【简介】本文是热心会员“mmxqz717”收集的2023诚信教育活动方案最新5篇，供大家品鉴。
2023诚信教育活动方案 篇1
一、活动目的：
本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。
二、活动主题：
做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园
三、参加对象：
全体教职员工
四、领导小组
组长：xxx
副组长：xx
组员： xx
xxxxx学生会成员 各班团支书及班长
五、诚信教育的主要内容：
1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
六、活动时间：4月7日—5月31日
第一阶段：4月7日—4月15日 启动宣传阶段
第二阶段：4月16日—5月26日 活动开展阶段
第三阶段：5月27日—5月31日 活动总结阶段
七、具体活动安排：
(一)启动宣传阶段
1.利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。
2.通过校园网、学生电视台、学生广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。
3.召开各班班干部的`动员和培训会。
4.各班在“主题班会”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。
(二)活动开展阶段
1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动：
(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(4月15日前)
(2)出版一期以“诚信”为主题的黑板报。(4月15日前)
(3)提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。(4月22日前)
(4)班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动(4月25日前)
(5)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(4月25日)
(6)举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。(5月10日交稿)
2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动：
(1)评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。
(2)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。
(3)组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。(5月9日)
(4)组织各系部观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。(5月23日)
(三)活动总结阶段
1.各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、团委评选“诚信班级”，树立诚信典型。
3.展示诚信教育活动成果。
八、活动要求：
1.各班班主任、团支书要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。
2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。
加强对学生的诚信教育，是学院不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
2023诚信教育活动方案 篇2
一、前言
为全面实施素质教育，切实加强和改进学校德育工作，为新一轮课改提供组织保证和思想保证，为使学校德育工作的针对性，可操作性，实效性进一步增强，同时为我们的班主任及其他教师提供一个展示自己的平台，为班主任服好务。经合江中学行政会研究决定制定本计划并实施。
二、指导思想
现代教育，不仅是知识和技能的教育，更是“做人”的教育。新世纪初，党和国家就提出“以德治国”的方针，明确提出公民的十条基本道德素养：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。成都市迅速作出回应，围绕这一要求唱响了建设“诚信之都”号角。
