初中班主任教师个人先进作业总结范文，班主任的作业使命是一切教师中比较重的，不只要有自己的学科还有担任办理自己的班级学生，今日小编就给咱们带来一篇初中班主任的作业总结！
榜首篇
自己在教育教育作业中，一向坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，建立以学生为主体，以培育学生自动开展为中心的教育思维，重视学生的特性开展，重视激起学生的发明才干，培育学生德、智、体、美、劳全面开展，作业职责心强，恪守领导的分工，活跃做好本职作业，细心备课、上课、听课、评课，广泛获取各种常识，构成比较完好的常识结构，严厉要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断前进，然后不断前进自己的教育水平，并顺利完结教育教育使命。
一、政治思维方面：
细心学习新的教育理论，及时更新教育理念。活跃参与校本练习，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许咱们在讲堂上重复讲书，咱们有必要具有先进的教育观念，才干习气教育的开展。所以我不光重视团体的政治理论学习，还留意从书本中罗致养分，细心学习细心领会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教育方面：
要前进教育质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的作业：
1、课前预备：备好课。
2、细心研究教材，对教材的基本思维、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余，知道应弥补哪些资料，怎样才干教好。
3、了解学生原有的常识技能的质量，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防措施。
4、考虑教法，处理怎么把已把握的教材传授给学生，包含怎么安排教材、怎么安排每节课的活动。
5、讲堂上的状况。
安排好讲堂教育，重视全体学生，留意信息反馈，调集学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，一起，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，克服了从前重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的担负。
6、要前进教育质量，还要做好课后教导作业，小学生爱动、好玩，缺少自控才干，常在学习上不能准时完结作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思维教育，并使这一作业惯彻到对学生的学习教导中去，还要做好对学生学习的教导和协助作业，尤其在后进生的转化上，对后进生尽力做到从友善开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助收拾衣服。从赞许着手，一切的人都巴望得到他人的了解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意表明深化的了解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己作业的缺乏。
7、活跃参与听课、评课，虚心向同行学习教育办法，博采众长，前进教育水平。
8、酷爱学生，相等的对待每一个学生，让他们都感触到教师的关怀，杰出的师生关系促进了学生的学习。
三、作业考勤方面：
我酷爱自己的作业，从不由于个人的私事耽搁作业的时刻。并活跃运用有用的作业时刻做好自己本分的作业。在作业上，我严厉要求自己，作业实干，并能完结校园给予的各项使命，为前进本身的本质，我不光活跃参与各项练习，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教育资料。一起常常在课外与学生联络，不时关怀他们,当然在教育作业中存在着一些缺乏的当地，须在往后进一步的尽力。
总而言之，现在社会对教师的本质要求更高，在往后的教育教育作业中，我将更严厉要求自己，尽力作业，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为夸姣的明日作出自己贡献。
我是某某小学的一名公民教师，任职以来我用一向我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的作业。以下是我对自己作业所做的自我鉴定。
第二篇
一、师德体现
关怀团体，以校为家。呼应校园召唤，活跃参与校园安排的各项活动，重视政治理论的学习，活跃向党安排挨近。协作组里搞好教研活动，捉住每一个学习的机遇前进自己的业务水平。每周准时参与升旗仪式，从不矿工。恪守校园安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关怀、酷爱学生，做孩子们的好朋友。记住从前有人对咱们说过：“尽管你面临的是几十个学生，他们的才干水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是仅有的，是完美的，咱们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说咱们教师这个作业崇高是由于咱们的作业完全是良知活，没有办法去精确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心灌溉幼嫩的花朵，讲堂上严厉要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的尽力换来的是孩子们高兴的笑脸。
二、教育方面
1、备课
开学初，活跃参与教研室安排的教研活动，依据要求，提早两周备好课，写好教案。备课时细心研究教材、教参，学习好纲要，虚心向同年组教师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。为了上好一节课，我查资料，会集他人的长处确认自己的教育思路，常常把作业带到家里。为了学生能更直观地感触所学的常识内容。
2、上课
