寒假期间，我读了著名教育家李镇西的书《做最好的老师》，受益匪浅！这本书全面阐述了李镇西关于教育、学生、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学理念和实践的观点，并列举了许多具体的操作方法，值得效仿。
其实作为老师，每个人都想成为最好的老师。那么什么样的老师才是最好的老师呢？在李镇西看来，“最好”意味着“更好”。虽然这个“最好”永远无法实现，但一个个“更好”的，将是一个人一生中的“最好”。因此，李镇西老师说：“我所说的‘成为最好的老师’不是和我崇拜的宇易、钱梦龙和魏书生这样的老师相比……而是和我自己比较！也就是说，对比今天的李镇西和昨天的李镇西，——我今天备课比昨天更严重吗？我今天的课比昨天更精彩吗？我今天和学生谈话比昨天更真诚吗？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？”他说：“每一天都不是最好的，甚至每一天都有遗憾，但每一天我都在和自己比较，坚持不懈，不断向‘最好的老师’的境界靠近。”强调自己和自己都比昨天的自己和今天的自己优秀，不断超越自己，意味着你要在自己的教育教学中尽自己最大的努力。这是本书第一页前言中非常简单的语言，却让人深思，回味无穷。前言中，李镇西老师的这一段话也令人难忘：“你可能不是最漂亮的，但你可以是最可爱的；你可能不是最聪明的，但你可以是最勤奋的。你可能不是最富有的，但你可以是最富有的；你可能不是最圆滑的，但你可以是最乐观的.所以，如果你是工人，你一定是最熟练的工人；如果你是销售人员，你应该是服务质量最好的销售人员；如果你是医生，你一定是医术最高的医生；如果你是老师，你一定是最负责任的老师。”这是写给他的学生和他自己的。读到这里，我的内心会感动：对，拿自己和自己，今天和昨天，每天反思自己的行为，不就是“做最好的自己”吗？是的，“做最好的老师”强调的是“拿自己和自己比”——拿今天的自己和自己比，不断超越自己。所以，只要我每天从最平凡的事情出发，反思自己每天所做的事情，理清思路，相信自己，我一定会进步的。李镇西老师说过，爱是一种永恒的教育理念，没有爱就没有教育。他认为教育中的“爱”就是对学生的成长乃至未来的生活负责，这是我非常欣赏的一种观点。我一直相信我是一个有爱心的老师。再看完这本书，我对教育中的“爱”这个问题也有了新的认识和理解。在书中，他说“教育不是什么都有爱，教育中的真爱必须包括对学生的严格要求，甚至是必要而合理的惩罚。”有时候我在想我们班的调皮学生是否应该受到惩罚。现在我明白了，这其实只是一种必要的教育手段，需要老师用爱心去把握“度”。因为对教育的热爱绝不是纵容学生，或者放弃严格的要求和严肃的纪律。李老师在教学之初，也讽刺学生，辱骂学生，体罚学生。但后来，他把这一切都变成了教育财富。这一次又一次，他的教育困难和错误最终把他磨练成了著名的教育专家。
印象最深的是第八章，学生思想改造工程的改造——。在李先生看来，改造“后进生”是最好的教育研究，他写了许多有价值的教育论文，甚至教育专著。李老师之所以关注“后进生”，是因为素质教育充满了对人的尊重。第二，因为素质教育的本质是，第一，面对所有的学生，也就是面对大量的后进生。李老师在书中向我们介绍了转化后进生过程中10种行之有效的具体方法：写家校联系簿；填写快乐清单；玩；集体评议；一天写九题；竞争对手；写灵魂的挣扎；安排当干部；表扬学生作文；推荐好书。看了万通和我在他关于后进生转化的笔记——里的故事，很感动。对于一个老师来说，创造一个感人的场景并不难，但是对于一个老师来说，要像李镇西对待万通那样对待每一个学生却很难。在万通，我们可以看到改造一个后进生有多难。我看到了一个老师的爱，耐心和自信。