为我校德育建设工作的全面展开，突出重点，围绕学会做人，学会学习，学会劳动，学会审美，学会健体，我校将以“诚信做人”为主题，以“从小做起，从小事做 起，从今天做起”为主体，展开诚信系列教育活动，以期对学生的思想、观念、精神起到潜移默化的教育和熏陶作用，使学生在一定程度上“积跬步而至千里，纳细 流而成江海”。让诚信进入孩子的心灵，使他们在做人的问题上受用一身，培养出高品质的合江中学新学子。
我们要将以慢一点，时效一点，耐心一点的工作原则，积极实施这一计划，计划的实施过程中，任何人都可以展现自己的聪明才智，发挥自己的创造能力，为这一计 划的实施实践，出谋划策，让合江中学的教育教学史永远记住合江中学曾经还有一个你，诚如是，我们便无悔这段日子。
三、工作目标及内容
1、从20xx年2月——本期末：诚信教育的初始阶段。本期将以活动为载体，提升学生诚信意识，培养学生良好的道德品质，学会诚信做人为目的，培育诚信校园的育人环境，“学校要以诚信兴校，教师要以诚信立教，学生要以诚信治学。”开展诚信系列活动。
2、内容：读诚信的书，写诚信的文，讲诚信的话，做诚信的事，开诚信的班会，参与诚信的活动，评诚信的孩子，标榜诚信的班，开发诚信教育的校本教材。
四、实施办法
1、学校利用各种有效媒体，大力宣传诚信理念，营造校园诚信氛围，收集整理校园诚信教育材料。
2、班内收集诚信相关资料。(期内)
要求：班内收集有关诚信的文章、书籍、名人故事、音像等。每份材料形成文字，每班不少于5份，后根据材料份数计分，每份计2分，最多记10分。
3、召开以诚信为主题的班会。(第六周)
要求：利用班会读评诚信材料，或开展以诚信为话题的主题班会，有关诚信的大讨论，至少1次，开展班会时通知组委会实场验收评分，计10分;交打印实录材料，计10分。第六周完成。
4、诚信格言宣传10分。(每月)
要求：利用后黑板报下方高30厘米的空间，每月宣传一条格言或名言，且有记录。每月由学生干部检查，(5分)。利用黑板报右方50厘米空间，让学生写自已的诚信格言或认识，有记录，最后班内形成打印的诚信语录。5分
5、办一期诚信为主题的手抄报。(第10周)
要求：每班至少办5份，(5分)。做到版面充实，色彩谐调，主题突出。班主任提交优秀作品1份于10周交并由组委会评分，5分。
7、诚信的书法比赛。(11周)
要求：班内人人参与以诚信为主题的毛笔书法比赛，参与面达80%，班主任收集好交组委会(5分)。并于第11周推举3份优秀作品参赛，由组委会按5、3、2分的三个等级给每个作品评分。5分
8、撰写诚信话题的文章。(13周)
要求：人人参与达80%，班主任收集好交组委会(5分)，作品主题不限，小小说，记叙，议论，散文，诗歌等均可，第13周每班交优秀作品3份参评，组委会按5、3、2分的三个等级评分，5分。
9、建立“家校诚信联系卡”。(期内)
要求：班主任认真组织学生干部评定“学生诚信手册”，关注学生的学习和生活，在班主任常规工作中考评，与家长联系时交家长查阅，(5分)。
要求：在县级刊物发表有关我校诚信教育活动的任何文字等材料，每次计10分。向校园广播积极投稿，宣传班级、宣传班内、校内典型事或人，被采用的，每次计2分。活动中自认为有创新性，科学性，实效性，并有申请获组委会审议认可者，可在10分内加计分值。
11、第18周，写出诚信教育活动总结(成效)材料，内容详实，真切。5分。
12、每月评先“最诚信的同学”(每月)
要求：各班班主任根据学生诚信手册的评定，每月推荐5名“最诚信”的同学，先在班内通过，然后由学生取得所有科任教师的签字认可，后申报到组委会批准颁奖并张榜公布。此工作计10分。(各班要根据各自具体情况提前制定最诚信同学称号的评选标准。)
13、报道典型的诚信事件。(五。四)
要求：组织学生参加“以诚信为主题的‘五。四’讲演赛”。5分
14、根据活动开展情况，学校假期完成《合江初中诚信教育材料汇编》或称“校本课程”。
五、检查考评
1、各班按下表要求，自定计划，完成教育活动后，在第18周前申请检查核分。
2、此项工作，于本期末作一次总结，根据各班实效和得分情况评出一等奖(1、2名)二名，二等奖(3、4、5)三名，三等奖(6、7、8)三名，四等奖(9、10、11)三名，五等奖(12、13)二名，分别计10分，8分，7分，6分，5分，纳入班务工作考核。
六、活动组委会
为使这项工作，能如期有效的顺利开展，学校成立诚信教育组委会：
组 长： 翟云飞(校长) 孟志明(党支书，副校长)
负责组织领导全局工作，经费奖惩落实。
副组长： 高贞富
负责计划的制定与解释，具体指导组织，材料汇编总结。
卢琢祥 负责协调解释，具体指导组织，
陈 勇 负责具体督促、检查、评比、材料收集整理归类。
毛长金 负责后勤保证，材料收编、归档。
组 员：江国成 唐贞德 冷秀强 宋国辉 陈江 彭加生 张海珍 全体学生会干部
负责参与检查考评。
各班班主任 负责落实计划内容，实施班内诚信教育的全过程。
2023诚信教育活动方案 篇3
一、活动目的：
