下面是范文网小编分享的关于小班安全教案5篇 小班小班安全教案,供大家参考。
关于小班安全教案1
活动目标:
1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。
活动过程:
一、教师讲述故事《小猴哭了》
二、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。
教师:“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)
三、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?
尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。
四、观看表演,比较不同行为的性质。
请幼儿观看表演,组织幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?
1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。
2、小猴在玩树枝。
3、小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。
4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
五、教师小结。
教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们,并躲开他们。
关于小班安全教案2
活动过程:
1.导入活动
(1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣.
①教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?
②教师:他们都一样吗?哪里不一样?
③教师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?
(2)观看dvd,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为.
①教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?
②教师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?
③教师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?
(3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项.
①教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?
②教师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?
2.概念学习
(1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为.
教师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧.
(2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果.
①教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?
②教师:开门时要注意什么?
③教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人.会摔伤......)
④教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等.)
3.教师小结.
4.教师:开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏.家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人.
关于小班安全教案3
一、活动目的:
1、知道外出时要跟紧家人,不乱跑,不轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。
2、能对故事中人物的行为发表自己的看法,并对相应情境做出正确的判断。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、大胆说出自己对的理解。
二、活动准备:
1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
三、活动过程:
1、唤起幼儿已有经验,引入新情景。
2、排练情景木偶表演,了解什么样的人是陌生人,跟陌生人会发生什么事。
请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。
3、导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
4、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。
幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?
(2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?
(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?
(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?
请幼儿说说活动中的感受。
小百科:陌生人指不认识、不了解的人,个人主观性较强。
关于小班安全教案4
活动目标:
1、认识到火灾的危害,不玩火远离火。
2、学习火灾的基本自救方法。
重点:让幼儿认识到火灾的危害
难点:让幼儿知道一些火灾的自救方法。
活动准备:
1、灭火器图片、烟花图片
2、火灾自救图片
活动过程
一、谈话导入。
教师:小朋友们我们就快要放寒假了,你们开心吗?
教师:放寒假了,我们都回家过年,小朋友们你们喜欢过年吗?
教师:那老师问小朋友过年的时候你们都会怎么来庆祝新年?
让个别幼儿回答
教师小结:
对啦!我们过年的时候大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈做很多很多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。
二、认识火灾的危害
教师:小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?
引导幼儿回答(着火)
教师:那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢?
教师小结:着火了会发生很多危险的事情,会把我们的房子烧着、把家里的很多东西也烧着、严重的话也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。
三、火灾的自救方法。
教师:那小朋友们你们想一想如果着火了怎么办呀?
教师:要是在屋里着火了要怎么做呢?
教师:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢?
教师:我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。
教师出示灭火器图片:还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,看这就是灭火器。
教师:火如果很大的话,我们应该怎么做?
教师:我们应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。 教师出示图片:你们看这些都是什么人呀!(他们就是消防员叔叔);他们正在火灾的地方救火呢。
教师小结:
那么小朋友们我们要知道如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,向我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。
四、结束部分。
教师:在我们生活中有很多情况下都容易引起火灾,所以小朋友们更该注意安全;远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火,不可在室内玩烟火,小朋友也不能在厨房里玩耍。
关于小班安全教案5
教学目标:
1、 懂得一些玩运动器具的正确方法,知道运动时要注意保护好自己。
2、 通过故事的学习知道一些自我保护的方法,乐意在集体面前大胆地讲述。
3、 培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。
教学准备:
1、贴满橡皮膏的玩具熊
2、故事图片一套。
教学过程:
一、引题
1、出示贴橡皮膏的玩具熊
(1)这是谁?它怎么了?
(2)你是从哪里看出来的?
(3)小熊受伤后,会有什么感觉?学学看痛是什么样子的?
2、 猜猜小熊受伤的原因
(引导幼儿结合生活经验,猜猜小熊受伤的原因。鼓励幼儿大胆地讲述。)
(1)你受过伤吗?你是怎么受伤的?(安慰,下次要小心)
(2)猜猜看小熊是怎么受伤的?
二、讲述故事第一遍
教师:
1、你听见故事里的小熊怎么了?
2、小熊为什么会受伤呢,我们再来听一遍故事。
三、分段讲述故事(分段出示图片)
1、 讲述故事第一段:
(1)小熊玩什么时受伤了?哪里受伤了?(请幼儿贴橡皮膏)
(2)为什么会受伤的.呢?
(3)告诉小熊怎么样才能不受伤?(一起做扶好扶手滑滑梯的动作。)
2、 讲述故事第二段:
(1)小熊玩什么时又受伤了?伤在哪里?(认识膝盖)
(2)为什么会受伤的呢?
(3)告诉小熊怎样才能不受伤?(请个别幼儿示范,其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。)
3、 讲述故事第三段:
(1)小熊哪里受伤了?为什么会受伤的呢?
(2)你知道怎么样才能不摔跤吗?你在玩游戏的时候是怎么做的?
(3)如果摔倒了,怎么办?怎么样才能不受伤?(摔倒了要用手撑地,集体做撑的动作。)
四、改编故事
1、撕掉膏药:小熊今天又要去玩了,我们一起告诉他应该怎么玩好不好?
2、引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。(小熊没有扶好扶手,改成扶好扶手滑滑梯,把小熊没有抓紧攀登架,改成抓紧了攀登架;把小熊没有用手撑地,改成用手撑地。)
五、小结
现在小熊已经是个能干的宝宝了,已经学会了保护自己,不让自己受伤。你会保护自己吗?我们也要学会保护自己,不要让自己受伤。