每一个变化，不管是哪个方向，都会影响到老师的内心。《万通》体现的重复，足以考验最有耐心的老师。只有爱情的坚持，才能创造出这样的奇迹。我清楚地记得有这样一个情节，他让万通代表他的班级在全校国旗下发言。为了不失去教育全民的机会，李老师不断鼓励全民，让全民连续写三稿，终于抓住了演讲中写的那句闪亮的话“阶级的爱就是祖国的爱”。他还利用自习课，下午放学后反复练习。最后，所有的人都满怀信心地发表了演讲，赢得了全校师生的掌声。李老师在教学中始终把培养和塑造学生放在首位。我钦佩李小姐用爱培养学生的心。
看了他如何对待“后进生”，我陷入了深深的沉思。作为一名教育工作者，我是否实现了教育公平？你关心每个学生吗？在我们班，有很多问题学生。在李先生的指导下，我心里有了一点准备。我想，新学期再面对、高、等小朋友的时候，我一定不会像以前那样焦虑和迷茫，一定会在教育教学的过程中为这些小朋友找到更适合的方法，为他们更快的学习成长带路。回顾我走过的路，不禁感到惭愧。今天读李老师的书，似乎经历了一次精神洗礼。我也希望成为最好的老师！从现在开始，努力做好每一件小事，努力做到今天比昨天好，明天比今天好！
李镇西老师的《做最好的老师》是他25年教学经验的精华。教育有方方面面，比如育人方式、走出教育误区、班主任工作、班级管理.在这里，你可以找到最新的教育理念，科学有效的管理方法；在这里你可以学到宝贵的经验。从李老师成长的印记里，可以看到自己进步的影子；从他成功的教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。
迁始于序——。李镇西老师在序言中写道，你可能不是最漂亮的，但你可以是最可爱的。你可能不是最聪明的，但你可以是最勤奋的。你可能不是最富有的，但你可以是最富有的；你可能不是最圆滑的，但你可以是最乐观的.所以，如果你是工人，你一定是最熟练的工人；如果你是销售人员，你应该是服务质量最好的销售人员；如果你是医生，你一定是医术最高的医生；如果你是老师，你一定是最负责任的老师。
李镇西把他概括为三颗心和三个家庭：
三心：1。有一颗童心：做最好的老师，要和学生保持共同的兴趣，用孩子的眼睛观察，用孩子的耳朵倾听，用孩子的兴趣探索，用孩子的情感去爱。
带着一颗童心，我们可以走进与学生的距离，走进学生的内心，真正了解学生内心想要什么，解决他们的需求和想法，这样教育才会更加有效。
2.做最好的老师，老师和学生都有一种彼此依恋的感觉。苏霍姆林斯基说，最好的老师，教育的决定性品质之一，是对孩子的依恋。出于对孩子的爱，每个老师都能发现自己这个阶段应该做好什么。我们并不总是说对孩子的爱可以让老师变得更聪明。爱得越深，创造能力越强。有一颗心，做最聪明最好的老师。
3.有责任感：做最好的老师，关注孩子的成长，努力培养现代公民。今天的学生是未来的公民，未来需要的公民，也就是今天应该培养的学生。我们肩上的担子真的很轻。是爱的力量创造了世界的美丽。未来的公民有必要带着爱和责任走向社会。我们应该通过多种渠道加强学生的道德教育。充分发挥课堂德育作用，加强德育实践。在实践中，学生的经验是深刻的，他们接受的道德教育效果越强。所以不要以为德育活动是随意的，随便对待的。德育内容应有计划地安排，逐步加深学生的思想道德认识。
三：
1.最好的老师应该努力成为一个有专业造诣、课堂教学优秀的专家。我们应该经常问自己，我用什么来吸引我的学生？做最好的老师，努力让你的课堂焕发魅力，这来自于知识本身的科学性和老师的人格魅力。根据学生的调查，最受欢迎的老师是知识渊博、幽默风趣的老师。因此，我们的老师应该与书为伍，不断提高自己，记下教育和教学的日记，每次备课时都把这篇课文当成学生，多想想老师说的是不是学生想的，想学生的老师是否在课堂上给他们留出时间回答。让我们轻松地教，偶尔保持安静。