让诚信永驻人们心中，让所以的惹都有诚信之心，所以的都把诚信携带在路上。让诚信的人散发处金子般的人格光芒。夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
二、活动主题：
无诚则无德
无信事难成
三、活动口号：
诚信是立人之本，齐家之道，心灵
良药，为政之基，经商之魂。
四、传播途径：
1、前期宣传：由人员将活动信息发给各系、各专业学生，在内蒙古电子信息职业技术学院院部进行发布。
2、中期宣传：在信息管理系系报上进行报 导。在院广播台上进行广播，让更多人了解此次 活动。
3、后期宣传：活动结束后，由相关报纸对 此次活动进行评述，以进一步拓展活动的影响。
4、海报宣传：由相关部门印发海报发到各系、各专业、各班级的学生
5、签名活动：由相关人员举行“学生诚信””
签名活动”让更多的了解诚信、做到诚信。
五、活动地点：
xx职业技术学院
六、活动时间：
20xx年5月10日——5月12日
七、活动程序：
1、活动开始后，先向大家展示诚信的重要性。人生活在世上，诚信必不可缺，我们每个人都应该诚信。
2、用图片向大家展示诚信的重要性。 诚信与我们的生活息息相关。
3、以分组的形式，做游戏，在PPT中准备一些与诚信有关的词语、成语。让大家进行猜测。优胜者给予奖励。
4、每个小组派出代表谈谈他们对诚信的认识。
5、总结每个小组的发言，整理出具有实际性，可行性的方案，进行实践。
6、活动结束后，每个同学写诚信感想。
2023诚信教育活动方案 篇4
一、产生的背景
什么是礼仪?礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基本标志，也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。古人云：“不学礼，无以立”，你不学礼，就没法在社会中立身，中国作为有5000多年文明史的“礼仪之帮”，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。但随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。新世纪儿童，作为祖国未来的支柱，具备了会思考、会学习、接受信息快等素质，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，例如不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节，究其原因，一方面是社会大环境中不文明行为的熏染，另一方面接受是礼仪教育不够。
国内外的研究表明：在个体的发展中，某些行为的习得都有一个关健期，那么，幼儿时期就是一个关健期。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。亚里士多德说过“幼年时形成的习惯可以改变一生”，因此，对幼儿进行礼仪启蒙教育，促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展，对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。
二、研究目标
1、让幼儿了解基本的礼节常识，养成良好的文明礼仪习惯。
2、提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的礼仪行为，改善礼仪风貌，促进讲文明、懂礼貌的园风的形成。
3、探索幼儿道德教育的有效途径，提高幼儿园德育的实效性。
4、促使教师带头学习钻研，提高研究水平，促进专业化成长。
三、礼仪教育主要内容
<一>、生活礼仪：1、进餐礼仪 2、仪表仪态礼仪 3、行走礼仪
<二>、交往礼仪：1、称谓礼仪 2、问候礼仪 3、交谈礼仪 4、做客待客礼仪 5、接打电话礼仪 6、同伴礼仪
<三>、公共场所礼仪：1、集会礼仪 2、购物礼仪 3、公共场合礼仪
<四>、学习礼仪：1、课堂礼仪 2、活动礼仪
四、操作要点与主要措施
1、创设幼儿讲礼仪的优质环境。幼儿天生善于观察和摩仿，环境的教育功能不可低估，因此，幼儿园将通过三条途径来优化教育环境。
一是美化生活环境。根据礼仪教育的内容和要求，在幼儿园内布置一些相关的画面和语言提示，如“请讲普通话”，“谢谢你”，“请自觉排队”，“老师辛苦了”等，各班级也进行环理，用视觉、语言来潜移默化的影响幼儿。
二是树立礼仪榜样。在幼儿园里，教师就是幼儿的镜子。我们将在开展幼儿礼仪教育之前，首先组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《教师礼仪》，在幼儿园广泛开展职业道德教育，规范教职工文明礼仪行为。努力形成具有良好修养的教师群体，塑造良好师德师表形象。
