中国的大学英语教育（中国大学英语教学(
最近关于大学英语教学的讨论很多，有人说这完全是失败的。在某种程度上，这样说是合理的，因为经过十年的英语学习，大多数毕业生不能与外国人恰当地交流，我们也不能在语言之间翻译，更不用说用英语写作了。问题出在哪里？
首先，大学英语教学在很大程度上以教师为中心，将语言课变成了信息课。在教室里，老师详细解释每一个语言点，而学生一直记笔记，这仍然是很常见的。
其次，由于糟糕的文本设计，文化在英语教学中被忽略了。一些多余的不切实际的材料和大量的语法和结构练习会导致学生记忆大量的词汇和大量的英语规则。很少有学生知道如何、何时以及在哪里使用它们。
最后，应试教育在某种意义上误导和阻碍了中国的大学英语教学。例如，大学英语四级或六级考试在一些大学里被过分强调，以至于老师为了考试而教，为了考试结果而牺牲学习，学生只学习通过考试。结果，学生的实际语言能力被削弱了，尽管通过率提高了。
总之，中国英语教学有待改革。以学生为中心，在语言教学中引入文化知识，适当处理考试。