小学生诗歌朗读大赛活动计划
一、指导思想：
中华古诗文前史源源不绝，名篇佳做美不胜收，是民族文明的根基和模范，是人类对自然界和社会人生的一种特别感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺养了一代又一代人，成为祖国文明的命根子。让学生从小朗读古诗词，不但能拓宽他们的知识面，培育对文学的喜好喜好，打下厚实的文学功底，前进学生的人文素质，还能激起学生的爱国主义情感，熏陶他们的情味和审美情味，全面前进整体素质。
二、施行方针：
1.树立古诗文朗读、古诗词诵读教育形式，惊慌更适宜学生学习古诗文、古诗词的途径，并带动学生杰出学习习气的养成和自学才能的培育。
2.经过对很多古诗文、古诗词的诵读和回忆，训练并前进学生的回忆力，激活并开展学生的思惟才能。
三、活动主题：
朗读古诗词，传团队精神
活动时刻：
20xx年11月28日10：00---11：30
四、活动场所：
校园中院
五、活动安排
1、活动掌管：Xx教师
2、安排加分：Xx教师
3、场外安置与安全办理：Xx教师
4、约请佳宾：敖洪刚校长和没有课的教师，其他班的学生能够参与赏识。
六、 参赛目标：
4－6年级每班分男、女两组，每组选4名学生参与，一共6各小组参赛。
七、参赛内容：
节选自教师所发的古诗词背诵
八、参赛形式
1、必答题：每人必答一首古诗，经过抽签的.形式，选取标题，答对一首加10分。（四年级必答题1-10号，五年级必答题11—20号，六年级必答题21--30号）。
2、协作题：每组答两个题，读题完毕后成见30秒，小组中会的举手，答对一题加20分。
3、抢答题：共10个小题，读完说“开端”后按抢答器，提前按的扣10分，答对的加20分，答错的扣10分。
九、评奖形式
按小组算计得分，评出一、二、三等奖各一位，每班男、女小组算计得分最高的获得优异团队奖， 个人答题得分最高的获得优异个人奖。