是基础的基础，不能偷懒。句型和短语的灵活运用不仅会提高翻译质量，还会大大提高写作的丰富性。
曹珊(2008年安徽省艺术第一名)
英语应该大声朗读。我基本上每天早起读英语或者新概念。朗读是培养语感的好方法，在没有明确解题依据的情况下，有助于提高答案的正确率。
坚持阅读训练，要做到英语能力和应试能力的统一，需要做一定量的题目，尤其是阅读和完形分数的提高需要一个过程，不会是立竿见影的，要有恒心和耐心，同时还要有总结。我从高二开始，每天做两次阅读，一次完形。我说完后仔细思考错题，思考有哪些偏差，提问者想拿什么，逐渐让自己的思考接近命题。
邴巍(2008年黑龙江第一文科状元)
英语：我的经验是考试前要经常听一两个小时的英语，这样才能营造语言环境，避免考场紧张。另外，我个人学习英语的方法之一就是查字典。在字典里，我可以找到很多‘标准’和‘权威’的知识，可以解答我平时的困惑，也可以学到很多新知识。
周天一(2008年江西省第一文科状元)
英语讲究积累，其中单词的积累是基石，也是重点。一个人词汇量的大小往往决定了他对文章理解的深度，也决定了做题的速度和质量。所以平时需要多积累，多复习。
另外，对于完形填空，你应该在考完试后把选项带入文章中，看看是否合理，从而选出最佳答案。正常训练中，要仔细思考错误，找出原因。
黄(2008年福建省第一文科状元)
冲刺阶段英语的关键是多背单词。对于写作来说，最好能拿到前七八年论文的答案，把所有的短文都背得滚瓜烂熟。真的不行。我可以先写中文，然后翻译。此外，学习英语更有效的方法是多听原版英语电影、书籍和歌曲。
康静(2008年湖北省艺术类第一名)
英语是一种语言，语言应用的最高境界是四会——的听、说、读、写。所以，应该是耳濡目染。许多学生在学习英语时往往只使用眼睛、手、嘴、耳朵和某个器官，但他们并不认为在一个单位时间内，他们实际上可以使用五官，这可以提高他们学习英语的效率。
那么具体怎么做呢？当我得到一个音频文本时，我通常会听五遍。第一遍不看课文听，第二遍把听到的内容记下来听写。第三次，在播放录音的同时，对比课文，看看你听写的内容和原文有什么区别，尤其注意你写错了什么，没听到什么。第四遍，听课文，跟着学，就是看课文，听录音，跟着学。第五遍，不看课文，听录音，跟着读。
吴明(2008年吉林科学第一名)
说实话，我没有好好学习，也没有做很多题。至于英语，我好像有语言天赋，也没努力过，但是英语一直很好。但是在过去，我经常阅读世界名著，有时我会买中英文对照的。小学的时候读语文，中学重读的时候读英语，所以英语感会有很大提高，回答完形填空的时候理解能力会很强。这些可能是我不自觉受益的一些地方。就跟着学校老师做题