好人好事日记小学生 篇1
三月春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园。校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。在学雷锋活动中，在我们身边涌现了许多“小雷锋”，其中印象最深刻的人就是我哥哥。
有一次刚下课不久，坐在哥哥旁边的同学由于身体不舒服，呕吐了。顿时一股怪味弥漫了整个教室。坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室，有的还不停起哄：“恶心死了，长这么大，呕吐也不去厕所。”有的还说：“把教室弄得这么臭，看你怎么办？”惟独哥哥一声不响，默默地把自己水壶里的水递给他漱口，还关切地问：“你觉得怎么样？用不用报告家长？”同学摇了摇头。接着，哥哥拿着扫斗到样下沙池粘些沙子，把呕吐物盖上。然后他不怕脏，不怕臭，把呕吐物与沙子一起扫进扫斗里，最后到厕所里拿来拖把，把地板擦得一干二净。同学们看见表哥在认真打扫脏物，都停止了起哄，有的还动手帮忙。
事后有的同学问哥哥：“那些脏物多脏多臭啊！你那么傻，就你一个人去打扫？”表哥听了，不假思索地说：“我们不是说学雷锋做好事吗？做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时，从来都是不怕脏，不怕臭的！”
好人好事日记小学生 篇2
生活中，有很多好人，他们做了很多好事，爸爸就是其中一员。
一次偶然的机会，爸爸知道了一名高中生的情况：前几天，他的父母因为煤气中毒去世了。那个高中生学习很刻苦，成绩很好，但家里很穷，还有个刚工作的姐姐。爸爸知道后，和妈妈给他送去了一些钱，又帮他买了一些学习用品和生活用品，与学校联系减免了他的学费，并动员大家为他捐钱捐物。爸爸还经常鼓励他好好学习，我们一家还和他们一起吃过一次饭呢！
这个高中生大哥哥非常努力，去年考上了一所重点大学，我们都替他感到高兴和自豪！
我要向爸爸学习，也做个充满爱心的人！
好人好事日记小学生 篇3
xx同学，女，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。xx是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思积极的好学生。下头是她的小学生个人先进事迹：
她尊敬教师，见到教师主动问好，积极协助教师做力所能及的事，是教师的好帮手，并且她热爱团体、积极参加班、校举行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，她总是有求必应，热情相助，从小就学会关心他人。让教师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自我能办的事力争自我办，从不要家长和教师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯、小学生先进事迹。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，教师交给的任务她都能乐意理解，做到有始有终，是教师们交口称赞的好干部。每当教师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每一天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的礼貌中队评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到教师和同学们称赞，教师把任务交给她，立刻组织同学，找出板报的小学生先进事迹材料资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自我去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解大学生先进事迹，从而不断的完善自我。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。可是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都本事尽所能的帮忙解决。异常是在去年的5·12四川汶川大地震发生后，她不仅仅关心着灾区受难的人民，为他们悲痛流泪，并且拿出了自我的零用钱，捐献给灾区，表达了自我的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一向都是以今日事，今日毕的原则去做每一件事。
热爱劳动，大学生村官先进事迹，关心团体也是xx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自我做饭吃。
