幼儿园大班折纸手艺《蝉》教案
活动方针：
1、在调查和评论中，进一步稳固半数叠符号的了解，测验看图独立折叠完结著作。
2、学惯用两种不同的办法折纸蝉，感触办法的多样性。
活动要点：
在调查和评论中，进一步稳固半数叠符号的了解，学习两种折纸蝉的办法。
活动难点：
幼儿能独立看图折叠完结著作。
活动预备：
折纸进程图 幼儿用书“清凉一夏”
活动进程：
一、猜谜语，引出蝉
1、小朋友，今日教师带来了一个好听的谜语，请你们仔细听，教师讲谜面“天热爬上树梢，总爱大喊大叫，分明啥也不明白，偏说知道知道。”
2、请幼儿猜，教师说出谜底“蝉”。
3、夏天来了，小朋友有没有看到许多蝉，蝉也能够叫它知了，由于它的叫声很像在说“知道，知道”。
二、看图示，引导幼儿学习第一种折蝉的办法。
1、(出示第一种折法的制品)小朋友，看，今日教师也带来了蝉，看看教师这个蝉是怎样做成的?
一)学习第一种折纸蝉的办法
2、出示第一种蝉的折纸进程图：小朋友，一起来看看这种蝉是怎样折的吧。
请幼儿自己先看图，并说一说。
3、教师演示并教育折法：①正方形纸对角折后，左右下角分别向中心半数。
②上角依虚线向下折。
③上层的上角依虚线向下折。
④顶角依虚线向下折。
⑤左右角向后折。
⑥添画眼镜，这样就完结了。
二)引导幼儿自主看图学习第二种折纸的办法
(出示折纸进程图二)小朋友，这是别的一种折纸蝉的办法，待会教师要请你们自己看图进行折纸，看图的时分必定要看清楚箭头的办法。
三、介绍材料及活动要求
1、小朋友，今日教师为你们多预备了几张正反形纸，假如你折的快一些，就能够多折几个，你也能够想办法让你的'蝉变得更美丽，比方涂上美丽的色彩，剪贴一些斑纹等等。
2、折的时分必定要自己仔细去看图，看清楚每一步的箭头，虚线的方位等等，每一步折的时分都要记住压好。
3、折好后，教师会帮你们写好姓名，咱们最终把折好的蝉粘到外面的美工墙上，墙上有树，能够粘到树上，也能够粘到墙上，像是在飞相同，粘的时分小朋友要自己看，粘出不同的姿势来。