六年级诗歌朗诵作文

综合文章 时间:2020-03-21
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【篇一】

难忘的小学生活即将结束。这六年,对我来说有很多难忘的回忆,但最让我难忘的是万老师曾经说过的一句话:“音乐、诗歌、绘画是人生三大乐事之一”。只要缺一样东西,人生就不完美。想到这句话,爱国诗词朗诵会很快就像没有电影一样在我眼前赢得了我的注意。

我记得那是一个阳光明媚的星期五早上,六年的A班所有的学生都怀着无比激动的心情来到教室。阳光透过明亮的玻璃窗照在黑板上“爱国诗词朗诵会”的大字上,分外刺眼。

听着,铃响了。万老师慢慢走进教室,站在讲台前,笑着对大家说:“同学们,你们知道我们今天要进行什么活动吗?”同学们异口同声地说:就是背爱国诗词的地方!老师笑了笑,点点头说:“那么,你准备好了吗?”学生们立刻沸腾了。有人说“我们组最管用”。有人说,“我们的诗最能表达我们的爱国主义”。还有人说:“我们最能表达诗的美,你会陶醉的!”看到我们的讨论如此活跃,老师和蔼地对我们说:“要知道,音乐、诗歌、绘画是人生三大乐事之一。让我带你走进诗的百花,感受诗的力量。”被美所影响。好了,现在活动开始。在学生们雷鸣般的掌声中,第一批学生上台背诵,赢得了学生们一阵赞叹。

然后轮到第二组背诵的时候,我的心就像十五桶水,七次八次。“如果读错了,不仅会给群体抹黑,还会引来学生课后的谴责。如果真的读错了,怎么办?“想到这,我紧张得说不出话来。就在我急得像热锅上的蚂蚁的时候,我看到老师亮晶晶的眼睛里闪着鼓励和期待。突然觉得精神倍增,抛开了刚才所有的思想负担。我能够看到我胸前的红领巾,它是如此明亮,如此红色,如此耀眼。那是因为我为了祖国更美好的明天牺牲了自己的先烈。我鼓起勇气深情地背诵:

自古以来谁的一生都没有死过?

把你的心留在丹的记忆中.

我的眼睛闪闪发光,完全沉浸在诗歌中。“哇……”这是一本好书,学生们都说,再看看老师,老师在用赞许的眼光看着我,好像在夸我。我笑了;脸红的像三月的桃花,笑的那么甜,那么开心…

太多太多的40分钟,我们坐在同一个教室里学习、探索、辩论、领悟,开展了多少活动!我怎么能忘记这不仅让我明白了做人的道理,还提升了《爱国诗歌朗诵会》这个热爱诗歌的人的活动呢?

【篇二】

我们语文课本第六单元是综合学习单元,主题是“轻扣诗之门”。在本单元学习之初,老师布置了目标和任务:收集整理自己喜欢的诗歌,挑选一首参加全班诗歌朗诵会。

大家都在忙着准备,兴奋地期待着。周五下午,我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”,同学们情绪都太高了!

为了公平起见,老师让八个学习组的领导上台抽签决定各组出场顺序。我们队员对领队王磊说:“千万不要画‘1’!最好画' 8 '!不然,看我们怎么‘收拾’你!”王雷慢慢走上来,顺手一把抓住,立马就下去了。我们所有的队员都见证了这个“历史”时刻:——“报名”,——“8”。整个小组突然欢欣鼓舞,同时不忘向其他小组炫耀。

在独奏会之前,老师把我们每个人都定位为一个文明的听众和一个优秀的法官。快看!徐文庄是第一个出现的。场外一片寂静,连队员的喘息声都能听得清清楚楚。

好像一线队的队伍有些不顺利,只得了6分。之后六组就陆续结束了。轮到我们组了。在讲台上,一种强烈的紧张感让我的脚发抖。大概大家都很紧张,所以阅读过程不是很顺利。大声朗读后,我们有些沮丧地回到座位上。结果我们组出人意料的以8.4分获得第三名。可惜只比第二名少0.1分。