叙事写文采！叙事的语言也很重要！以下是提亮叙事语言的小系列。欢迎阅读！
【让记叙文的语言亮丽起来】
我们的语言是美丽的，她像一股取之不尽的泉水，可以滋养青春芬芳的玫瑰；她是一个永无止境的音符，可以谱写一曲动人的生命乐章！
语言更好，所谓语言更好。一是要选择优美的语言，善用修辞句式，运用名句诗词，灵活巧用各种句式；二是选择生活中生动的语言，如时间词汇、网络词汇、流行歌曲、口语等等；三是选择那些有感情的语言；第四，选择哲学语言；第五，选择幽默的语言。
一、文采的重要性：
文字离不开文字，行动离不开行动'(一篇文章如果缺乏文采，就无法广泛流传)
言无不尽，言无不尽'(语言可以穷尽思想感情，文采可以提高语言的表现力)
二.《考试说明》的具体要求：
文字生动，句子灵活，修辞手法运用得当，句子有意义。
第三，高考作文体现“文采”应注意几个方面：
1.词语要简洁生动，成语要多用；2.句式运用巧妙，变化多端，长短错落，错落有致；3.恰当恰当地引用著名诗句，使文章达到终点；4.重点是警告的那句话，蕴含哲学趣味；5.适当追求半藏的半曝长回味效果；6.拟好题目(简洁贴切，新颖醒目，耐人寻味)；7.写一个好的开头(精致问题，哲学警惕，善于煽情)
四.具体方法：
(一)生动的文字
1.认真练习动词。动词是文章的活的灵魂。如果动词运用得当，可以增强文章的准确性、鲜明性和生动性，使文章富有文采，令人耳目一新。动词可以带气场使用，也可以增强文章的魅力，使文章生动活泼，给人美的享受。
2.仔细锤炼叠字。叠词的使用可以增强语言的音乐美，同时使词语的描写更加生动，表达更加细腻有力，增强语言的意境。
3.小心调和颜色词。色彩词可以增强语言的意境和绘画美。比如朱自清的《春》描绘春光：
4.仔细锤炼成语等四字短语。成语等四字词组可以形成一个整体的和谐之美。习语的特点是形式简洁，意义丰富，可以达到简洁明了的效果。有时候，习语的使用也可以增强这种情况。
掌握丰富的词汇是“用”的前提。怎么用？无非是对已经掌握的词语进行甄别和选择，准确恰当地使用，往往化腐朽为神奇，这才是生动、文艺的第一步。
(二)善于运用修辞手法
基本修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、重复、对偶、转喻、双关、反讽、反问等。要求：运用全面恰当，表达生动。排比句可以加强文章的论证或使情感表达更加充分；提问可以提出重要的问题来吸引读者的注意力；隐喻句可以使内容的表达更加生动、文学、有意义；成对的句子可以使语言在形式上简洁、工整……排比可以是多种多样的，包括短语、单句、复句的排比，段落的排比。
天空飘着一朵云，轻盈而自由。你感觉真好。这是中文；初升的太阳光芒四射，你觉得充满了活力。这是语言；血色孙中山红到半边天，让人怀旧。别忘了，这也是一门语言。中文是寂静的冷月，宁静的荷塘，秦皇岛外滔天白浪中的渔船，蓝天中的白鹭线，沉船旁驶过的小白帆，青山的光明未来
《我的梦想》主题对齐应用实例；
我做梦，我来到长城外的沙漠，在金色的夕阳中感受到‘长河落日圆’的感觉；
我梦见坐在家乡的明月下，感受着‘家里的月色多亮啊’的感觉满月时的银辉；
我梦想着爬上齐鲁的泰山，感受到“天空下其他的山都显得矮小”的骄傲在雾中。
我梦想来到郁郁葱葱的松林，在明亮的月光下欣赏“松林中的月光”的美丽景色。
春天一定是这样的。从青山上，一把雪挡不住了。随着一阵扑哧的声音，冰冷的脸变成了花脸，一首美丽的歌曲从云端唱到山麓，从山麓唱到低矮荒芜的村庄，唱到树篱，唱到小鸭子的黄色蹼，唱到柔软的春泥，柔软得像刚翻过的被子。(张晓风《冷香飞上语文》)
启示：巧用修辞，运用得当，可以使语言生动、形象、灿烂。
(三)灵活的句式，即可以根据表达的对象、目的和特定的语言环境改变不同的句式。
(1)使用短句，长短结合；2使用整句，巧用四字格；适当选择变句和异调，突出个性，增强表现力。
长句结构舒缓，意思严谨准确；短句结构简单，节奏紧凑，意思简洁。
整句的表达功能是气势渗透、形式对称、音节和谐；松散的句子灵活、自然、朗朗上口，可以加强表达的善意。
基本要求：顺序求变，套路求变，重复求省略，和声求变化。长短交替使用，整体分散灵活，排列比例交错互换。
举个例子：(1)我们班说话人的类型不止一种：吐痰、跳舞、尖叫、争吵，这是第一种；几个人有一个窝，他们谈论过去和现在。这是第二种；装傻，其实聪明机智风趣，这是第三种.
