前行高二作文
在日常学习、作业抑或是日子中，咱们总免不了要触摸或运用作文吧，作文必定要做到主题会集，环绕同一主题作深化论述，切忌东拉西扯，主题松散乃至无主题。你写作文时总是无从着笔？以下是小编精心收拾的前行高二作文，欢迎咱们共享。
前行高二作文1
前行到清水河，距我家不过几百米，不过，太名不虚传了：清水，并不清，水像熔化的沥青，还发出着阵阵恶臭；说是河，其实不过是个大沟子，各色废物占据了沟子的绝大部分疆域，只要沟底一线的黑水静卧着——这儿是蚊子和苍蝇的神仙世界。
爸爸说，清水河本来并不是这样的，在他小时分，清水河是他们的乐土：春天，垂钓打水漂；夏天，红莲青荷飘香；秋天，菱藕满口留香；冬季，溜冰嬉戏。听了爸爸的话，再看看实际中的废物沟，我真的不知道该不应信爸爸的话。
“五一”长假回家，惊奇地发现河滨多了很多黄色的废物箱。这种废物箱在咱们校园和镇上的街道边是见惯了，但在咱们村里仍是第一次呈现。第二天一早去同学家，薄雾中，一个白叟佝偻着身子在河滨往三轮车上装着废物。“这白叟真可怜！”我想，“这家子女该遭天遣，这么老了还让白叟出来自己赚钱。”正午爸爸开摩托接我回家时，那白叟还在河滨繁忙着。
“吴教师，您好！”爸爸驶近白叟时停下车子打招呼。“您这把年岁了，您一个人怎样能整理好这条河？不要把您累着了。”“呵呵，没事，没事。整理一点是一点，总比不整理好吧。”吴教师拭了拭头上的汗水，拄着铁锹敲打着腰眼答复着爸爸。
吃饭时，爸爸告诉我，那吴教师便是他小时分的教师，后来调到外地作业了。落叶归根，前段时刻，刚回来。看到旧日的清水河变成黑水河，他咬牙切齿，找村里干部谈了半响，制止乡民再向河里倒废物。他出钱购买了废物箱，还雇了村头的三叔每天担任处理废物箱里的废物。他自己每天雷打不动地整理着河里的陈年废物……
简直一夜没睡，天刚蒙蒙亮，我就起床，找个大锹就向河滨走去。出乎我的预料，爸爸和几位叔叔现已干得汗流浃背了。看见我，他们都笑了，三叔还向我竖起了大拇指。一会，阿兵，小胖几个也陆续加入了进来，村后的李三爹也扛着东西过来了。
吴教师骑着三轮车抵达时，咱们现已聚集了十多人了。吴教师愣了半晌，向咱们拱了拱手，颤着喉咙说，“谢谢，谢谢咱们！”“不，应该是咱们谢谢您！”快嘴的三叔早接过腔来，“河是咱们的河，有活咱们一同干。咱们也想吃清水河里的菱角和藕啦！”所有人哄的笑了起来。
前行中，我使劲地向岸上挑着废物和淤泥，无意间，看见吴教师脸上挂满了汗水，一滴晶亮的汗珠顺着脸颊，滴落在脚下的黑土里。一刹那间，我好像看见满河槽的废物不见了，黑淤不见了，清水河清澈见底，鱼儿在荷下惬意地甩着尾巴，清风拂动着田田荷叶，粉色的莲花在风中翩然起舞……
前行高二作文2
懵懂徘徊，走在生长之路的咱们，正逐步敞开尘封的心灵，睿智地面临不行猜测的作业，打造着归于自己的芳华底座。走涉世之初，在花季，纵使有雨，仍然挑选前行。
午后，阳光倾洒，我揉醒慵懒的睡眼，望向窗外，几只蝴蝶正伴着一阵和风，翩然起舞。
我悄悄地翻开书，暖阳下和风轻拂，突然间思绪翻涌，我逐步的沉下心来，静静地回想这一年多的学习日子，回想起经历过的别致，严重和苍茫。转眼间，现已过了十六个年初。伴随着严重的学习日子，我在模糊中开端，如同懂得却又违背航向，尽力前进却原地踏步，起起落落好像历经世事沉浮。这让我有些严重和不安，我重复地问询自己，仍是没有得到答案。我的心境如同也与这暖阳方枘圆凿，仅仅想在这儿享用顷刻的安静。