上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时细心讲课，力求捉住要点，打破难点，精讲精练。运用多种教育办法，从学生的实践动身，留意调集学生学习的活跃性和发明性思维，使学生有触类旁通的才干。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简略些的总是找学困生答复。桌间巡视时，留意对学困生进行面临面的教导，课后及时做课跋文，找出缺乏。教师个人开展自我点评3、教导
我使用课余时刻对学生进行教导，不明白的耐性解说，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行教导。
4、作业
依据减负的要求，我把每天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生才干开展的、发挥自动性和发明性的作业。
三、德育作业
德育是校园作业中的重中之重，而班主任德育作业的诀窍便是"爱"。师爱是巨大的、崇高的。师爱是人类杂乱情感中最崇高的情感，它凝聚着教师无私贡献的精力。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私益与意图，但是这种爱却有一种巨大的力气。
1、爱便是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心肠保护、关怀、协助学生，做学生的交心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才干赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才干收到杰出的作用。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;生动的要爱，文静结壮的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"相同也要爱。
2、爱便是尊重。
尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的品格。教师与学生尽管处在教育教育过程中的不同的位置，但在品格上应该是相等的，这便是要求教师不能咄咄逼人，更不能使用教师的位置和权利侮辱学生;了解学生要从青少年的心思开展特色动身，了解他们的要求和主意，了解他们单纯和单纯;信任学生要信任他们的潜在才干，甩手让学生在实践中练习，在锻炼中生长。只要这样，学生才干与教师缩小心思间隔，学生才会对教师发生依靠感。3、爱便是职责。
爱学生要深化地爱，爱学生要沉着地爱。便是要严厉要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不怂恿、不姑息、不听任。师爱既蕴含着激烈的情感颜色，又体现出深化的沉着，不只着眼于学生现在的得失和苦乐，更重视学生未来的开展和出路。
四、尽力方向
1、加强本身基本功的练习，讲堂上做到精讲精练，重视对学生才干的培育，常识上做到课课清、段为了段清。
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大前进。
3、加强守纪方面的教育，使学生不只在讲堂上会集留意力学习，课下也要按校纪班规严厉束缚自己。
作为一名教师，自己能细心参与校园安排的政治学习，活跃呼应党的召唤，坚决执行党的方针、方针，忠于公民的教育作业，榜样恪守《中小学教师作业道德规范》，爱岗敬业，关怀团体，乐于助人。在作业上脚结壮地，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，尽力去做一个深受学生尊重和信任的教师。
第三篇
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。自己能细心学习教育教育理论，活跃投身于教科研作业，斗胆进行现代教育技能与语文 教育整合的教改测验。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断催促自己前进。作业之余，我尽量每天挤一点时刻阅览专业类的书本，不断给自己充电，尽力丰厚自己的文学内在。
二、做一个赋有爱心的教师
爱学生，就有必要长于走进学生的情感世界，就有必要把学生当作朋友，去感触他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为条件，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最佳教育机遇，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我自动做好学生的思维作业，常常找一些不同层次的学生谈心，尽力进入每个学生的内心世界，了解他们真实需求的是什么。其次，我和家长也活跃一起讨论教育孩子的办法，或上门家访或自动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
现在，新一轮的根底教育改革现已全面推开，在细心学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，活跃探索有用的教育办法。在英语课上，我把英语常识与学生的日子相结合，为学生创设一个赋有日子气息的学习情境，一起重视学生的探求发现，引导学生在学习中学会协作沟通，前进学习才干。使学生的常识来历不只是教师，更多的是来自对书本的了解和与伙伴的沟通，促进学生在学习中学会学习。
回忆一年来的作业，在得与失中思索，自己一向奉行结壮作业、虚心学习的准则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生射中的艳丽颜色，点缀着我的人生，在往后的作业中我将取长补短，争夺百尺竿头更进一步!
但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，勤劳地收成着，在完结自己本职作业的一起，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文 在全校评比中多次取得榜首，为校园编撰新闻通讯、典型资料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上宣布，教导三名学生的习作在报刊杂志上宣布，在校园举办了文学常识讲座，在县教育局安排的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文取得市、县一等奖。并于本年上半年被县教育局评为优异宣传员。
总归，这些成果都是微缺乏道的，我的路还很长，我有必要愈加尽力，争夺在往后的日子里，争夺做得更好。