举目仰望天地就够了。左边是山外青山，右边是绿色建筑。适合在灵魂中行走，用眼睛旅行！
(四)运用名句名句。如果有人问，‘春天是什么样的？有人会说，草长了飞了，花生树混了；白居易说‘江上花胜于朝火，江上春青如蓝’；苏轼说‘藜蒿的短芽满地，是河豚想上去的时候’；李白说：“你们北方的草蓝如玉，我们这里的桑葚弯成青丝枝”；杜牧说，它是“千里青红，水村山郭琦之风”…”(《春之怀古》)
面对玫瑰的美丽，我不会在平原上无边无际的草丛中叹息；面对高山的险峻拔拔拔，我不会自卑于‘低黄沙丘堆’；面对别人的荣耀，俯首甘为孺子牛也不会难过.'
该句有含义
主要是指叙事性、抒情性的文章，语言不直白、不浅显、简洁，内涵丰富，蕴含着无以言表的无穷含义，让读者有咀嚼和回味的余地。句子含义丰富，启发人思考，给人上课。(1)重点是警示；2句子要充满哲学趣味；给读者适当留白
抒情性很强的文章，在语言上不能一览无余，太平淡。文章的描述要有情景，语言要含蓄，激发读者的联想和想象，提示读者思考；特别是重点地方的语言含蓄隽永，会让内容更丰富，更有趣，更艺术，更深刻。
当然语言能力不是一天两天就能达到的。它要求学生在日常学习和写作实践中不断积累和提高。
1.形象表达。运用象征、隐喻、拟人、双关、优美的歌曲等生动地表达情感和观点。比如，不要说‘我很难过’，而要说‘我心的天空总是在下雨’；不要说‘男女应该有平等的社会地位’
3.留有余地。简单的语言让读者容易理解，平易近人，但简单的语言并不意味着简单的语言。如果能以平实的语言感受到作者深刻的思想，让读者深思，那么平实和深刻就结合起来了。含蓄的语言能让读者感受到朦胧的美，让句子有意蕴。这种隐含的方法也会取得很好的效果。别忘了给读者留下想象的空间。作品真正的魅力在于是否有读者再造的空间。当作者的创作结束，就是读者再创作的开始，这样的作品才会有生命力。如果你不能通过你的创作唤起读者的联想和想象，或者重新创作，那么这样的作品是不成功的。
4.通过起草题目增加文采
20xx高考作文题目是‘答案是丰富多彩的’:《答案》 《横看成岭侧成峰》 《淡妆浓抺总相宜》 《鸡蛋并不是圆的》 20xx高考作文题目是‘诚信’:《问世间情为何物》 <诚信=财富> 《万紫千红总是春》 《苏醒啊，灵魂》 《一地梨花》。0xx高考作文题目是“灵魂的选择”:《诚信归去来》 《诚信是金》 《7-1=0》 《赤兔之死》 《阿Q下海记》 《拷问灵魂》 《在心田上放牧》 《在黎明前的抉择》 20xx高考作文是“对事物的情感亲密度和认知”:《倾听心灵的钟声》 《张开双臂，选择爱》。
原则：适当性；简洁；3新颖醒目；有趣。
方法：运用诗句和格言；使用修辞格式；设置悬念题；巧用公式符号；套用大小标题；借用歌名。
提醒：一般题目本身不作为题目，以免失去展示才华的机会。
5、写开头，秀文采，带头。
原则：问题精致，哲学警惕，悬念巧妙，善于煽情。
建议至少采用三种修辞方法：引用、隐喻和排比。
优秀的记叙文，无论清晰还是委婉，总有一些句子简洁明了。或者蕴含人生哲理，人生真谛，给人理性的启发，让人深思；或者充满了深刻的情感，独特的体验，使人感受到生活的味道，产生强烈的共鸣，从而扩大丰富的联想和想象。这类文章最受考官青睐。
作文语言的创新技巧
1.新瓶装旧酒。这种方法是对旧材料的组装和改造，在有限的材料中构图是新的，表现出无限的意蕴。
例：古代女子的生活，是貂蝉光舞的圆扇，昭君抛的黄沙，杨玉环抛到树上的白绢，西方小孩坠入湖中的涟漪，绿珠溅起的血，戴宇葬花的悲歌，窦娥对刑场的愤怒.
