教师节感恩老师校园广播稿 篇1
星期四 播音员:吕锰杨亚婷 编稿人:朱宝贵审稿人:叶振亮 杨: 敬爱的老师,亲爱的同学们,
合:大家早上好!五中之声广播站开始广播啦
吕:今天由我们六年级中队为大家广播,我是主持人五年一班中队吕锰 杨:我是主持人五年二班中队杨亚婷
今天的广播主题是感恩老师:教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多??每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;
吕:社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。
杨:解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。 吕:从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。
杨:有一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。
吕:我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的`谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
杨:感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;
吕:下课后,遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;
杨:放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;
吕:当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
杨:不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
合:下面请听:老师,您好
吕:在昨天与今天之间铺设大道,
杨:在现实和理想之间架起金桥。
合:啊,教师的事业多么崇高!
吕:古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
杨:地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
合:每当看到时代在飞速地前进,
我心中就涌起感情的波涛:
老师,您好!
吕:用真理和智慧把人才塑造,
杨:让春晖和朝霞在心灵闪耀。
合:啊,教师的事业多么美好!
吕:笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 杨:笑语盈盈,
合:每当看到鲜花在幸福地开放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老师,您好!
下面请听:老师,我想对您说.. 杨:老师,我想对您说,
您是蓝天,我就是白云
在您宽阔的胸怀畅游
吕:老师,我想对您说
您是安全的港湾,
我就是一只扬帆的小船
在您平静的碧波里荡漾
杨:老师,我想对您说
您是一首动人的乐曲
我就是乐谱上流动的音符 在您充满爱的旋律中跳跃 吕:老师,我想对您说
您是火红的太阳
我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您温暖的怀抱中成长
合:老师您多么伟大
多么亲切
多么慈祥
您用自己的一生培养了多少国家栋梁 请听歌曲:《感恩的心》
教师节感恩老师校园广播稿 篇2
a:亲爱的老师、同学们中午好!我是xxx
b:我是xxx
a:校园乐土,圆同一个青春幻想
b:有线电波,传递师生无限真情
a:我们用心倾诉师爱的温暖
b:我们用爱传递感恩的心声
a:我们就像一株株幼苗离不开老师的辛勤培育;我们记忆里珍藏着我与老师的成长故事,值此“教师节”我们把一些成长的故事编辑一期专题《老师伴我成长》,作为教师节最珍贵的礼物送给我们敬爱的老师!
b:下面是八年四班的同学为您真情讲述我与老师的成长故事。
谢谢老师
一曲赞歌唱不尽您的华丽篇章,一支粉笔却写就了您人生轨迹;三万桃李报答不尽您如山的恩情,三千青丝染霜谱写出您的.精彩人生。
老师,不能忘记我们犯错时您严厉的教鞭;不能忘记,我们认真学习时您欣慰的笑容;不能忘记,我们成功时您那亲切的微笑;不能忘记,我们失败时您那眼中的泪水……我们感激您,这种感激是用多少华丽语言都无法替代的,师恩难忘!!
还记得,七年级时班级发生了打架事件,您来到班级严厉地批评了犯错的同学,出手很重,我们当时都觉得您狠了一点,但后来的一切说明我们的判断错了,当我去送东西的时候,看见您一个人偷偷地擦眼泪,当我叫您时,您回过头时,眼睛红了、肿了。
我愣了,从小到大我没有看见老师为了学生把眼睛哭肿的,随后,一些同学来看您,您还不需要我们安慰,一个人在那默默地承受。老师,我们无法理解您心中的苦楚,无法替您分担痛苦,只知道您为教育我们而哭,为我们的这个班级而哭,一向坚强的您,却再也承受不住太多的压力,终于把委屈汇集成泪水倾吐出来,但您依旧还像原来一样给我们上课。老师,我们敬佩您,我们崇拜您,我们感激您!