身边传来洪亮的响声，我朝窗外一瞥，外面下起小雨，正滴滴答答的打在蝴蝶的纤薄的羽翼上，起先，它挣扎起飞，可小雨滴却无情地炸毁着它的毅力，它逐步地低垂，减缓了扇翅的速度，我的心如同被揪起一般，看着它却不敢惊扰。它摇动它那破碎的翅膀，妄图逃出困住它的那片泥泞。看到它的现况，觉得它与我有几分类似，在褪去了那层外壳后，却被眼前的乌黑给挡住了。它如同没有抛弃，它在改动着它的战略，它耐性的等待着机遇的降临，这雨的冲击不光没有消磨它的毅力，反而让它愈加奋起。这一瞬间，它从中抽离出来，极力预备再次起飞。此刻，我不由湿了眼眶。眼中是它奋力的挣扎和对自在的巴望，它自己用举动诠释了存在的含义。
我好想被点醒了，是这不起眼的小蝴蝶给我上了一课，此刻的它，就如同是生长的雨露，如山涧的琴声，淙淙地流过我幼嫩的心田。那一刻起，我决议从头起航，即便是失去了决心和方向，我也能学会刚强，学会独立，学会生长。模糊中，温软的细雨一向下着。走在花季的我，此刻只想一路前行。
芳华岁月里，总有一段难忘的韶光，让咱们在静默中邂逅意外的精彩，就像一本翻开就合不上的书，里边的故事流光溢彩，亦如一首意味悠长的诗，留给咱们耐性品尝。
无论是北宋词人苏轼的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”仍是马克思的“日子就像海洋，只要毅力刚强的人才干抵达对岸。”都时刻提示我，要一往无前，奋力前行。即便波折停在生长驿站，咱们也无悔地生长，把全部埋藏在心底，留下一层清楚的脚印。
生长路上，走在花季，无愧于心，一路前行。
前行高二作文3
回忆定格在那瞬间，由心发出的温暖，穿过内心，席卷全身。正如鹦鹉学舌相同，我也做过与邯郸相同的蠢事，不过值得幸亏的是，我的下场没他惨，由于及时改邪归正，才没能变成苦果。
初中的时分，有段时刻，咱们都热衷于比谁的字美观。从小被爸爸妈妈吐槽字写得丑的我尽管面上泰然自若，心里却泛起了波涛，开端注重这件事来。在那样的场景，过目便是隽秀的笔迹，面临他人的议论纷繁，又怎样可能不伤心呢？我开端很疯地仿照周围人的笔迹，看到谁的字美观便仿着那类字写，仅仅这样却一点儿用也没有，反倒将字写得奇奇怪怪的了。可在那个年纪，很天真却又很顽固，自己不愿放过自己，连着笔也极为稳重，反重复复，不愿抛弃。
其时也是巧的很，跟我联系特别好的两个女生都是公认的写字美丽的，自卑心理一会儿席卷了我的心。我开端不敢在群众面前动笔，但其时是课代表，担任誊写作业的，没方法，只好跟放录音的`课代表换了个作业，不再抄作业到黑板上去。我的闺蜜阿欣发现了我的不寻常，但她没有直接问我怎样回事，而是仔细观察了我好几天，然后找到了我放在课桌里的草稿本。看见上面奇形怪状的字体，气得经验了我一顿。而我至今仍记住她其时那个恶狠狠的表情，分明是个极温顺的女孩，却偏生做出那个姿态。她说：”就这点事，你至于吗你，还瞒着我！你是想干啥呢你，气死我了！“骂完后却是轻声说了一句，”你字写得又不丑，干嘛非要仿着他人的写，做自己不好吗?"
