总结永远是事实，是基础，是基础，是前提；结论是结论，是思想，是本质，是规律。边肖编写了高二班主任的期末总结范文，欢迎欣赏和学习。
高二班主任期末总结范文1
这学期班主任的工作以教学为基础，非常注重纪律和卫生，开展了各种活动，圆满完成了教育教学工作。具体工作如下：首先，上午的自习会议是用来总结学生前一天的表现和学生中的纪律和卫生。对问题进行分析总结，让新的一天不断进步，克服工作学习中的不足，为新的一天的学习生活导航标。
这半年来，我班基本杜绝了迟到早退的现象，能够按时、按部就班地上好课、上晚自习，顺利完成教学任务。
第二，高二的学生还不够稳定，不够成熟。尤其是他们进入高二的时候，内容更是难上加难，对于我班这种水平差的学生来说更是难上加难，往往因为学习上拿不到成绩而抑郁。为了建立学生的信心和学习士气，我主要做了以下工作：
1.班会将在上午分析学生的成绩和程度，正确看待他们的学习立场，让学生保持良好的心态，为学生创造良好的学习情境，让他们每天都能愉快地迎接学习生活。
2.单独与对方交谈是非常重要的。让不同的学生探索自己的内心世界，了解自己在做什么，在思考什么，这将使教育抓住切入点，使教育有效。从这学期开始，取得了很大的成绩。使班级纪律和卫生明显改善，文明课率最高。
3.寻求与家长的密切合作，与三方沟通，正确评价学生的成绩和缺点、错误，让学生敞开心扉，畅所欲言，解开思想包袱，全身心投入学习。
二、积极配合学科教师的课堂教学工作，解决好学科师生关系，做好稳定教学秩序的大量工作。
三、加强宿舍管理，本学期检查宿舍不少于十五次，及时解决卫生纪律方面的问题。女的卧室比较好，男的卧室还是有问题，整体进步很大。
第四，开展各种活动，积极调动本学期学生参加运动会的积极性，充分发挥自己的体育特长，克服运动会中的困难，全力以赴，取得总分第四名。
学生在10月1日的诗歌朗诵比赛和散文写作活动中取得了良好的成绩，激发了学生的学习热情和求知欲望。
总之，这学期的工作成绩是积极的，要不断分析总结经验教训，通过不断学习提高自己的专业水平和班主任的工作艺术，努力让班主任的工作做得更好。
高二班主任期末总结范文2
在过去的一个学年里，我担任了二年级八班的班主任，并担任了三个班(理科两个重点班和文科一个普通班)的语文老师。在老师的支持和配合下，各项工作顺利进行，在班级学习和生活中取得了优异的成绩。班主任这学期的工作总结如下：一、掌握班级情况
基本情况：我们班情况比较特殊，不仅学生基础薄弱，而且学生头脑活泼。班里有48个学生，刚开始有27个男生。刚上这个班的时候，发现有六七个人没有学习的意向，纪律松懈。高一的时候，他们和老师打架，顶撞，甚至有的被记大过。这些被同学称为“Ji驴孔”的学生，心理素质和自我约束能力都很差。所有这些都给管理带来了很大的阻力
高二是学生世界观发展变化的重要阶段。同时，他们面临转型等问题。随着课时和知识复杂度的加重，容易产生两极分化，部分学生甚至感到迷茫，对自己的未来失去信心。所以，思想工作更复杂，更重要。这学期我一方面主要加强了对学生自主性和自我约束能力的培养，通过各种手段，注重引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上进取，逐步形成良好的思想行为素质；还要注意引导学生如何管理自己，培养多方面的能力，让他们自己设计和组织各种教育活动，在活动中寓教于乐。还要注重培养学生的自助能力，让学生学会规划、安排、控制自己，让自己成为集体中班级群体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我利用每周一的班会开展一些特殊的活动，如学习经验交流会、意志教育、如何成为时间的主人、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。另一方面也是自己以身作则，努力做学生的榜样，上课勤快，管理方法有效，班风积极，学风浓厚。我们班在学校的各项管理考核中取得了良好的成绩。这学期期中考试成绩不错，各种管理也有不错的成绩。这进一步鼓舞了士气，使班级管理工作朝着健康的方向发展。
三、抓典型，以点带面填面。
这个班的学生有两极分化的特点：年级两极分化，思想两极分化，尤其是双差生。所以，管理好这个班，首要的工作是如何发挥好榜样的作用，教育好差生，也就是抓住典型。因材施教，分批重点指导教育，主要分为双优(成绩和思想都不错)、中等、差、双差四种类型。对双优学生要给予更多的关心和鼓励，对双差生要及时鼓励，严格要求，奖惩分明。
第四，营造良好的学风，努力大幅度提高学习成绩
根据我们班的实际情况，我们主要帮助学生采取以下对策：
1.改善学习习惯
a、科学调整各科学习时间。
b、改进学习方法，少做或不做难题，注重基础知识的理解和应用，及时巩固和反复训练重点知识。
c、丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，让自己轻松充实。
d、引导学生培养间接兴趣，对不感兴趣的科目采取“精读”的方法，有强迫自己成功的意识。
2.发挥自我暗示的积极作用。
3.注意“战略战术”。
策略：以竞争的精神拼搏，扔掉保守思想的枷锁。
战术：强势主体竞争优势，弱势主体保护底线。
第五，家长会取得了良好的效果
家长会是按照学校的统一安排进行的，大部分家长都参加了。开家长会前先做家长会的课件，找一些同学深入交心，多了解学生。家长会召开时，详细介绍了学生在学校的学习和生活。家长对学校的管理、教育、教学非常满意，赢得了家长的高度赞扬，取得了良好的效果。
六、积极抓好后进生的转化，努力让后进生以失败者来，以胜利者去。
后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，也是影响班级整体教学质量提高的关键环节。在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，处处真诚相待，耐心互助，真正成为他们的知心朋友，最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。同时，我也为后进生创造条件和机会，让他们展示自己的优势和长处，让他们享受到成功的喜悦和喜悦。
七、积极联系各科教师，协调学校教育各方面，发挥好纽带作用。
在与老师的互动中，我尊重他们的地位和意见，同时也把他们当成班级的主人，当成他们的好伙伴和知己。凡事都要积极和老师协商，听取采纳他们的意见。我能谨慎处理师生关系，在处理师生冲突时尽量避免激化矛盾。在这方面，我通常注重教育学生，让他们有礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威望，增进教师的友谊。
总之，这学期，通过以上的努力，班级工作取得了很大的进步，学生的整体素质也在不断提高。当然，还有很多地方需要改进。所以需要我不断努力，及时总结经验教训，争取更好的结果。