您的无私奉献说不尽、道不完,纵有李白横溢的才华也谱写不出您如歌的岁月,纵有达芬奇的丹青,也描绘不出您的壮丽人生,纵有贝多芬高深的造诣,也演奏不出您人生赞歌,一桩桩、一幕幕皆在我们心中。
老师,您的嗓子不知道哑了多少回,需要治疗时,您只是请1小时的假,然后匆匆赶回来含着口含片给我们上课。当您儿子生病时,您还是请1小时的假,回来为我们上课,短短的1小时,看出了深深师生情,在您眼中我们比您身体健康重要,在您眼中我们比您的儿子重要,在您的眼中班级比您的家庭重要,多么伟大的师爱啊,我们赞美您!
八年四班是我们的“家”,您是我们的“家长”,“家”中有您,有我,有大家,相信我们携手谱写八年四班没好明天!
老师,这里饱含了八年四班全体同学对您的感激:您的工作很普通,却被誉为阳光下最光辉的事业;您的工作很寻常,却被称作人类灵魂的工程师;您的话语很平常,却句句感动我们的心,您是我们最敬爱的老师,老师您辛苦了!!
b:每个人的心中都有关于自己老师的成长故事,感恩九月,感动故事,老师的教诲伴我们一生成长!
合:“教师节”到来的今天,我们代表全校学生向所有辛勤工作的老师们说声:老师,您辛苦了!!谢谢您,我的老师!!
a:本期广播又要和大家说再见了,敬爱的老师,亲爱的同学们,再见! 片尾曲《谢谢老师》
教师节感恩老师校园广播稿 篇3
甲:明天是九月十日教师节,是我们亲爱的老师们的节日。
乙: 现在我们在六一班教室为大家播音,我们为老师们准备了一份节日礼物。
甲:请收听教师节特别节目——为您读诗
亲爱的老师们:我是六一班的
我是六一班的 ,在这个特别的日子了,让我们——(合)为您读诗
老师,谢谢您
1、 是一截一截的粉笔,染白了您的头发
2、 是一闪一闪的烛光,照亮了我的步伐
3、 是一个一个的文字,铺向了理想的彼岸
4、 是一棵一棵的桃李,硕果累累,香飘天下
合:老师,谢谢您
5、 有人说您是灯塔、照亮了多少黑暗中的航程
6、 有人说您是火炬、给多少人送来温暖、驱散寒冷
7、 有人说您是园丁、栽培着未来的参天大树
8、 有人说您是工程师、负责把人类的灵魂修正
合:老师,谢谢您
9、 忘不了,讲台上您指点江山、激扬的风采
10、忘不了,灯光下您读书阅卷、沉思的神态
11、忘不了,您的手势,您的目光,您说的每一句话语
12、忘不了,您像严父、像慈母、对我们付出无私的爱
合:老师,谢谢您
13、是您,让无知的我们懂得多,看得远
14、是您,让调皮的我们走得正、行的端
15、是您,让困惑的我们学会思考,学会勇敢
16、是您,让成长的我们胸怀天下,一往无前 合:老师,谢谢您
祝您节日快乐!
教师节感恩老师校园广播稿 篇4
亲爱的老师、同学们:
早上好!我们红领巾广播站又与大家见面了。我是播音员xx。
同学们,老师是辛勤的园丁,呵护和培育着祖国的希望。老师就像和煦的春风,温暖着孩子的心。老师就像是红烛,点亮了孩子的梦想,却燃尽了自己。让我们用美丽的童谣,唱出对感激之情。
你献上一朵花,我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子,太阳般的温暖;
是您用汗水,把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;
你的`歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿,永远记住你的情;
无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。
接下来请听《让我轻轻地说一声》
第一次走进校园,迎接我的是您。
第一次挂上红领巾,鼓励我的是您。
第一次犯错误,教育我的是您。
第一次帮助同学,表扬我的是您。
第一次协助您工作,对我微笑的是您。
说不尽对您的感激,千言万语难以说清。
敬爱的老师,让我轻轻地说一声:
老师,老师,我爱您。
红领巾广播站又要和大家说"再见"了。明天同一时间我们不见不散。
教师节感恩老师校园广播稿 篇5
音乐:《水草舞》
男:敬爱的老师们!
