大班幼儿园教育读书笔记
当细细品完一本名著后，想必你有不少能够共享的东西，是时分抽出时刻写写读书笔记了。可是读书笔记有什么要求呢？以下是小编收集整理的大班幼儿园教育读书笔记，仅供参考，咱们一同来看看吧。
今日，涵梦一来到幼儿园，就招引了张辰怡等好几个小朋友的留意力，咦!涵梦脸上的是什么?她的脸怎样这样了，所以在晨间说话时就安排幼儿来评论。
此刻，我提出了第一个问题，涵梦脸上的是什么?幼儿纷繁展开了猜想，有的说是撞的，有的说是在长东西，也有几个孩子知道这是被蚊子咬的.。就在孩子们猜想的时分，阿姨就在周围的桌子上赶下来了一只苍蝇，张阳光大叫起来，教师快看一只蚊子，他的这一说法马上得到了其他幼儿的，那不是蚊子，是苍蝇，究竟是什么呢?我和孩子们一同开端评论了苍蝇、蚊子，并比较了苍蝇和蚊子的不同，它们都是昆虫，都有三对足，两对翅，而它们都是大坏蛋，蚊子喜爱咬咱们，苍蝇喜爱在好吃的食物上飞来飞去，此刻我又提出第二个问题，那要怎样才干杀死蚊子和苍蝇?孩子们进行了斗胆的幻想和猜想，我把孩子们的猜想在黑板上记录下来，他们总共想了十几种方法，有用蚊香、用枪打、用石头扔、用金箍棒、用灭害灵、用剑、用苍蝇拍等等。在放学时，我又给每个幼儿发了一张纸，让他们回家去找找，家里是用什么方法来抵挡这两种害虫的，并请家长记录下来，第二天再安排幼儿进行评论。
教育思维中有这样一句话：“接过孩子抛过的球并抛还给孩子”，他告知咱们，作为一名教师要随时留意调查幼儿，及时捕捉幼儿中有价值的问题，然后再把问题“还给”幼儿，让他们“接过球”投入新一轮的考虑与探究，从而使每个幼儿都有所发展，并对调查越来越感兴趣。