推广普通话主题班会教案6篇

综合文章 时间:2023-03-16
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  下面是范文网小编整理的推广普通话主题班会教案6篇(推广普通话班会活动内容),以供借鉴。

推广普通话主题班会教案6篇(推广普通话班会活动内容)

推广普通话主题班会教案1

  一、指导思想

  为贯彻《语言文字法》,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,我校牢固树立和落实科学发展观,深入宣传《国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。

  二、活动主题

  充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,构建和谐校园的重要作用,本届推普活动的主题定为:“构建和谐校园语言,营造共有精神家园”。

  三、活动内容

  1、营造推普宣传氛围。

  在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语,在校园内悬挂推广普通话的宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  2、利用传媒宣传造势

(1)、一次国旗下讲话。

“国旗下的讲话”由教师做主题演讲,进行学校推普活动宣传、动员。

(2)、一份倡议书。

  向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。

(3)、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话,与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报,然后进行集中评比。

  3、抓好师生推普工作。

  宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求,提倡全校师生讲普通话、用规范字,将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩,使全校教师提高认识,自觉学习、使用普通话。

  4、做好系列活动。

(1)、以体验教育为基本途径,开展争“普通话章”的活动,在推广普通话宣传中发挥积极作用。

(2)、评选“我与普通话”征文,3至6年级每班选送3篇参加校级评选,优秀征文送至《莘县教育》,时间初定十一月份。

(3)、开展“啄木鸟纠错”活动,以雏鹰假日小队为单位,开展社会用字纠错寻找活动,并一一做好记录,提供给相关部门进行整改。

(4)、开展“语文课文朗读比赛”活动,语文老师全员参与,全校学生以班级为单位进行抽测,时间初定在十二月份。

(5)、设置“天天读句”,要求学生每天入班用普通话读句。

推广普通话主题班会教案2

活动目的:

  1、认识到说好普通话的重要性。

  2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动过程:

  一、班主任谈推普的重要性

  同学们知道什么是普通话吗先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。

  由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生,有必要学好普通话。

  二、“普通话知多少”的抢答比赛活动。

  三、诗歌朗诵活动

  通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美。

  四、生活中如何推广普通话

  1、掌握学习普通话的工具。

  汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发音的准确性。

  2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

  3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通。

  五、班主任总结

  普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

推广普通话主题班会教案3

  一、指导思想:

  本届推普周的指导思想是:以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

  二、活动时间:

  20__年9月8—9月14日

  三、活动主题:

  大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。

  四、活动内容:

  1.利用周四下午的班会时间,举行“推广普通话,共筑中国梦”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,布置落实推普周活动安排。

  2.开展督促规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

  4.举行一次全班学生写规范字的写字比赛,每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

  5.办一期推普板报或手抄报;进行“推广普通话,共筑中国梦”设计比赛,学校进行专项评比,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

  6.组织一次推普社会宣传活动。

  开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

  7.在教室内开展纠错活动,对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

  每位学生应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。

推广普通话主题班会教案4

  一、活动目标

  1、 明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。

  2、 积极主动的坚持讲普通话,写规范字。

  二、活动过程

  一、创设情景,课题准备

  主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉玮

  在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。

  南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

  乙:同学们,听了这个故事,你想到了什么?

  板书班会主题:请讲普通话 请写规范字

  甲、乙(合):《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始!

  二、快乐竞赛,明确意义

  主持人宣布活动规则:首先以小组为单位进行这方面的知识抢答,知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分,必答题20分,抢答题10分,答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下:

  1、 什么是规范汉字?

  2、 什么叫普通话?

  3、 全国推普周是哪一周?

  4、 哪年哪月哪日,〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行?

  5、 我国有多少个民族,多少种语言,多少种现行文字?

  6、 不论说什么话,只要听懂便行,这个观点正确吗?

  7、 “走廊讲方言,被罚去扫地”这种做法对吗?

  8、 普通话测试是从什么时间开始的?为什么要进行普通话测试?

  9、 有人说“讲方言是老土”,你是怎么看的?

  10、你知道几种方言?会说吗?

  11、好普通话有诀窍吗?

  12、你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里?

(主持人总结比赛情况)

  三、书法比赛,共同评价

  甲:同学们的表演既精彩,又陶冶了我们。

  乙:我们在兴奋之时,觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

  甲:是呀,为了规范语言文字,我们不仅要查看他人,更应从我做起,同学们,你从前在这方面做的好吗?

  乙 :那么,我们现在以小组为单位赛一赛?赛什么?就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧!

  甲:同学们,别看挺简单,一定要仔细哟!要求自给工整,书写正确。

(全对一个同学本组奖10分,不论谁错一个字扣本组1分) (书法展评,自己报分)

  四、教师小结,课后实践

  主持人:现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定!也请同学们迅速成立啄木鸟小组,迅速开展啄木鸟活动,消灭街头巷尾的错别字!

推广普通话主题班会教案5

  一、目标

  通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

  二、准备工作

  1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。

  2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。

  3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。

  4)将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。

  5)同学们自行了解一些普通话的知识。

  三、过程:

(一)普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。

  普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思?什么叫做普通话 ?

  它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。

(二)自由讨论:我们为什么要讲普通话?

  1.分小组讨论,讨论后发言。

  2.主持人适当给提示:

  这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的`交流)。

(主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

推广普通话主题班会教案6

  20xx年x月15日21日是第x届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》,结合我校语言文字工作实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  以十八大和十八届四中全会精神为指导,全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(xx20xx年)》和国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用,共筑语言文字中国梦。

  二、宣传主题

  说好普通话,圆梦你我他。

  三、活动时间

  xx年x月15日至21日。

  三、主要活动

(一)大力宣传,营造气氛

  围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

(二)开展各种专题活动

  1.在学校办公网进行推普宣传。

  2.各班班主任召开推普主题队会,宣传普通话、规范字。

  3.红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势,向全校师生进行大力宣传。

  4.各班围绕推普周制作一期壁报,组织开展壁报比赛活动。

  5.开展啄木鸟在行动活动,对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

  6.各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学,具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作,把推普工作持续不断地做下去。