关于数学经典书籍读后感范文(精选4篇)

综合文章 时间:2020-08-15
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关于数学经典书本读后感范文(精选4篇)

  读完一本经典名著后,信任咱们的收成必定不少,是时分写一篇读后感好好记载一下了。那么你会写读后感吗?下面是小编收拾的关于数学经典书本读后感,供咱们参阅学习,期望能够协助到有需求的朋友。

  数学经典书本读后感1

  这几天,我看完了《美妙的数学王国》。这是一本非常好的的书,它能够把美妙的数学知识带到书里,让我爱不释手。其间,让我印像最深,也让我觉得最美观的是《大灰狼抵赖》。

  故事是这样的:猴法官知道了蛋糕被抢作业,就先去找了拿得最多的狼。他到了狼的家,看见狼胖了许多,说:“你吃了蛋糕应该付他人钱呀。”狼听了假装不知道拿了几块,无法付钱。这时,羊羔说:“我爸爸说你拿了28块。”“不可能,决没有这么多。”狼狡赖道。“那你说拿了几块?”“我想跟羊羔岁数相同多。”“咱们家几代人岁数加起来有一百多岁。”羊爸爸说。猴法官听了往后,用了奇妙的办法算出狼拿了几块,得出38块。狼听了,非常懊悔,可他连3块也买不起。猴法官就给他应有的赏罚。

  这件作业告知咱们不要做坏事,否则会遭到赏罚。我还觉得猴法官清正廉洁,机敏聪明,是个很好的法官。往后,我必定要学好数学,做一个跟猴法官相同的数学小天才,能人。

  数学经典书本读后感2

  暑假里,我读了《数学在哪里》这本书,它主要是唐彩斌和彭翕成编写的,这两位文学作家很有名望,我还读过他们很多的书本。

  《数学在哪里》里边解说了许多风趣的数学知识,运用故事解说,让我很简略了解,建立的内容各式各样,有乘除法预算,有简洁运算和知道毫米和千米,还有知道周长、面积等等。那里边还有很多兴趣的标题,难的标题有时分让我苦思冥想,一个多小时才干解出答案,简略的也很快,我能够5分钟之内就做出来。真是一本有应战的书啊。

  这本书我读过之后,感觉真是一本风趣的书,期望一切的小朋友都能够看一看里边的数学知识,应战一下有难度的标题,训练自己的思想,让自己不断生长。

  数学经典书本读后感3

  《我便是数学》是华应龙教师的一本教育漫笔,全书共有六个部分,即“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“日子感悟”,其间记载了华教师的教育中的点滴,也有他听课的感触,让人读后能有思,有悟。言外之意都透露出他对教育实践的反思,也有他对人生的感悟。所以读起来让人倍感亲热,生动,感人,又蕴涵才智,读后耐人寻味。

  华教师虽然是一名数学教师,但却有着丰厚的文化底蕴,文章中常常引古论今,从我国古代的名家到国外的学者;从诗篇到故事他都能结合讲堂中产生的事,在全方位的反思中恰当地引证,而且他还长于以日常日子中的事,如农人种田、打篮球等作业联系到教师的教育,联系到数学。这些,都得益于他的喜读善思。一个作业繁忙的教育者,在有限的时刻里阅览了如此多的书本,真的令我敬服得五体投地了。实际中,咱们自己总是诉苦没时刻读书,时刻都用在考虑怎样教育上了。却不知道,咱们平常的考虑基本上是在做无米之炊。没有理论作辅导,纵然想破脑袋,得出的也必定是浅薄的东西。

  华教师的心思却极为细腻,所作漫笔大都从细处下手。从教师的教具掉地上,孩子捡起来交给教师,教师没有道谢。到蹲下来和孩子对话,到教师自己擦黑板,到终究怎样读分数……等等。这些细节问题在咱们的讲堂上都会常常出现有的我有所留意,有的我根本就没放在心上。读了华教师的这些漫笔,对我太有启发了。是的,教育便是要从小细节方面下手,小的不留意,大的即便留意了,对一个教育者的前进来说,也不会有特别大的效果。

  华教师在讲堂上的.成功,我觉得最大的原因是来自于他在课前的慎思。如在“角的衡量”一课,他考虑能否创设一种情境,让学生感遭到量角的用处,通过多天的搜索、比较、考虑,他规划了大头儿子和小头爸爸配玻璃的情境,但与同组教师评论后又否定了这一情境,终究通过重复考虑后创设了三个滑梯的规划,这个规划既让学生感遭到量角的必要性,又缩短了数学教材与学生日子经验之间的间隔。一同,华教师也非常重视课后的反思,更重要的是反思后的`再实践。学生的一个错、一句话,教师在讲堂上一个不经意的行为都会让他考虑好久。正是他这种课前、课中和课后不断思索的精力,才成果了现在这个在讲堂中挥洒自如,让很多教师敬服,让很多学生喜爱的华教师。

  《我便是数学》是一本好书,它以生动当地式教给了我一种教育理念,教会了我一种教育办法,让我在往后的作业中获益无量。

  数学经典书本读后感4

  世纪白叟冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”“读一本好书,能够使你心灵充分;读一本好书能够使你明辨是非;读一本好书能够使你有爱心、知礼仪。”让咱们喜爱读书,酷爱读书,从读书中取得高兴与美好。这是咱们第二试验小学师生们不断的寻求。

  我最近读了《数学故事》这本书。本书紧密联系实际日子,是以讲义为根据,遵循新课程的规范理念,从数字、运用、核算、代数、几许、计算、与概率、逻辑推理等方面叙述了一个个精彩的小故事。这儿不只能给予学生才智,还能给予学生力气,在教育之路上收成的高兴与美好。这儿的数学不在是单调的数字,而是一个个生动风趣的故事,每个故事后边的小板块也为它增色不少。

  就说奥秘的数字1吧,先讲小故事,数字王国召开大会,主要是讲讲各个数字成员的用处。再说,是有着特别意义的数字。咱们咱们都知道,排序的时分,就意味着第一位。而所谓第一位,便是大王或许喽罗,乃至班长、队长什么的。但是在衡量物品的数量或巨细的时分,也被用作代表“很小”、“少”的意思。这时的1,和方才所说的代表次序的意思就彻底相反了。即便在一个很小的当地,也能宣布耀眼的光辉。咱们听过“一字值千金”这句话吧?这儿把“一”和“千”放在一同比较,更突出了“一”的力气。还有像“千里之行始于足下”、“以一推十”这类的名句也足以证明的奇特之处。

  之所以数学里边的一些笼统的东西变成了活了的东西,数是数学学习的根底,数字是蕴藏才智的精灵,每一个数字背面都有着风趣的故事。0是由谁发明的呢?无量无尽的数字都有怎样的分类呢?数字之间会产生一些怎样风趣的故事呢?数字王国的次序怎样保持?这些风趣的数学问题在这本书中都有叙述。每一个一般的数字背面都有一段不一般的故事,这些故事会给咱们翻开一个完好不同的数学国际。

  在这儿,数学不再单调,数字成了一个个充溢才智的精灵。风趣的数学问题,灵敏的解题思路。它不要求你必定解出答案,而是期望你从这些故事中提炼出一种数学思想。奇数、偶数躲藏的隐秘这个故事的后边考考你,韩信率部队屡克敌兵,所以赏全军,而且举行了一场拔河竞赛。左面的参赛人员是3个小兵和2个大兵,右边参赛人员是4个大兵和1个小兵。竞赛之前人们都知道4个大兵的力气和5个小兵的力气适当,但左面那2个大兵是孪生兄弟,力气特别大,他们的力气是2个小兵加1个大兵的力气之和。

  还没竞赛,韩信就说出了胜败,赛后成果正是韩信所说的。那么韩信到底是说哪边成功呢?象这样风趣的数学问题充分体现了在故事中提炼出一种数学思想。还有休闲吧、思想拓宽训练营、问题直通车等协助了解数学知识。信任这本书将鼓励孩子离别一般与平凡,在轻松的故事中变得愈加优异。