在情感作文中，学生一般可以有话要说，有话要说。边肖收集了情感考场作文。欢迎阅读。
掌握技巧巧讲真话——情感考场作文写作
在情感作文中，学生一般可以有话要说，有话要说。但是，因为写起来容易，所以不去想它，玩同样的东西；因为写起来容易，是老生常谈，很难找到小说章节。从中考作文命题趋势来看，坚持生活，突出情感的感受和追求，已成为热点。
1999年和20xx年，全国中考试卷有20%侧重于亲情、友情、师生情、乡情，20xx年有30%左右。中考作文考场上，能写出“真情实感”的人不多。这些问题主要存在于四个方面：
一、 容俗套，情感普通
俗话说“宁可吃一口鲜桃，不吃一篮烂桃。”作文也是如此。内容平平淡淡，都是“主食”，会没那么吸引人。比如以《关心》为题目的考场作文，大部分同学写的是生病时同学、老师或家长的关心；在文章《家里的故事》中，很多同学都写到了洗衣做饭。这样千篇一律的题材自然很难写出感情，即使写出感情也很难有新意。阅卷老师觉得无聊，所以分数不会高。这是中考作文中最突出的问题。
二、 角度太大，情感空泛
情感作文，最重要的是写人物之间的情感，没有具体的例子是做不到的。写作时，很多同学存在的问题是切入角度太多。在一篇以“我与奥运”为题的作文中，很多同学只是喊着口号“关注奥运”“热爱奥运”，而没有选择一些小东西来写。怎么才能写好文章？中考作文《谢谢您，老师》，很多同学写了自己和老师的交流，也不是没有可能。问题是很多学生只是空洞的说老师关心我们爱我们。我们应该感谢和回报老师，但对老师关心我们的一些具体事实视而不见。这样的文章只能归入“基本符合问题意思，有中心，有条理”的档。
三、 材料贪多，情感平淡
人的情绪往往通过言语、动作、画像、心理等来表达。我们不能不详细描述事件，不详细描绘事件，就写人的情绪。那种贪材料的文笔，只会导致内容平淡，主题散乱。写作文《谢谢您，老师》的时候，有同学写到老师对自己学习生活的关心，对自己的思想教育，对老师带病坚持上课。表面上看起来内容充实，实际上一切都只是一瞥，不可能表现人物之间的情感。四、补作文，情感使作文贵，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。作为一个情感类的话题，作文在这方面的要求和一般作文是不一样的，题目中一般都有“讲真实故事”或者“写真情实感”之类的要求。有的同学不从生活中仔细思考，仔细回忆，选择最能打动自己的东西，却随意编造，造成内容虚假，充满矫情的局面。这种作文是阅卷老师最头疼的，分数往往很低。比如一个农村考生在文章《我的新发现》中说：80岁的爷爷天天去健身房，70岁的不识字的奶奶能跟得上时代，饶有兴趣地学习外语，还能和外国人交谈。这样的内容显然是不真实的。似乎如何掌握技巧，突破情感话题的写作是学生应该注意的问题。为了使文章达到事半功倍的效果，我们可以从以下三个方面入手
一、 材料求独特，情感出新意
真实素材是写情感文章的基础。对于中学生来说，真情实感的表达首先要建立在对亲人、朋友、老师等的描述上。当然，可能有很多东西让我们印象深刻或者感动，这就需要我们学会找到自己的路，从无数的素材中，把独特的内容写进我们的文章。比如写《家里的故事》的时候，思维局限在生病、做饭、洗衣这类事件上，属于刻板印象，写作水平比较好的同学可能很难写出二等文章。如果从以下几个方面努力，可能就不一样了。有个同学以《家庭“一把手”之争》为题，写了一个故事，她妈妈拒绝接受她爸爸这个家里的“一把手”，决定施展才华，挽回“家庭地位”。文章中有浓厚的家庭氛围，也有让人发笑的幽默味道；《醉酒的爸爸》讲述爸爸当干部后的变化。作者展示了爸爸喝酒前后的这种变化，既新奇又深刻。这样的文章一般可以评为二类，如果语言和结构比较好的可以评为一类《家庭之战》、《家丑外扬》、《为笑苦恼》、《小弟出丑》、《妈妈比较笨》、《老师认错》、《一碗面条》、《一根红头绳》等。都是考场上涌现出来的优秀作品。010到1010拍摄时，角度越大，照片中的人和风景越不清晰；选取的角度越小，人物的气质或景物特征就越能在细微处表现得淋漓尽致。我们所谓的“在细微之处看到真实的感觉”才是真理。为什么角度要“巧”？因为一个题材的视角很多，但不是每个角度都能写出好文章。只有选择能拨动读者心弦的角度，人才能感受到光明，才能看到事物美好诱人的一面。比如文章《感动一瞬间》，有个同学讲了我妈妈生病的时候给我准备一碗面的故事。作者通过一碗热气腾腾的面条写了一段感人的母爱；《难忘那一声“谢谢”》讲的是我家穷的时候，我过生日的时候老师送“我”一根红头绳作为礼物的故事。作者通过一根红色的小绳子，写下了一段师生间感人的感情。这些作文选的事件都有一个共同的特点，就是角度小，真情写在细微处。像《一张纸条引出的故事》，《那一刻我好幸福》，0103010这样的文章都有这个特点。