简要分析：学生熟悉课文中的历史人物和文学形象。巧妙的语言表达，充满诗意的讨论，修辞手法的运用，让我们佩服他们的语言驾驭能力。
2、褒贬使用。今天美国到处都是螃蟹。今天去中东上思想政治课，明天去东亚上人权课。刚在南斯拉夫打了一场热身赛，去了印度半岛当裁判。
简要分析：页面上有霸气的国际警察形象。
3.巧借谚语。例：美国之所以与台湾保持多年暧昧关系，就是为了暖床。换句话说，如果台湾的热水瓶不能让美国伸在亚太地区的脚趾保持温暖，甚至倒冷空气，他会立刻把台湾推下床。
简要分析：在分析美台关系时，日常用语极其嘲讽和巧妙，令人瞠目结舌。
4.旧词新用。举个例子：小学的时候，桌子上的‘三八线’总是精确到一厘米一毫米。往往由于不小心侵犯了同桌的“领地”，就爆发了“自卫反击战”.世界大势，长期分裂必合，长期分裂必分’。初中，同桌有两种关系：一种是民族融合，一种是和平演变。
简要分析：旧词新用，风格清新，寓意深刻。
5.古诗词全句用。在合适的时候引用课文形成整句，既显示了考生的文化背景，也显示了迷人的聪明风格。例：如果有人问‘春天是什么？’有人会说，草长了飞了，花生树混了；白居易曰：‘日出时，江上胜火，春来江上青如蓝。苏轼说‘藜蒿满地短芽，想去十里的是河豚’；李白说：“你们北方的草蓝如玉，我们这里的桑葚弯成青丝枝”；杜牧说，它是“一千里的绿与红，水与村，国与酒旗”.
6、排比整句。主要通过修辞手段来表现。一是内容比较丰富，内涵增强；二是意义上的递进，增强说服力，扩散氛围，提升气势。举个例子：天空中的一朵云在光线中自由漂浮，你感觉真好。这是中文；初升的太阳光芒四射，你觉得充满了活力。这是语言；血一般的孙中山照耀半边天，让人怀旧。别忘了，这也是一门语言。
世界上没有两片一模一样的叶子，更没有两只一模一样的眼睛。不同的国家给我们不同的眼光。也许大洋彼岸的美国的阳光，在你眼中映成了永远活泼自信的微笑；也许北欧的冰雪正在融化成你眼中的寂静和深邃；也许长江昆仑山的微风，正在你眼前变成中国式的内向和神秘。不同的国家有不同的土地，不同的风，不同的雨，不同的阳光，浇灌着不同的思想和精神，被牢牢地打上了民族的标签。
7.比喻整句。是一个用一系列隐喻、意象、具体、感性的事物来表达抽象而深刻的内涵的短语。
例：中文是寂静的冷月，静谧的荷塘，秦皇岛外波澜壮阔的渔船，蓝天白鹭的线，沉船边的千帆，大水过后的山的光明未来。
8假设整句。就是利用假设句型、排比、推理等形成相对工整的句子。假设命题主要是通过‘退一步，更进一步’来完成的，其目的是通过推理论证来达到的。
例：试想一下，如果爱迪生几次失败后放弃了，电灯的发明会推迟多久，人类文明怎么会发展得这么快？工作学习都是这样，人生道路的选择不也是这样吗？蒲松龄七次不在名单上，但他没有给自己唯一的答案。他这辈子选择了另一个答案，放下名利，展开笔墨，就这样拥有了不朽的《让心灵作主》。
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摘麦穗(张杰)
刚能叼着篮子跑掉的时候，我跟着大姐去捡麦穗。那个篮子太大了，总是撞到我的腿和地面，让我总是摔倒。我很少捡篮子。田里看不到麦穗，但总能看到蚱蜢和蝴蝶。当我追赶它们时，我捡的麦穗会从篮子里再掉回地里。
有一天，二姨看着我的篮子里装着几个稀疏的麦穗，说：‘你看，我的鹅也能摘麦穗。
