篇一：我发现了什么
那天早上，我起床晚了，但我急着去上学。父亲还没给我煮饺子，我就准备逃跑了。我匆匆穿鞋，我妈端着一盘饺子上来。我一边穿鞋，一边飞快地往嘴里塞。从此我爱上了这个小小的速冻水饺。因为它让我发现了母亲对孩子的爱。那份爱就这么简单。
那天早上我起床晚了。爸爸破例给我做了泡面，因为那天他很着急。因为时间紧，爸爸想让我多吃点鸡蛋，我就生气了，对爸爸大吼大叫。吼完之后，我后悔了。我想我一定是惹毛了我父亲，现在我要被揍一顿。但没想到父亲会说：“对不起，对不起。”听完这两句“对不起”，我的心立刻融化成了水，好温暖好温暖。从此我发现了一个家长对孩子的爱。那份爱是如此真挚。
今天语文老师说，他把两本书(老师做的两套作文)递给我和弟弟的时候，我和弟弟都说：“老师，真好！”！语文老师听到这句话后，很感动。她说他为我们做了那么少的事，却让我们如此激动。她说以后一定要多做这种小事。她说的话让我很感动。刚开始只是想对自己说的话表示感谢，没想到会让一个人这么积极。于是，我得到了对“爱”的不同解读——奉献与感恩，当你为别人做了一件事，你就获得了爱；当你感激得到爱时，你可能会得到另一份爱。
我发现了一个秘密：传播爱情，体验爱情，这是世界上最美好的享受！
篇二：我发现了什么
明天是端午节，我妈会缝个钱包给我穿。
妈妈把几块布切成方块，拿出一小块布，折成三角形，中间放上艾绒，两边抱着，像蚯蚓一样缝了几针。然后一拉，变成了一大堆皱纹，再圈在中间。用同样的方法圈出另一面，这样就做成了一个皱巴巴的钱包。
我仔细看了看，问妈妈：“为什么这种缝像蚯蚓一样向前拱，拉出很多皱纹，却拉不动？”
妈妈被我抓了，让爸爸想想。爸爸说：“一个是直线，一个是曲线。直线能拉，曲线拉不动。”妈妈说：“我是向前拱缝的，变成曲线，也可以拉。”爸爸说：“这个问题我懂，但是我说不出来。”妈妈说：“和摩擦阻力有关吗？”爸爸说：“你说的不对，跟摩擦阻力无关。”
我仔细观察了一会儿，说：“我想出来了。”爸爸妈妈一起问：“你想明白了吗？”
我高兴地说：“嗯，向前拱缝是平移现象，绕缝是旋转现象。平移缝拉；旋转缝，只有旋转才能动。”
妈妈问：“为什么我不能转？”我说：“把线做得更粗更硬，把洞做得更大，就可以旋转出来了。”我找了一本螺旋装订线的书给妈妈看，说：“和这种缝法一样。”爸爸妈妈突然明白了，一起鼓掌。妈妈说：“分析的很正确，很完美，我怎么没想到呢？”
爸爸问我怎么想的。我说：“我经常看我妈缝拆线，我自己也缝拆线。我发现旋转缝法只能一次去掉，平移缝法只需要割头。可以一次去掉很多。”爸爸又问：“你觉得旋转和平移怎么样？”我说：“我妈绕缝，我觉得是绕缝。我经常玩螺旋装订的书，所以我把它们连接在一起。我妈弓起身子又拉。感觉就像数学书里的‘学习工具拉啊拉’，想到了翻译。”
篇三：我发现了什么
我发现了一个小秘密，那是我在北京参加夏令营时关于小蚂蚁的秘密。
就在我和妈妈在梧桐树上找蝉的时候，我们低头发现一群蚂蚁在树根下打架。他们为什么打架？原来我和妈妈在吃冰棍的时候掉了两三块冰渣在地上。在这大热天，甜甜的冰棍很快就融化了。蚂蚁非常喜欢这种味道，它们挤在一起吃。
我蹲下来观察蚂蚁：蚂蚁的头是一滴水，下巴尖朝下，头是圆的，身体是椭圆形的，尾巴像一个小黑足球，脚跟和椭圆形的身体对比起来等于几条黑线。他们抓东西吃的时候会用前腿打架，会导致全身起，很有意思。