二、学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向大学生先进事迹范文求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解本事、分析本事等综合本事都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一向在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自我的英语水平。
三、爱好广泛，积极向上。
自入学以来，xx同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而应对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自我的人生目标成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。
好人好事日记小学生 篇4
那是一个冬日的放学后。太阳马上要落山了，我和我的好朋友王走在放学的路上。我们一边走一边想着班里的好人好事。因为今天老师交给王一个任务：把班里的好人好事收集起来。“今天作业挺多的，咱们快点儿走吧！”王说。于是，我们加快了脚步。
不一会儿，就到了我家的楼门口。我一边掏钥匙，一边与王道别。可是，钥匙怎么也没掏出来，在往兜里一看，哎呀，空空的！“完了！”我不禁大叫一声，把刚走出不远的王吓了一跳。她急忙跑回来，关切地问：“怎么了？”
“我的钥匙丢了！”我着急得说。
“一定是你跳绳时掉出来的！”王说“我看见张捡了一把钥匙，可能交给大队长，那钥匙会不会是你的？”
我的心一振，马上对王说：“谢谢你，我得回学校一趟！”
“等等，我和你一起去！”王说。
“这可不行！你还有任务呢，要跟我去，会耽误你的时间！再说，天都擦黑了，你还是回家吧！”我拉着她的手说。
“没事，咱们是好朋友，就要有福同享，有难同当！快走吧！”王说着，已经向学校的方向跑去，我只得到着感激之情追了上去。
到了学校，我们直奔大队部，一打开门，便四处寻找起来。可是我们找得满头大汗也没有找到钥匙。“走，去广播室找！”王话音未落，我们已经推开了广播室的门。又是一阵阵默默地寻找，还是没找到。
我心急如焚，眼泪都快流出来了，天色已经完全黑下来了。于是，我对王说：“天都黑了，你还有任务，还是快回家吧！”王却说：“这怎么行？好朋友就要有福同享，有难同当！咱们再去操场找找吧。”于是，我们有对操场进行了“地毯式搜索”，还是一无所获。
从学校出来，我们谁都不说话，都在想办法。这是，王打破了沉默：“你先给家长打个电话吧，钥匙的事明天再说，你先进家门要紧。”
“王，你真聪明，要是没有你，我真不知道该怎么办才好！”
“嗨，咱俩谁跟谁呀！快打电话去吧！”王说
爸爸接到电话后，说自己马上就回家。此时，我们都如释重负的长出了一口气。
好人好事日记小学生 篇5
尊敬的石佛营小学领导：
今年是奥运决战之年，我们社区青少年积极参加社区各种公益性活动，创建了干净、整洁、优美的卫生环境，为迎接奥运做着自己的努力。特别是贵校一年级一班学生司雨洁同学，她不仅积极参加社区组织的各项公益性活动，在活动中不怕苦、不怕累、任劳任怨。她还自己策划并组织社区青少年开展形式新颖的、促进社区建设、有利于社区和谐的宣传活动
在她身上充分体现了我参与、我奉献、我快乐的奥运精神。她虽然年纪小，但非常有社区意识，热爱自己的生存环境，懂礼貌，尊老爱幼，赢得了大家的称赞。我们由衷的感谢学校领导、老师培养了司雨洁这样优秀的学生，希望有更多的司雨洁层出不穷。
在此，我们对司雨洁同学热心公益事业，能够用实际行动为奥运尽自己微薄之力特提出表扬。也真诚的祝愿石佛营小学教育事业蒸蒸日上。
特此感谢!
此致
紫萝园社区居委会
20xx年5月10日
好人好事日记小学生 篇6
有一天，下起了倾盆大雨，小明看见平平向上都湿淋淋的，赶紧跑过去和平平一起合用伞。过一了会儿，小明和平平看到了一位老爷爷也像刚才的平平一样湿淋淋的，小明蹲下去说：”把雨伞拿住，然后骑到我的肩上来。”果然，大功告成了，他俩赶紧跑过去，三人合用一把伞。雨停了，老爷爷说：“孩子们，你们是少先队员啊！谢谢！”他俩说：“是的，老爷爷，再见，不用谢。”老爷爷说：“孩子们再见。”
好人好事日记小学生 篇7
星期天的下午，我骑着自行车出门找伙伴玩，寻点乐子，路经小区外围，当时正值春天，有很多小朋友都出来玩，远处一个小女孩在花丛里玩，这时花丛里飞出一只蜜蜂，蜜蜂在小女孩身边盘旋着，最后蜜蜂停在了小女孩的身上，小女孩害怕极了，叫了起来，我想去帮忙，但隔了一道护栏我过不去，若要过去要走很长一段路，我只好在那里傻看着。就在这危机关头一个小男孩说：“我来帮你。”他对蜜蜂轻轻地吹了一口气，趁蜜蜂飞起来的时候，拉着小女孩跑出了花坛。就在这时一股暖流涌上我的心头。
骑上车继续开始我的寻友之旅，在车上，我不禁有点开始佩服那个小男孩了，小小年纪，竟有如此胆量，真是难得啊！
我们身边的好人好事，无处不在。只要你善于观察，多留意一下身边的人与事物，就能发现，原来我们的世界充满爱。让我们一起做一个好人，一起多做一些好事，为大家曾添一分温暖，多出一份力，让我们一起团结起来，共同努力。
好人好事日记小学生 篇8
秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒋瑜帆，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，将于凡没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问：“蒋瑜帆，你怎么了？不舒服吗？”蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的朱雯琦站了起来说：“蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，蒋瑜帆说：“谢谢你，朱雯琦。”朱雯琦说：“没关系，谁叫我们是好朋友呢。”蒋瑜帆说：“你真好！”下了课，蒋瑜帆主动跑到朱雯琦琪位上去帮朱雯琦干些事情。我说：你们俩真像一对好姐妹。”他俩异口同声地说：“我们本来就就是一对好姐妹。”我说：“恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊。”望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀！所以我也要做这样的好事。
昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琦一看，呀！忘带尺子了。就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，将于凡赶紧跑到讲台上说：“咱们班谁有剩余的尺子吗。”同学们有剩余的尺子吗？”同学们异口同声的说：“没有，只有一把尺子。”蒋瑜帆急的在跳，我说：“要不然咱们到别的班去借的吧。”蒋瑜帆说：“好吧，那赶紧去吧。”别的班都不肯接。就在这时，蒋瑜帆毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子“咔”的一声掰开了，蒋瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上说：“我给你找到了。”朱雯琦说：“谢谢你，帮我找到尺子。”蒋瑜帆微笑的说；“不客气。”
“叮铃铃，叮铃铃。”同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱雯琦微微的一笑，这一幕真感动。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
好人好事日记小学生 篇9
我们身边的好人好事与很多，比如扫地的环卫工人，治安的警察叔叔等。他们都是好人都做着许多好事，虽然有些事情很细微我们看不到，但是每个人都在你不经意间做着许多的好事比如从地上捡起一团废纸，帮别人开一下门，这都算做了好事，不过最让我难忘的还是那件事
那是一个星期天的下午，我骑着自行车出门找伙伴玩，寻点乐子，路经小区外围，当时正值春天，有很多小朋友都出来玩，远处一个小女孩在花丛里玩，这时花丛里飞出一只蜜蜂，蜜蜂在小女孩身边盘旋着，最后蜜蜂停在了小女孩的身上，小女孩害怕极了，叫了起来，我想去帮忙，但隔了一道护栏我过不去，若要过去要走很长一段路，我只好在那里傻看着。就在这危机关头一个小男孩说：“我来帮你。”他对蜜蜂轻轻地吹了一口气，趁蜜蜂飞起来的时候，拉着小女孩跑出了花坛。就在这时一股暖流涌上我的心头。
骑上车继续开始我的寻友之旅，在车上，我不禁有点开始佩服那个小男孩了，小小年纪，竟有如此胆量，真是难得啊！
我们身边的好人好事，无处不在。只要你善于观察，多留意一下身边的人与事物，就能发现，原来我们的世界充满爱。让我们一起做一个好人，一起多做一些好事，为大家曾添一分温暖，多出一份力，让我们一起团结起来，共同努力。
好人好事日记小学生 篇10
童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮助成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报……
其中，我印象最深的是我们班的施同学帮助成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮助老师整理作文，在百忙之中抽空帮助提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文；她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗！就说会被不就行了！”可她却义正言辞的拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自己背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自己记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放弃啊！要相信自己。”过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，提供背诵方法；如此反复，她的同桌终于背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。
