前进。正是在这样的前提下，结合每个人的详细方针，全体学生都找到了自己的斗争方向，构成了一种尽力竞赛的杰出学习局势。
三是捉住一个打破的要害。咱们校园由于学生遍及根底欠好，假如仅仅着重实际的压力，着重斗争斗争，往往拔苗助长，很多人便是中考考场上的失败者，所以更需求重视学生的心思。苏霍姆林斯基说：“教育者应当深入了解正在生长的人的心灵……只需在自己整个教育生计中不断研讨学生的心思，加深自己的心思学常识，才干成为教育工作的真实能手。”乌申斯基也说：“只需健康的心灵才有健康的行为。”在备考的过程中，咱们从学生的视点来对待高考，怎么回答客观题，怎么回答主观题，总结一些必要的应试技巧。并展开系列心思教导，引导学生正确认识高考，正确看待竞赛，正确对待人生，咱们班的柯小龙同学，刚进班的时分十分消沉，觉得人生毫无意义，屡次找他说话都没有起色，后来经过家访总算弄清楚原因，是由于他曾经喜爱的一个女孩患了白血病，爸爸妈妈又激烈对立他们在一起。针对这样的问题，我以鲁迅学医的案例来教育他更需求学好常识，前进自己的才干，又劝说他的爸爸妈妈，尊重孩子的挑选，总算缓和了他们家庭的严重联系，慢慢地他也有了日子的决心，开端与教师和同学交流了，学习也渐渐地有了起色。
四是当好一个懒人的人物。教师是一个特别的工作，你能够引导学生，但你不能逼迫学生，你能够协助学生，但你不能替代学生。林格伦也说过：“儿童需求管束和教导，这是真的，可是假如他们无时无刻和事事处处都在管束和教导之下，是不大可能学会 克己和自我教导的。”这就要求教师要学会懒一点，不能事必亲躬，事事处处都管得那么细、那么严，更不能让学生养成一种依赖思想。要为学生供给展现自我的舞台，培育他们独立的着手才干。我个人的体会是发挥典范的力气，前进之心人皆有之，但需求培育，那便是及时必定学生的长处，及时必定他们的每一点前进。苏霍姆林斯基还说过：“只需团体和教师首要发现学生长处的当地，学生才干发生前进心。”高中的学生现已具有了适当的才干，只需当令引导，及时必定，他们就能互相学习，一起竞赛，然后构成一种你追我赶的杰出学习气氛，终究到达一起的前进。让学生去影响学生，远比教师去处处管着学生，作用要好得多。()我班上有一个叫谢畅的同学，学习成果一般，但情绪很仔细，十分关怀班团体，每次下自习都是他一个人自动留下来关灯、锁门，所以我屡次在不同的场合表彰他，渐渐地有些同学受他的影响也开端关怀团体、关怀别人了。直到现在，我班上还有他的影响在，每一位班干都仔细负责，一起办理班团体。西方有一句谚语说：“天主不能处处都在，所以他便发明了母亲。”已然咱们教师不能处处管着学生，那便也找一个“母亲”吧，仅仅，咱们要有一双亮堂的眼睛。
作为一名教师，我常常感到深深的不安，由于咱们的手中捧着许许多多孩子的未来，咱们的肩上担着千家万户的期望。这种职责敦促每一位教师去尽力，去斗争，用自己的勤勉和才智，去敞开每一所通往期望的大门。
斗争是艰苦的，收成是高兴的，面临未来，咱们仍将持续尽力，一路风雨一路高歌。