就是这样。然后，她开玩笑地问我：‘鹅，告诉二姨，你挑麦穗做饭吗？我厚颜无耻地说，‘我要准备嫁妆！'
二姨狡黠地笑了笑，对着身边的姑娘婆婆眨了眨眼睛：‘你们要娶谁啊！’
是的，我要嫁给谁？突然想起卖灶糖的老人。我说：‘我要嫁给卖灶糖的老头！’
他们都像一群鸭子一样又笑又叫。你在笑什么！我很生气。你想成为我的男人吗
伙计，他怎么了？
卖灶糖的老人多大了？我不知道。他脸上的皱纹一条挨着一条，沿着眉毛弯到太阳穴，沿着腮弯到嘴角。那些皱纹给他的脸上增添了许多亲切的微笑。当他扛着担子的时候，后脑勺上剃得像半个葫芦一样的长长的白发，随着颤抖的杆子一起闪现。
我的话很快传到了他的耳朵里。
那天，他带着一个包袱来到我们村，见到我很高兴。说：‘宝贝，你愿意做我的妻子吗？’是的！'
他咧开大嘴笑了，露出了黄色的牙齿。他的白发长在半个葫芦状的头上，笑得发抖。为什么要做我老婆？'
我每天都想吃灶糖！'
他敲了敲鞋底上的干烟锅：“宝贝，你太小了。”
你等我长大！'
他摸了摸我的头顶，说：‘我应该在你长大之前就下土。’
听了他的话，我很担心。如果他死了，他能做什么？我淡淡的眉毛，额头上长满了金色的茸毛，拧成一个心结。我的脸皱得像核桃一样。
他迅速拿了一块炉糖塞到我手里。看着灶糖，我又咧嘴笑了：‘别死，等着。
我长大了。他又开心了。答应我：‘我等你长大。’
你家住哪里？'
这个包袱是我的家。无论我走到哪里，我都会在那里休息！'
我很担心：‘等我长大了，去哪找你！’
放心吧，等你长大了我来接你！'
从那以后，每当他经过我们村时，总是给我带一些小礼物。一块炉糖，一个甜瓜，一把红枣.高兴地对我说：“看看我的小妻子！”
至于我，我也学会了长得像个大姑娘——我是偷偷看的——让我妈找块抹布，给我剪个烟袋，让我妈在布上画花。我缝纫，刺绣.烟袋缝好了，我妈笑得前仰后合，说不是烟袋，皱皱巴巴的，看着像猪胃。我让我妈帮我收起来。我说，等我结婚了，给我男人。
我渐渐长大了。是时候知道如何小心摘麦穗了。知道我说过的话是一种耻辱。卖灶糖的老头不再开那个玩笑了——叫我他的小老婆。但是他总是给我带一些小礼物。我知道，他真的爱我。
我不明白为什么，但是我越来越依恋他。每当他经过我们村时，我都会把他送到很远的地方。我站在土埂上，看着他的背影，渐渐消失在群山之中。
年复一年，我能看到他的背越弯，脚步越蹒跚。这时候我真的很担心他迟早有一天会死。
有一年，腊八的前一天，我遇到了卖炒菜糖的老头。那天，我应该路过我们的村庄。我站在村口一棵柿子树下，看着沟下的路，等待着。(柿子树顶端，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的阳光普照，红红的，亮晶晶的。大多数柿子长在太高的树梢上，所以没有人采摘。很奇怪，但它没有让风吹下来，让雨落下，让雪落下。(
路上来了一个扛担子的人。仔细一看，负担也是灶糖，只是男方不是卖灶糖的老人。我问他卖灶糖的老头，他告诉我卖灶糖的老头老了。
我还站在柿子树下，看着树顶上孤独的小火柿。它鲜艳的红色仍然给人一种喜悦和喜悦的感觉。但是我哭了，哭得很伤心。为那个卖灶糖却爱我的陌生老头哭泣。
后来我经常想，他为什么爱我？我不过是个贪吃的小姑娘，因为她生来极其丑陋，没有人爱她。经常想他，也经常想找我那皱巴巴的猪胃一样的烟袋。但是早就被我弄丢了。
长大后总觉得没有人能像他妈妈那样单纯的爱我——没有任何欲望和期待。
Madniang