在她年复一年，日复一日的帮助下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。
她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们应该像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发！
好人好事日记小学生 篇11
先不说伟大的事业，也不说英雄的事迹，单说清洁工都很伟大、英勇。在现实生活当中，清洁工的叔叔阿姨们无处不在，也许你会觉得他们碍手碍脚的，事情却往往相反。清洁工的叔叔阿姨们，每天早上五六点就起床扫垃圾，为人民服务，为国家效力，辛辛苦苦，勤勤恳恳。那他们可以不做啊？如果他们不做，城市就会充满垃圾，人们就生活在充满垃圾的世界里。他们这样做不就是想让城市变好吗？
医院的医生姐姐、护士阿姨们，每天都无怨无悔、无微不至的照顾病人们，尽自己最大的努力，帮助病人们康复。病人们康复时，医生姐姐们背后总会有一些笑容，那就是她们辛勤的努力换来得美好的结果。当病人无法忍受疼痛时，她们总是会鼓励病人，而不是反过来说病人。她们这样做就是想让病人都康复，让每个人都有一个健康的身体，生活在幸福的世界里，享受繁华的生活。难道不是吗？
我在小区里闲逛时，突然看见有一只小鸟在空中转了个圈，摆了个pos，不小心摔倒在树枝上。我紧张的看着这一幕，有一个小男孩看见了，嘴里发出丝的声音，好像在掂量着怎么救这只小鸟。昂着头说：“爬上去太危险；扔东西会砸到人，而且有可能砸中了，小鸟更受伤了，还没掉下来；摇树不够力气，有可能接不到，把小鸟摔死了。”各种各样的想法出现在他脑海里。最后他说：“要做就做一定的，不做没把握的，也不做有可能的。”对自己怀有莫大的自信心，最后成功的把小鸟救了下来，还高兴地拉了一坨屎呢！
做好人好事不一定要大，要宣传出去，像跳水救人、阻止不法分子……只要你去做，就能得到好处。生活中还有许多好人好事，就等你去发现呢！赶快去做吧。
好人好事日记小学生 篇12
“谁愿意和吴凯换位置？”老师问。吴凯戴着一副深度眼镜，坐在第8排，看黑板都要眯着眼睛。
“戴嘉欣你愿意吗？”老师笑眯眯说。但，我犹豫了。因为我现在坐第三排中间，是不少同学羡慕的“黄金”位置。而且我个子不怎么高，坐在第8排没有第三排看黑板清楚。“就没有人愿意对换位置了吗？”接下去又是一片静默。这一切都在我意料之中，吴凯一向没什么朋友，而且没有人愿意坐在最后一排。吴凯的同桌又是班上公认的调皮蛋。我想老师要点名换位置了，我心里不停的默念：别是我，别是我。这时我看见最前面有一只手举了起来，是陈煜。“老师，我愿意和吴凯对换位置！”这让我很诧异。陈煜素来与吴凯都不怎么说话，但他却愿意调换位置。陈煜坐在第一排，一向认真听讲，期中考试还考了第一名，突然调到最后一排不怕影响成绩吗？
下课我问陈煜：“你后悔吗？”陈煜笑眯眯地说：“能帮助别人是一件很幸运的事，而且我并不觉得坐到最后一排没什么不好。”最后，因为其他原因，位置没调换。但她那一次举手，让我觉得，我比陈煜缺少的是一颗金子般的心。
好人好事日记小学生 篇13
今天上午，我下去给妈妈买菜，买回来的时候看见一个老爷爷提着一棵白菜、一斤土豆回家。我心想：这太过分了，就算是让老爷爷买菜，也得有一个人帮他呀！
经过这么一想，我就跑过去帮老爷爷提菜。老爷爷笑着说：”谢谢你，孩子。“我说：”没关系，这是应该的。“”老爷爷，你家在哪里啊？“”我家在12号楼2单元602。“老爷爷回答说。真巧，我家也在12号楼，我扶您回家吧。”我们到了老爷爷家，老爷爷拿出钥匙开门。我迷惑不解的问：“老爷爷，家里就您一个人吗？”老爷爷说：“我的老伴儿去年就去世了，儿子在外地打工，很少回来。”哦，原来是这么回事，我误会啦。
回到家里，因送老爷爷回家耽搁了一些时间，回的`迟。就听妈妈唠叨了一番，妈妈唠叨完了，我再说一遍经过。妈妈恍然大悟说：“恩克瑞（我的小名），你怎么不早说，害妈妈误会了你。”
原来，帮助人们，也会被误会，这让我明白了，干任何事情，都不会一帆风顺。
好人好事日记小学生 篇14
在大街上，有许多好人，他们做一些好事，象帮助老人、坐公交车让座和给山里穷人买点好东西等，都是好人好事。
有一次我在和朋友玩，突然我不小心掉到坑里了，我的朋友立刻去叫人救我，这时有位大人正好路过这里，我的`朋友就向他求救，帮我把我的朋友拉上来吧。这位大人没有说话，直接走到坑边就把我拉了上来。我对大人说：“谢谢你”，之后他说不用，然后就走了。
其实在我们身边不光有这位好心人，还有很多很多的好心人，他们会在别人有困难的时候帮助别人，以后我也要做这样的好心人。
好人好事日记小学生 篇15
亲爱的老师、同学们：
上周二，上午第四节课班主任要求宣传委员叶冰扬组织几位同学按要求布置“温馨教室”。徐锐祥、查怡慧等三位同学自告奋勇地要求参加布置教室的行列。
叶冰杨负责设计和装饰，徐锐祥同学负责裁剪，查怡慧同学负责写字。三位同学分工井然有序地布置着教室。不一会儿一节课过去了，三位同学也圆满的完成了任务，他们如释重负地舒了一口气，回到座位上。
刚上完信息课，回来的同学都纷纷的夸赞教室的风格，班主任看后也想三位同学竖起了大拇指。
通过这件事全体同学明白了团结协作的重要性，也向三位同学表示感谢。