受了她一番批判的我好像理解了些什么，但心里那种别扭的心情还萦绕着，“但是，她们都说丑......”听了这话的阿欣气得怒气冲冲，“她们说什么便是什么啊？我还觉得美观呢，她们便是随意一说，你没必要记在心里，再说了，你要练字你找字典去啊，你瞎学啥呢，搞得怪样子的，你是要做‘邯郸’吗？“我被她堵得哑口无言，只好揪着衣边，像个做错事的孩子。她看我这样，也不好意思再说下去了，只好无法的摇摇头，”你呀，怎样怎样笨呢！“
现在我再想起这件事，忍不住笑其时的自己，仅仅其时阿欣留下的那份暖意，一向存在我心底，从未散去。我也逐步理解，要英勇做自己，不应由于他人的观点，去容易的，过错的改动自己。由于咱们没有方法操控他人的思维和言语，更没有方法让全世界认同。做错事该悔过，苍茫了该清醒，却不应趁波逐浪，用为我便是我，是色彩不相同的焰火！
咱们都要英勇做自己，英勇向前行，跳过荆棘，开出归于自己的花来！
前行高二作文4
上个世纪五十年代，爱林高中毕业，到邻村中心小学教学。
校园很寒酸，三个教师，两个教室，一间办公室，不同年级的学生在同一个教室里分批上课。几十个学生中，只要几个女生，爱林看了，叹了口气。
村里人传闻校园来了个年轻美丽的女教师，纷繁来看，人们纷繁惊奇于这个二十出面的姑娘竟识这么多字，一时刻，爱林成了乡民们茶余酒后的谈资。
一朝一夕，人们谈腻了，来看她的人也少了。偶然，爱林会看到一个衰弱的小姑娘悄悄站在窗口，若是被发现了，小姑娘便跌跌撞撞地奔波。爱林几回放下门想喊住她，她却头也不回。
一次下课后，一个男孩羞涩地跑上讲台，悄悄地对爱林说：“那个女孩是我姐姐，妈妈不让她上学，让她干农活，教师，求你别喊她，要是被妈妈知道她要被打了。”爱林问了小姑娘的状况，才知道她现已十三岁了，连姓名都不认得。
爱林若有所思。
那天晚上，爱林回家时在村头农田旁坑洼的小路上跌倒，磕破了手腕，她瘫坐在小路上，看着周围被黑夜笼罩的农田，她不知道村里有多少女孩读书认字的权力被埋葬在乌黑的农田里，想到这儿，爱林的眼里充满了泪水。
第二天，爱林在教室后门悄悄放了桌椅，一本簇新的书，一支笔。
总算有一天，女孩再次呈现在窗口，她看到那个空着的位子，几回想跨进后门却又畏缩，她悄悄看爱林的反响，爱林朝她轻轻允许，她才颤颤巍巍地坐了下来，脸红了良久。
从那今后，女孩便频频的来听课，她领悟很高，认的字也越来越多，但爱林不在课上提她的姓名，也从未和她说话，由于她不想让女孩丢掉来之不易的学习的时机。
那今后，爱林又放了两张桌椅在后门旁，不时有女生干完活坐在那听课，村里人见了也不说什么。
冬季的晚上，爱林在办公室备完课预备回家，看到女孩站在门口，便喊她进来，女孩支支吾吾，非常不好意思地打开手手心上放着几支蜡烛，她羞红着脸，吞吞吐吐地说：“教师，谢…谢你，我…我家没钱，付…付不起膏火，这…这是我…收的短蜡烛，教师，村头路难走，你…回家用这个。”爱林接过被焐出手汗的短蜡烛，抚摸女孩粗糙的手，说：“好好读书，长大也来做教师。”女孩慎重地址了允许。
爱林回家时，点起一根短蜡烛，放在马灯里，所以，山村乌黑的夜晚被照亮，爱林小心肠避开坑洼，脚步坚决。
当她回头望向那个被黑夜笼罩的村庄，爱林深知，突破村庄的乌黑，道阻且长。
但她决意秉烛前行。