女:亲爱的同学们!
男、女:大家好!
女:我是今天的D2之声主持人,来自五(8)正俭中队的。
男:大家好,我是今天的主持人,同样来自五(8)正俭中队。
男:今天的D2之声有以下几个栏目:
女:【新闻袋袋裤】;【我运动 我健康】【歌曲欣赏】【健康茶餐厅】;
男:下面先请大家收听新闻袋袋裤:
女:走近桃花坞 浸润吴文化
11月16日下午,x市歌舞团走进园区二实小,为高年级同学献上了一场文化盛宴。
整场演出以桃花坞为故事背景,古今穿插,时代变幻,既讲述了唐伯虎与桃花坞的不解情缘,又演绎了新时代里年轻人与木板年画、桃花坞的悲欢离合。优美的舞姿、精美的服饰、凄美的音乐营造出了如诗如画的境界,浓郁的吴文化气息弥漫全场,让大家如痴如醉。
这次德育活动,立足于对本地非物质世界文化遗产的了解,是学校世界遗产教育的重要组成部分。我校一直以培养“会生存、会做人、会学习”的具有现代文明素养的国际小公民为育人目标。让学生在活动中,了解桃花坞,了解吴文化,了解世界文化遗产,正是“国际理解”教育在学校教育活动中的深入细化。
男:JA进校园 环保共成长
自JA课程在我校开设以来,同学们兴趣浓厚,热情高涨。为了让D2学子更深入了解JA,“JA中国”联合通用电气的志愿者团队,于11月15日,给园区二实小的四年级同学带来了一堂别开生面的课。
此次志愿者开展的是《我们的城市》常规课程——城市的可持续发展。课堂上,同学们通过环保生活小问卷,计算出了自己在生活中使用了多少地球资源。通过互动游戏,明白了人类与动物应当如何和谐共存,如何减少自己的生态足迹。最后在小组讨论中了解并树立了可持续发展的理念。通过一个小时的学习,同学们认识到每一位市民都应以身作则保护环境的重要性。
女:许宏伟,你知道吗?我们学校正在创建省金牌健康促进学校。
男:知道啊!
女:专家们指出,目前我国每20个人中,仅有一人处于完全健康状态,除去患病人群约占20%以外,亚健康人群高达75%左右。精神过度紧张、身体运动不足、公害问题严重、生活营养过剩是妨碍健康的主要因素,克服这些因素光靠药物是不能解决问题的,必须加强锻炼,因为运动是走向健康的重要途径,运动不仅对身体好,而且还能促进心理的健康与情绪的平稳。换句话说,爱运动的人比较快乐。最近一项研究显示,不论是短暂的或长期的运动,都会产生显著的心理效果。常运动的人看起来精神比较好,不容易生气、沮丧,也不容易觉得有压力;不运动的人则容易感到疲劳及情绪低落。
男:有人把健康比喻为“1”,把事业、地位、财富、荣誉……都比喻为“1”后面的“0”,“1”不存在,后面的“0”再多也是空的。健康这个“1”,不仅是个人的财富,也是家庭的财富、社会的财富,而健康不是与生俱来的,取之不尽,用之不竭的财富,健康是金,只有失去健康的人,才更珍惜健康,只有追求健康的人,才能永远握紧生命的手。
男、女(齐):为了健康,让我们运动起来吧……
(5秒音乐)
男:下面是健康茶餐厅栏目,请听许医生为我们带来的健康小知识。
……
【歌曲欣赏】
女:下面欣赏歌曲:《放牛班的春天》
结束语:
女:伴着优美的旋律,不知不觉,我们的节目已经接近尾声了。
男:是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。
女:每一次的相约,都倾注了我们殷切的期待。
男:每一次的离别,都意味着我们再次的相见。短短的15分钟时间即将过去,感谢大家的收听。让我们下次再会。