家长是孩子的第一任老师，家长的不良习惯、错误言行对孩子都有极大的消极影响。因此，将在园内张贴“家长文明行为规范”，组织家长学习并要求遵守，督促家长注意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
三是创设讲礼仪氛围。在幼儿园内设立评比礼仪宝宝、使用礼貌用语贴纸等，让幼儿在此氛围中逐渐学会礼仪规范;在大环境中，充分挖掘好的教育资源，如环保日，敬老日，节日庆祝，与福利院孩子活动等，带领幼儿积极参与，引导幼儿感受社会中的好人好事，产生模仿和学习的愿望。
2、将教育融入幼儿一日生活环节中。幼儿从早上入园开始，一日环节包括入园、进餐、睡眠、学习、游戏、户外活动、盥洗入厕、离园等，在经常变化的环境中，常规教育跟不上，幼儿很容易受到不健康的影响。因此，我们将重视对幼儿的养成教育，一是培养幼儿良好的生活卫生习惯，二是行为规范的养成教育，三是文明礼貌的养成教育。
在一日生活的各个环节中，以常规训练为主，注重集体规范教育，通过评比“礼仪之星”，“文明乖宝宝”等，让幼儿从小养成良好的习惯，为文明礼仪奠定基石。
3、列入教育课程，加强探索研究。幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动，为了使幼儿时刻受到教育和熏陶，我们将开展“好习惯伴我行”童谣赛、讲文明礼仪故事、情景表演、教幼儿学做礼仪操等，把礼仪教育安排到幼儿教育课程中，如语言课，手工课，体育课，常识课等，都可以找准教育契机，并组织相关的主题活动，对幼儿进行礼仪教育。教师加强探索和研究，注重将礼仪教育渗透到学科教学中，促进幼儿全面和谐地发展。
4、实行家园同步，提供实践机会。对幼儿进行文明礼仪教育，必须要家园合力。通过家长会、家访、家长学校等向家长宣传礼仪教育的重要性，取得家长的支持和配合，使家庭教育与幼儿园教育同步。社区是实践第一大环境，我们将为幼儿创设实践的机会与条件，充分发挥幼儿的主动性，如上超市购物、亲子春游等，让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼，让幼儿的礼仪行为影响家长，辐射社会，从而营造文明礼仪大环境。
2023诚信教育活动方案 篇5
一、活动时间:20xx年5月10日--20xx年5月31日
二、活动主题:知感恩、讲诚信、践于行
三、参加人员:国际经济学院全体在校生
四、活动内容:
1、“让诚信、感恩与你我同在”主题倡议活动(线上宣传)
活动形式：通过学院官网、学院公众平台、各支部群提出“让诚信、感恩与你我同在”主题倡议书，旨在进一步提高大学生诚信感恩意识，教育学生树立“有信用者荣，无信用者耻”的诚信是非观，以及“知恩图报”的感恩观，通过线上宣传，积极营造活动氛围。
活动时间:5月15日前 负责人：团总支 新媒体
要求：宣传题材新颖，富有感染力，各班级支部主题倡议书要结合年级特点(以辅导员为单位，在15日之前提交电子版倡议书)。
2、“励志自强，诚信感恩”主题演讲
活动目的: 进一步加强社会主义核心价值观教育，建设优良学风，引导学生讲诚信，懂感恩，图自强，营造“塑造诚信品质，树立感恩意识，做文明大学生”的良好氛围，教育学生“讲诚信、知感恩”。
活动时间5月中旬 负责人：团总支
要求：各辅导员于18日前上报推荐2名受助学生参加演讲。
3、“诚信?感恩?励志”主题团日活动
活动目的:通过组织学生学习、交流、讨论发生在身边的诚信、感恩故事，引导学生树立“讲诚信、知感恩” 意识和道德观念，强化学生对诚信、感恩的认识和理解，让学生充分认识诚信、感恩与实现自身价值的密切关系。
活动时间:5月10—31日 负责人：各辅导员
要求：活动结束后，以辅导员为单位进行新闻报导(学院官网),上报支部开展活动照片(不同班级3张)。
4、“感恩诚信·励志青春” 征文活动
活动目的：进一步宣传国家资助政策，全面加强对学生的励志感恩教育，展现家庭经济困难学生资助工作取得的巨大成就和新时代大学生的青春奋斗风采，体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的`精神面貌，主题鲜明、内容充实、形式新颖、感情真挚;收集征文以展板形式在全院范围进行展示宣传。
活动时间：5月10—24日 负责人：各辅导员 团总支
要求：征文涵盖所有受助学生，同时各辅导员推荐不少于3篇优质征文，在学院官网、进行连载。
五、相关要求
1、各班级、团支部要认真组织相关活动，充分认识感恩教育的重要性和必要性，要有周密的计划、切实的行动、定期的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养的目的。
2、各辅导员要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶。