柯小学作文
在日常生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。那么，怎么写作文呢？以下是边肖整理的小学作文。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。
第一课小学作文1
今天作文课上，老师告诉我们，练习的内容是仔细观察课堂上发生的事情，并用文字描述。我听完有点激动，因为这是我人生中第一次上这样的作文课。老师宣布开始后，拿出两个纸杯放在桌子上。然后他拿出一瓶水，慢慢倒进纸杯里。我不禁感到沮丧。就倒两杯水。我能写些什么？但是事情并没有我想象的那么快结束。老师拿出两个小纸袋。学生们和我一样，都睁大了眼睛，想看看纸袋里有什么。老师大声说：“我现在想打开纸袋，但是你不能看纸袋里的东西！”每个人都服从了老师的要求，但好奇心像气球一样膨胀。
这时，老师用手慢慢打开纸袋，然后迅速把纸袋里的东西倒进纸杯里。过了一会儿，老师邀请学生们去看一看纸杯里的东西。所有人都冲上前去，但看完之后，都哑口无言。纸杯里有一些无色透明的液体，和刚才的水差不多。在我看到纸杯里的东西之前，我想老师可能想在春节晚会上向每个人“展示”像刘谦一样的魔力。答案可能是杯子里的水没了，但这座山还是山，水还是水，让我有点迷茫。不知道老师葫芦里卖什么药。老师建议我们选两个学生品尝这两杯水，然后通过观察他们的反应来判断纸杯里的水加了什么。听了老师的话，我很开心。最近在看侦探推理的故事书《怪案侦探社》，对观察归纳推理后破案的方式很感兴趣。我相信我已经得到了答案。首先，老师告诉我们，杯子里的液体无毒，可以食用，所以我的推理过程如下：
1.加入的东西可以快速溶解，溶解后不改变水的颜色和透明度；当然，这个我们都见过。
2.我们加的是我们每天经常能看到的东西，老师不会让大家用我们不知道的东西去猜。符合这两个条件的只有盐和糖。我觉得通过观察同学们的表情，我就能分辨出他们喝的是糖水还是盐水。
第一个是上去的一个男同学。他悠闲地喝了一大口，然后面无表情。大家都猜测他喝的是糖水，但我觉得不排除是盐水。男生脸好看，不肯当众出丑怎么办？看第二个女同学的表现得出结论！第二个学生笑着走上讲台，拿起另一个纸杯喝了一口，也是面无表情。同学们纷纷议论，我心里纳闷，这两杯糖水都是吗？
这时，老师说：“我们采访他们吧。”老师问第一个同学：“第一杯水是什么味道？”他回答：“开水！”老师又问第二个同学：“你尝过的第二杯水是什么味道？”她说：“闻起来像海水。”老师让她再试一次。她抿了一口，说：“闻起来像苏打水。”老师透露了答案，原来是两杯白开水。学生们很吵，我们都被老师骗了。原来的纸袋里什么都没有，我们观察不仔细，我的侦探还是不合格。
这个作文课真的很有意思！
第二课小学作文
今天我们上了一节特别的语文课，——趣味朗诵比赛，整个班级的气氛异常的燃烧。原来语文课可以这么教！
蓄谋已久的朗诵比赛终于到了，讲台上放了四个宝盒：姓名牌、头衔牌、门票和奖品(糖)。老师微笑着宣布比赛开始。她首先画了第一个参赛者的名字。大家屏住呼吸，紧紧盯着老师手里的纸条。教室非常安静。“在吗？坐明星吗？”老师清晰的声音宣布，大家顿时松了一口气，热烈鼓掌。
我看到那个幸运的人无助地走上舞台，拿出了问题。突然，他脸上闪过一抹笑意，大声念出了问题：“用春字背诗。”就是这么简单！全班惊呼，提问者也收到了老师的“注视”。
中等？云春的中心很嘈杂，撕苄基《?科的《春晓》。他左手拿出下一位选手名字的签名，右手拿着奖品——糖，骄傲的走了下去。
抽到的同学都顺利通过了考试，包括成绩不是很好的同学。当他挑出那首古老的课外诗时，很多人都暗暗打了个寒战，但却背得非常流利。老师评论说“几乎没有标点符号”。小吉同学反击的节奏让人印象深刻。
很快我就被抓了，一脸茫然的走上讲台，心里打着《忐忑》。标题框里有上千个选择，一个残酷的被捡了起来。本来想挑个简单点的，结果是“村长”写的标题——。请用“围”和“楚”两个字背诵这首诗。我几乎绝望地看完了题目，但我绞尽脑汁，苦苦思索，还是想不出来。终于迎来了倒计时“五、四……唉！这是我的大脸姐姐。我真的没面子！
我忍不住画了一张票，但当我看着它时，我又看到了生活的希望。纸条上说：两分钟上下一次，我暗暗喜欢：呵呵！没什么！每天跑步锻炼，我都成了飞毛腿。看着我！我很快完成了任务，心里安慰自己：我们减肥吧！
下课了