3.做最好的老师，努力做心理医生。用心赢得你的心。真正有效的教育应该针对学生的个性，这必然要求教师具备发现、发挥和发展学生独特个性的技能和艺术。教育是一种相互的互动，真正关注学生的心理，让学生对你敞开心扉。
我认为要成为最好的老师，我们应该尽力：
做一个自尊自信的老师。一个人的成就不如他的钱多。如果有人中了500万的奖，你会羡慕，但心里不会有尊重。尊重和嫉妒是两回事。我们尊重成功的企业家，不仅因为他拥有丰富的资产，还因为他在为企业奋斗的过程中表现出的杰出能力，以及他的企业对社会做出的真正贡献。人生的成就，重在“有出息”而不是“有钱”，虽然没钱是绝对不可能的。作为老师，你可以成为一个受人尊敬的“有前途的人”。每次上课，我们都是为一群孩子，一群家长，一群家庭做实实在在的事。教人教育人一辈子，做的都是实实在在的事。无论经济大潮如何席卷而下，面对生活，请有自尊自信：我在资本里可以做一个“有前途”的人。
做一个展示自己的老师。以前上课害羞，一直想找个借口逃避公开课和竞赛课。众所周知，课堂练习可以带来更精彩的教学。于是我努力改变自己，和其他老师合作交流，渐渐有了展示自己的欲望，也有了“想做就做最好”的打算。的确，大部分好老师都是通过展示自己逐渐成长起来的。
做一个踏实的老师。在我看来，好的老师一定是走在地上的老师，走在地上的老师一定是愿意把教育的小事做好的老师。老师的日常工作无非就是备课、批改作业、管理班级、教学研讨等等。有人曾说，“做任何简单的事都不容易，做任何平凡的事都不平凡”。如果我们能做好这些事情，就能让学校井然有序，充满活力，展示我们作为老师的价值。细节决定成败。要处理好它们，我们需要深思熟虑的技术和技术思想，我们需要有一种“不需要提醒”的克制感，我们需要拒绝借口，我们需要脚踏实地
做一个读书和思考的老师。历史总是在前进，信息和知识的更新是理所当然的事。不经常读书，不经常思考，会觉得很辛苦。与其抱怨教育要求太高，不如静下心来，用心“充电”。摆脱这种困境的最好办法就是阅读和思考。我记得有人说过，不学习的老师是走不到教学的最前沿的，只有积累了，才能脱发。这是永恒的真理。光学习是不够的，要善于思考。管建议我们用写作来进行清晰、完整、系统的思考，这确实是一条促进教师互动、共同成长的专业发展之路。希望大家都能拿到笔，把自己的想法、感受、所做的事情记录下来，或者发到网上、报纸上。这不仅是帮助别人，也是获得了当好老师的乐趣。
《做最好的老师》，我一直梦想的理想和追求，希望的灯塔，智慧的宝典，你我随时可以求助的好老师。
当我打开这本书时，我被李先生的序言吸引住了。“最好的老师不是与名人相比，不是与过去相比，而是与我自己的明天相比。与未来相比，成为最好的老师是我直到教育生涯结束的永恒追求。”李先生现在是一位著名的教育家，写了十多本书，但他仍然埋头苦干，不求回报。我真的很震惊，觉得事情真的很小。
第一，春天远了，穷了，雨好了，风好了
我知道我是中国上千名小学教师中的一员。我能做些什么来改变？所以我总是要死。李先生的成就是如他所说的“做最好的老师！”是一种平和的心态，是一种充满激情的行动；是对某种欲望的放弃，对一种理想的追求；是平凡的细节，是辉煌的人生，是“竹竿鞋打马”的从容淡定，是“强攻岸边，卷起千堆雪”的激荡.读书，反思自己的教育教学，感觉真的差别很大。就像李先生说的那样。和自己比，今天的自己不是和昨天的自己比最好的那个。虽然每天都有很多地方让孩子觉得对不起同事，但是每一天，我都坚持比较自己，坚持不懈(只是没有那份坚韧)。我想我会不断向“最好的老师”靠近。