我和妈妈看到蚂蚁那么爱冰棍，就把剩下的冰棍都放在蚁群里了，但是不好吃。我们发现很多蚂蚁粘在冰棍上，以为被冻死了。我有点好奇，就用小棍子拨出一只小蚂蚁放在太阳底下。没想到，过了一会儿，它的两个小触角开始慢慢移动，过了一会儿，它的脚开始动了，身体也开始颤抖，活动过后爬起来也很搞笑。
看着它又活了过来，我很激动，也很开心。没想到小蚂蚁冬眠了，对冬眠温度的要求这么低。这是我从未想到的。看着这只摇摇晃晃的小蚂蚁，我觉得小蚂蚁真的是一只奇妙的小昆虫。
篇四：我发现了什么
最近看电视剧《大宋提刑官》，每次听到它的片尾曲总觉得有点不一样。它前面不仅有很长的朗诵，而且每一句歌词里都有不同的词，与其他歌曲明显不同。爸爸告诉我，这首片尾曲就是一个字。在古代宋朝，词是最受欢迎的。既然是“大宋”时代的故事，那么用一首“宋词”作为片尾曲不就正好了吗？
爸爸还告诉我，词和一般的诗不一样。他们有很多警句，同样的警句，对每句话的字数和押韵都有严格的规定，所以被称为“歌词”，就像画一个格子，在里面填上颜色一样。
我翻开厚厚的字典，啊，这么多警句。"虞美人"？不是。"天井泉"？不是。“年女角”？也不是。《水调》？还没有.要么这句话多一个字，要么那句话少两个字，总是和电视歌曲里的字数不匹配。我开始有点不耐烦了，心不在焉地翻着字典，怪爸爸折腾我。
突然，岳飞写的一首歌《满江红》跳进了我的眼睛：“生气，靠在栅栏上，雨歇一下……”，啊！在电视上，“多少，多少鬼魂哀叹……”字数完全一样。再往下看，从头到尾，每句话的字数和片尾曲一模一样。“爸，是《满江红》，是《满江红》！”我喜极而泣。
爸爸说：“对，是《满江红》。再看看其他《满江红》的歌。字一样吗？”
我查了一下，发现“满江”的字都一样，就对爸爸说：“真的，真的一样！没想到，宋词里有这么多‘秘密’！”爸爸说：“对，今天你发现了宋词的秘密，还有很多秘密等着你去发现。”他还说宋词最流行，唐诗最流行，汉赋最流行，元曲最流行，明清传奇小说最流行。听了父亲的介绍，我暗暗想：以后一定要多读古代文学名著，多从唐诗、汉赋、元曲中去寻找“秘密”。
篇五：我发现了什么
有一天天气热，我一个人在家无聊。突然，一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌传入我的耳中。歌里黄鹂和蜗牛有趣的对话，一时兴起吸引了我，我赶紧到院子里找蜗牛。一开始我搜了好几个地方，没发现有蜗牛的迹象。后来，我来到角落，慢慢寻找。正如我所料，所有大大小小的蜗牛都潜伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇气抓了一只蜗牛。
回到屋里，我开始仔细观察蜗牛的样子。蜗牛的壳是陀螺状的。一双小咪咪的眼睛高高地挂在触角上。为了更好的观察蜗牛，我把它放在玻璃柜子上。通过观察，我发现蜗牛的触角下部有一个小洞，就是它的嘴，挺小的，和针尖差不多。嘴里有一种锯齿状的舌头，科学家称之为“齿状舌头”。
蜗牛走路的方式和蛞蝓一样，腹面有又长又平的脚，靠肌肉收缩前进。每前进一点，玻璃上就会留下黏液，干了就会发亮，就像一条“丝绸之路”。我认为：这可能是蜗牛排泄的一种物质，对爬行有帮助。这条白线是液体变干时留下的痕迹。我做了一个有趣的观察实验，测量蜗牛的爬行速度：把一只蜗牛放在干燥的地面上，它每分钟移动9-13厘米；放在阴凉的地面上，速度变慢，每分钟移动6-8厘米；当放在潮湿的地面上时，速度增加，每分钟滑动25-30厘米。
这个时候蜗牛已经“伺候”我一下午了，我该请客了。我找到了一些卷心菜、叶子和馒头，扔在旁边。然后我抓了几只小蜗牛让它们选择吃。结果发现都爬到白菜上了，然后才知道蜗牛是害虫。