小学体育课篮球说课稿范文
作为一位脚踏实地的人民教师，总之要编写说课稿，说课稿有助于前进教师的言语表达才能。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编精心收拾的小学体育课篮球说课稿范文，欢迎阅览，期望我们能够喜欢。
如安在课中让学生“动”起来，怎么让课中的活动更恰当中年级学生的身心特色，是规划重要切入点。本课意在能使体育学习活动真实充溢“健身性和教育性”，经过“篮球运球”的教育，促进学生在活动中求得归纳才能的开展。
为了展现本次课的教育进程，我从以下几方面去打开。
一、教材剖析
球类运动有着较为显着的协作与协作性。篮球运球归于（水平二）根本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教育内容，旨在它具有的游戏性、团体性、健身性等特色，为学生供给了促进学生身体、心思和社会习惯调和开展的生动而丰厚的活动办法，是小学生最喜欢的活动内容。本课是榜首课时，考虑到以上要素，学生在篮球运球动作上的把握上较为浅显，所以本课的教育要点定为用手的感觉操控球，教育难点是四肢动作协调一致。
二、教育方针：
1、认知方针：经过学习使95%的学生开端把握篮球的根本知识、根本技术。
2、技术方针：经过教育，使学生把握控球、运球的技术。
3、情感方针：在学习和竞赛中，培育学生联合协作、活跃进取的精力，激起学生团体荣誉感和参加运动的热心，开展特性。
三、学情剖析
针对本次授课目标的特色，这个年纪段的学生活动才能强，求知欲强，要强性强，思想灵敏，反响快。跟着年纪的增加与认知的开展，学习中的协作协作，自主学习知道和行为还有待更进一步培育。为了激起学生对篮球运动的酷爱，本次课我首要经过各种发问、自练、演示、互动、竞赛等教法，使简略的运球变得风趣、丰厚。经过启示思想、解说演示、分层教育、教育竞赛等办法来完结教育使命。
四、教法与学法
〈一〉教法：
1、启示思想：发问学生：你们玩过篮球吗？看过NBA吗？知道姚明和易建联吗？你们还知道哪些篮球明星呢？首要引发他们的求知欲，让他们回想篮球场上运发动精彩的动作。由浅深化启示学生活跃思想，对学生进行思想发动，然后引出本次课的学习内容——篮球运球。
2、解说演示：教师解说演示是体育教育办法中心之一，教师带有启示性地解说演示，不只能使学生了解动作的办法、办法和直观正确的动作概念，并且还能促进学生进行思想，引起学生学习的喜好，调集学生学习的'活跃性。
3、分层教育：尊重学生个体差异，施行分层教育。关于有困难的学生，教师要给予及时的照顾与协助，要鼓舞他们自动参加体育活动，及时地必定他们的点滴前进，然后激起他们喜好体育活动的喜好和决心。
4、教育竞赛：选用运球接力竞赛，使学生在根本把握运球技术的基础上让他们恰当竞赛，前进学生学习喜好，这契合篮球自身的特色。在竞赛进程中既训练身体、把握运球技术，一起查验学生学与致用的才能，培育学生联合协作，使学生在技术、本质、心思、生理上都得到前进。
〈二〉学法：
1、体会：经过教师的启示和学生的自主操练，充沛调集学生学习的喜好，较好表现学生的主体作用。
2、特性化：完结和自己才能相习惯的教育内容，充沛展现不同的运球办法，表现学生特性化，开掘学生潜能。
3、喜好：经过运球接力跑，体会到篮球的趣味，开展学生力气本质，前进学生的操练喜好。
五、教育程序
1、 热身部分。
按人体的运动规则，人体的运动状况是一个逐步增强的进程。课前的热身运动是必不可少的，是为了让学生的身体状况很快习惯课的学习技术部分的运动强度，一起也是防备运动损害的最好手法。以致在学习开端前选用螺旋跑和球操作为准备活动，导入热身阶段。
2、学习技术部分。
这一部分是课的主体部分，是处理“教与学”的重要部分，在教育进程中，应以学生的自动参加、活跃参加和协作学习为主，以高兴学习为主的办法。
（1）激起思想：经过教师提议，让学生充沛发挥想象力，结合图片操练，尽量展现自己的运球办法。
（2）解说演示：经过教师的解说演示，学生能学会根本的原地运球和跋涉间运球的动作和办法，建立正确的动作概念。
（3）分组操练：充沛发挥学生的主体作用，给学生自在的学习空间，引导学生活跃参加，自动学练。让学生在操练中了解球性，把握根本篮球技术。
（4）运球接力赛：学生运用自己已把握的动作进行竞赛，经过学习和竞赛使学生从中获取了把握篮球的根本动作技术，前进学生篮球根本技术的构成。还能够培育学生的团体知道和勇于竞赛的知道。
3、康复身心部分：这一部分是人体活动由动态康复到静态的一个部分，组织了韵律操这一内容，能够让学生在轻捷的音乐声中得到充沛放松，使身心得到康复。
最终扼要小结本次课的教育进程，让整体同学们自我互评。非常感谢同学们与教师共同完结了一节丰厚多彩的体育课，期望同学们在往后的训练中能应用到今日所学到的技术。