冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教育规划3篇
引导语：作为一名教职工，一般需求用到教育规划来辅佐教育，教育规划是依据课程标准的要求和教育方针的特色，将教育诸要素有序安排，确认适宜的教育方案的想象和方案。咱们应该怎样写教育规划呢？下面是小编收集整理的冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教育规划，欢迎咱们学习与参阅，期望对咱们有所协助。
冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教育规划篇1
教育方针：
1、掌握折和粘的办法制造出“大嘴巴”的根本形状，
2、学会掌握剪贴装修的根本要求。
3、培育详尽、耐性和整齐的习气。
教育进程：
一、回想导入
1、教师出示学生克己的玩具“东南西北”。玩一玩。
2、教师出示别的一个玩具，并成心装出可笑的声响：“嗨！小朋友们，你们好，我是大嘴巴。你想和我交朋友吗？”请学生赏识，激起学生学习爱好。
谈论：这个玩具是怎样做出来的。
二、自学办法
1、读一读：大嘴巴，呱呱呱，一张一合笑哈哈。
我是你的好朋友，快来和我说说话。
2、看图，小组沟通谈论制造办法。
3、师生一起折叠。教师要点教导那些折叠有困难的孩子。
4、提示学生留意坚持环境清洁，纸屑不要随地乱扔，要会集处理。
三、装修
1、赏识范图，让学生说说它们美在哪里？让学生了解剪贴装修的根本办法和要求。
2、学生拿出预备的彩色纸和糨糊着手装修“大嘴巴”。
提示：a、折边，角要对齐。b、糨糊不多也不少。
3、教师教导协助着手才能比较差的孩子。
四、沟通分析
1、学生在小组中介绍自己的著作，咱们参加谈论。
五、游戏活动
把大嘴巴套在手上，玩一玩。
冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教育规划篇2
活动方针：
1．测验剪、贴、画等技术的归纳运用，奇妙使用夹子开合的特色，创造性地制造夹子玩具。
2．体会废旧资料构思制造带来的高兴体会。
活动预备：
1．范作若干。
2．废旧夹子、硬卡纸、彩纸、油画棒、双面胶等。
活动进程：
一、情境导入，激起爱好
二、探究办法，测验操练。
1．谈论：他们玩了什么游戏呀？为什么他们的嘴巴都能打开呀？（夹子）打开的大嘴巴里边还有什么隐秘呢？
2．演示：让咱们约请更多的朋友一起来玩这个游戏吧！猜猜教师请来了谁？以灰太狼为例，要点引导幼儿调查“大嘴巴”的制造办法，学习粘贴在夹子上的技巧。
三、实践操作，构思无限。
1．谈论：你想做谁“打开了大嘴吧”？里边藏了什么呢？
2．幼儿自由挑选资料探究制造。
四、共享展现，高兴游戏。
1．引导先做好的幼儿向朋友介绍、共享自己的著作。
2．游戏“打开你的大嘴巴”。
冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教育规划篇3
教育意图：
1经过简易的手艺制造，学会运用简洁的资料进行剪、折、画等技术。
2经过体现儿童喜欢的.小动物，激起学生学习美术的爱好。
要点：学会运用简洁的资料进行剪、折、画等技术。
要点：进步儿童的的着手才能。
一、安排教育。
二、教学新课。
1、启示说话：青蛙归于两栖类动物，（介绍青蛙的生长进程）青蛙是对人类有利的动物，咱们应该维护它，不能捕捉青蛙。（板书课题）
2、读画。青蛙的长的很丑，其表面特色杰出，一双眼睛长在头顶，再配上一装大嘴巴，前肢很短，后肢很长，肌肉发达，大肚皮是白色的，其他的当地是绿色或许暗绿的，四肢和背部有条纹，制造时，用剪、折、画的办法，制造程序简略，形象归纳，并且它的嘴巴还能动。
3、制造过程：
A挑选一张白纸，在纸上确认好青蛙的巨细方位。
B按图示虚线折出造型。
C用彩笔画上青蛙的眼睛和四肢。
三、巡回教导。
四、进行小结。
表彰画的好的学生，把他们的著作给全班赏识。