文章的“意义”是作者通过叙述、讨论、解释等方式表达的自己的思想和感受。小系列收集了实用的立意手法，欢迎阅读。
一：联系社会，写出深刻
高考作文命题有很多材料，提供自然现象或物体。如果我们只是“站着不动”，就很难进行论证。对于对象的这些命题，要展开联想想象的翅膀，开辟发散思维的大道，分析相似的社会现象，探索事物的本质特征，从物到人，从物到理，从自然到社会，从而探索文章的主题，确立文章的意图。例如：从一个人的成长来看，必须学会走路才能跑步。任何一个跑——的人，身体和精神都是一样的，但是跑步的体验是不一样的。
你可能会有难忘的经历，有很深的感触，或者有独特的理解。请结合自己的生活，以“跑步体验”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，选择自己的角度，拟定自己的题目。
在这个题目中，“从一个人的成长来看，一定要学会走才能跑”，引导考生认真思考“走”与“跑”的关系，学会走才能跑。这是符合人自身成长规律的，但这只是表象。从材料中的提示来看，“无论是身体上的还是精神上的”，写作不应局限于只写现实。联系现实生活，要透过现象看本质。比如中国运动员在“跑”赢奥运会，让我们体验中国体育的发展；中国宇航员在太空旅行中“奔跑”，让我们体验中国科技的飞速发展；袁隆平下野搞研究是“跑步”，让我们体会到了中国科学家的伟大精神。那么，这个主题可以在文章中表达出来：跑步是一种积极进取的态度。跑步过程中的毅力和毅力最终会赢得成功之神的青睐。
再比如寓言漫画《猫吃鱼》，要求选择合适的角度，明确意图，不脱离素材的内容和意义。乍一看似乎无从下手，但只要和某个社会现象挂钩，很快就变得好写了。请看作文《为自己负责》中的片段：
只有对自己负责，才能用意志的滴血和努力的汗水做出甘露，才能让生命在美嘉长久；只有对自己负责，才能编织出一条希望不灭、向往不灭的彩虹，让生命灿烂；只有对自己负责，才能用永恒的坚持和顽强的坚韧铸就一道铁壁，让自己的人生坚不可摧。
对自己负责，让我们相信“既然上天给了人才，就让它被录用吧！转一千块银子，都回来！”塑造我们的性格；对自己负责，让我们相信“哦，我怎么能郑重其事地向永远不会被人看到一张诚实的脸的高官厚禄的人鞠躬尽瘁”的英雄精神，提高我们的精神水平；对自己负责，让我们相信“努力、拼搏、让东西南北风”的诚信，提升自己的灵魂；对自己负责，让我们相信“黄沙每战穿金甲，楼兰不归”的远大志向将会扭转我们的人生轨迹.
青春是黄金时代，青春是激情的时代。年轻的心跳，年轻的热血汩汩，年轻的歌激昂大方，年轻的梦多姿多彩。让我们带上背包，为自己承担起攀登人生金字塔的责任。
为自己负责，你会越走越远，越爬越高！
作者充分发展发散性思维，联系一些人缺乏责任意识，对自己的生活不负责任的社会现实，确立了“生活要对自己负责”的思想，深刻而有见地。
二：变换角度，写出新意
:换个视角，用新的视角，新的取向去审视和思考客观事物，你会发现新的东西，看到人们没见过的东西，获得新的意义。任何事物都有许多不同的品质，丰富的自我关系，或者与其他事物的各种关系，使改变角度，获得新的发现成为可能，从而开辟了多种立意方式。运用换角度的方法，要打破单向、一维的思维定势，尽可能寻找新的突破口，从新的侧面切入，让思路独树一帜，耳目一新。例如：以“肩”为主题写一篇800字的作文。除了诗歌，对体裁没有限制。
虽然体裁不限，但这个命题估计写起来容易，但简单地写成介绍“双肩”的说明文，很难拿高分。“肩”大家都很熟悉，每个人都有话要说，都有感情要表达。同时，“肩”的含义比较狭窄，会突破想象。小时候，在爸爸妈妈的肩膀上，是大家幸福的童年。如果换个角度思考，你会发现生活远不止如此。在一个人的一生中，当你受伤的时候，身边的人就是你的肩膀；一个肩膀可以托起你人生的希望；一个肩膀可以承载无数生命；也可以从反面写一个人成长需要自己的努力。如果他总是靠肩膀，那么如果有一天他没有肩膀了，他的人生就完了。这些都是很好的“意义”。