同事对我的评价大多是感情太丰富，总爱流泪。是的，现在想想自己，你不是一直在伤害自己的未来吗？不去质疑、审视、细究、质疑自己的教育行为、教育细节……你只是怀疑别人不欣赏自己，那怎么做一个好老师呢？真的太小了，不能一直为了名利而自寻烦恼。要成为最好的老师，没有多少大事和成绩。我们一直在教育学生人格的全面发展。作为老师，我们要认识自己，知道如何全面发展自己的个性，才能有资格对学生说“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”。教育过程繁琐细致，每一个细节都不容忽视。作为老师，我们要把所有的感受都融入到这些细节中，以研究的态度对待我们的每一个学生，不要在工作中重复别人或自己，这样每一个阶段都会有所创新和超越。
水暖则荡漾，炎则蒸腾，寒则冰心守节。李老师如水，谦虚而充满智慧。这样，李先生会在任何时候尽自己最大的努力达到自己职业生涯中最好的学历。人们常说女人是水做的。我觉得如果每个女老师都能像李老师说的那样，做一个反思型的老师，坚持练习，坚持阅读，坚持写作，坚持思考，让我们能够坚持不懈地关注我们教育的细节，我们就“无风无雨”。
今天，我再一次郑重的告诉自己，没有办法伤害春天，珍惜未来，就像春风和细雨，我只能不断前进，做一个能读、能练、能想、能写的老师。
第二，总有一天我会乘着长风破浪，扬帆远航，穿越深邃的大海
“落花随风起舞”，所有的成就只能证明过去，不能证明未来。这样，李先生不断超越自己，取得新的成就和成绩。我那么普通，就是没有这样的心。现在决定做一个超越自己的老师，我知道光有野心是不够的，更重要的是行动。
1、如花——读书使自己内外皆美
花的美有它自己的优点。如果一个女人像一朵花，她将永远死去。如何让她的美保持清新，让自己与众不同，就是读书。所谓“诗书自命不凡”，自古不变。作为老师，我们更应该这样。信息社会不断更新进步，让我们眼花缭乱。不充实自己，不更新自己，可能真的会被淘汰。坚持阅读是必要的。正如李镇西先生所说，教师应该是终身学习的实践者，要成为最好的教师，不仅要阅读教育经典、教学专著等专业书籍，还要阅读与教育无关的书籍，如文学、历史、哲学等，因为阅读让我们反思自己的言行，让我们展望未来，让我们感受世界。
灵魂的香味最清爽，让人回味悠长。读书使你甜蜜芬芳。
2、如玉——科研让自己温暖而坚定
玉的光泽从来都不锐利，它柔软而温柔；玉是不变的，不会因为外界的寒冷而改变；玉是石头的精华，不会被土壤污染。怎样才能成为一个特别的自己，成为千千万万个普通老师中的佼佼者？以玉为例。我们现在是一块粗玉，要发现自己的潜力，那就是教书和研究。每天，我都全身心的投入到课堂和学生中，把每一项日常工作都做的很扎实。同时，我想以学生为研究对象。苏霍姆林斯基就是我们中的一个，17岁就开始当老师，但是他一生都在研究学生。他经常半夜趴在桌子上安静地写东西，思考和记录教育问题。就这样，他一直坚持不懈地做教育研究，做伟大的教育家，给我们教育理念。李镇西老师也是如此，不仅要致力于教育教学，还要忙于学校事务，到处讲学，在各大教育网上有论坛和交流.相比之下，我们的工作真的相形见绌。现在学校提倡我们做教学科研，给我们提供了优越的条件。我们确实需要做好教学和科研工作。虽然我们现在在做的科研项目很多，但是前人已经做了。但是，虽然我们针对的学生也是学生，但他们还是不同的人，所以我不会像以前那样有“我什么都学了，还学什么”这样的想法。我一定要真的和现在的学生一起学习学习，把每天的教学写好，养成写作的习惯。我们有研究的精神，就是缺少玉的精神，所以一定要做玉一样的老师，坚韧，恒心，执着……因为只要坚持自己想做的事情，就一定会有收获。如果你不能名垂青史，你将成为平凡中最好的一个。
最后李先生说的最有道理。做最好的老师就是把自己和昨天今天的自己比较，不断超越自己，做最好的自己！