下面是范文网小编收集的微观世界中小学观后感3篇 《微观世界》观后感，以供借鉴。
微观世界中小学观后感1
今日，我们在教室里观看了一部法国科教影片——《微观世界》。这部奇妙趣味的电影让我们大开眼界。
这部电影与众不一样，没有一个文字，也没有一句旁白，用自然的语言把我们带入了一个奇特的昆虫世界。影片主要描述了各种各样的昆虫在自我的家园生活的情景。
东方刚刚露出鱼肚白，树叶上、草丛中、小河里，许许多多昆虫已经开始了忙碌的一天。拱着身子在树叶上爬行的毛毛虫、手脚并用滚动粪球的屎壳郎、忙着点水产卵的蜻蜓……都给我们留下了深刻的印象。大家惊叹不已，虫虫世界是那么的生动趣味!大自然又是多么的神奇呀!
看完了这部电影，影片中不少动人的画面，令我感慨万千。暴雨过后，身上还粘着泥浆的小蚂蚁就马不停蹄地忙开了，有的重建家园、有的寻找食物……大家齐心协力、秩序井然，我们大家真应当向它们好好学习呢!
这部无声的电影向我们展示了大自然完美的生活，让我们和动物友好共处，共同拥有这个美丽的家园吧!
微观世界中小学观后感2
今日看了《微观世界》，发现每一种昆虫都有它独特的地方，一些我们平时看不见的一些东西。从自然的角度出发，每一种昆虫都有它存在的道理，就像我们人类存在于这个地球上，每一种看似微不足道的昆虫，也都在大自然中扮演着它们各自的主角，体现着它们的价值。
昆虫在我们日常生活中几乎是被我们所忽略的一种生物，可是它又实实在在地存在于我们身边。蚂蚁、蚂蚱、蜘蛛等。每一种生物都有自然赋予它的魅力，每一种生物都有自然赋予它的使命。即使它们是那么的微小，小到我们不仔细看根本看不到的程度。我觉得这恰恰在提示着我们，即使再微小的东西，我们都应当尝试理解它。就像我们教师在日常教学中一样，每一件在我们眼中可能是很微小的事情，可是对于学生来说这就是一件很大的事情。
相对于昆虫来说，我们在体型上要远远大于他们，可是我们和它们一样也只是一个个体，一个属于大自然的个体罢了。我觉得人类比起昆虫，就是脑子比他们好使一点，蚂蚁能够抬起比自我体重大十倍的物体，蜘蛛能够结出蜘蛛网，毛毛虫经过化茧成蝶之后会变成美丽的蝴蝶。每一种昆虫都会教会我们一些道理。蚂蚁教会我们团体的力量是伟大的;蜘蛛的捕食教会我们要使用好的方法和技能才能有收获;蝴蝶教会我们仅有经过化茧成蝶般的痛苦才能让自我变得绚烂夺目。
长达75分钟的电影中，我看到了各种各样的昆虫，每一种昆虫都长得很有特点，都是为了适应大自然而变化出来的。相对来说，作为人类，大自然给予我们最大的财富就是我们的大脑。我们能够记忆、思考、想象。就像大自然赋予每种昆虫的财富一样。我们应当好好利用自我的财富，为人类的这个团体做更大的贡献。我们应当像蜜蜂一样，蜜蜂分工明确，每一只蜜蜂都有自我的职责。我们作为一个人民教师，也要担负自我的职责，做好自我的工作。
微观世界中小学观后感3
与《鸟的迁徙》一样，此片同样出自于法国导演雅克·贝汉(Jacques Perrin)之手。不同的是，前者历时三年多拍成，而《微观世界》的拍摄时间则长达十五年。
我最感兴趣的是一对毛毛虫行进时的音乐，轰隆隆的打击乐后，忽然出现了十分滑稽的节奏感很强的沙沙沙的音乐，一队头尾相连，象军队一样整齐的毛毛虫占据了画面。它们步调一致，整齐划一地爬行。之后一队变两队，两队变成了一个环形的圈，拱拱地蠕动。虫子们的秩序让我想起了人类世界里严密的组织和组织里服从纪律的人们。
在军乐节奏的配乐中，一只屎壳郎骄傲地推着一只的粪球进入了镜头，它动作麻利，推得奇快。上坡时，它大头朝下，后足奋力去顶;前方出现了一只倒刺，深深扎入粪球。可怜的屎壳郎左推右推，用后足顶，用大头推，拱得几乎挖地三尺。最后，它终于将粪球顶出了细刺，又一路向前推。镜头越拉越远，还原到真实的尺度时，那只巨大的粪球不过是块微小的土粒。
我觉得虫子的世界何尝不是个微缩后的人类社?正如那只奋力推着粪球的屎壳郎，在它看来，那粪球无比巨大无比珍贵，它为此付出了所有的力气。而在我们看来，那不过就是一只粪球;如果从另外一个角度看，在这熙熙攘攘人世间，一群为利为名为房子而奔走的人们同样觉得自己所推所追赶的东西是如此重要，但假若有上帝，当他站在很高很远的天空看到这群忙碌兴奋的人们时，在他的眼里，这些人与那只推粪球的屎壳郎有什么不同?