另一个例子是：
“细雨中看不见湿衣，落花听不见花”是唐诗中的名句。有人说这就是唱春的美好性格；有人说，这暗示着一种做人的凄凉境界；有人说，这是一种叹息的“细雨”和“闲花”未知的孤独处境；有人说“看不见”和“听着沉默”不代表什么都不做；还有人说这里的兴趣已经不适合当今世界了.请结合自己阅读这两首诗的经验，联想并写一篇文章。
面对诗句，不同考生会读到不同的理解。话题提示的几个切入角度为考生提供了广阔的发挥空间。考生应该沿着这些方面中的任何一个延伸和扩展，进行二次创作，谈谈自己对生活、社会和人的生活的体验和感受。比如从“这里的趣味已经不适合当今世界”的角度出发，可以结合现实进行第二次创作，寻找新的主题：目前现代工业的快速发展使得全球气候变暖，环境污染严重，我们很难找到古典诗词中所描述的美好意境。从某种意义上说，古典诗歌为我们奠定了一座丰碑，但它也是刻有灭绝对象的冷碑，这是一种
三：研析材料，写出高远
是分析题目材料提供的情况，推断其性质、原因和结果，从而总结出正确的主题，确定独特的立意。例如：很多城市都有能代表自己文化特色，有传承价值的东西。这些东西可以称为城市的象征。故宫和四合院是北京的象征。天桥的杂耍和胡同小贩的叫卖是北京的标志；琉璃厂的书画和老舍的作品是北京的象征；王府井商业街和中关村科技园是北京的标志……随着时代的发展，未来会出现新的北京标志。保留以前的符号，创造新的符号，是北京人的愿望。
请以“北京的象征”为题写一篇文章，谈谈自己的感受或看法。
解读“北京的象征”，只需要把握一点点，写出自己的感受和理解。这个“符号”应该有历史和现实的意义，但是北京的符号到底是什么意思呢？那些是古建筑、胡同文化还是小吃名人？建筑承载着历史的延续，胡同承载着生活的气息，各大城市都应该有小吃和名人，这似乎不足以解释“北京的象征”。这个“符号”应该是中国的象征。它有过去中国的屈辱，也有今天中国的荣耀；它应该是世界的象征，一个国家的首都，文明的象征。根据这一分析，文章的意图可以确定为：“北京符号”是中国过去、现在和未来的承载，也是中国文明和文化的象征。
另一个例子是：
著名歌手丛飞攒钱，捐款300万元支持178名贫困学生。当他病危，因经济困难住院时，完成学业后在当地工作的年轻人没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，一位接受者抱怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们。我不再需要医疗了。
华农大学的学生小李和他的同学把卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被诊断出白血病。希望小学的师生给小李捐了钱。一个四年级女生捐了10块钱，问她为什么把春节压岁钱都捐了。她说：“只要小李姐姐说的那句话就满足了。”问是什么，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。"
要求选择一个角度构思构图，自主确定构思，确定风格，确定标题；不要脱离材料的内容和意义，不要照搬照抄。
这两个对比鲜明的材料从不同的角度说明了这样一个道理：我们生活在这个世界上，我们应该学会感恩。就像材料上说的“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”，我们活在这个世界上，每一棵草，每一棵树都对我们有恩。所以，每个有良心的人，都应该永远心存感激。只要你胸中始终有一颗感恩的心，你的心里就会有温暖、自信和坚定，生活就会处处充满阳光；而一个连感恩都不懂的人，必然有一颗冷酷无情的心，常常忘义，甚至欺师灭祖，背叛祖国。分析完这些，文章的主题就很明确了，文章的意图可以确定为：永远感恩，生活充满阳光。