下面是范文网小编整理的元旦活动计划范文7篇 元旦活动计划范文作文，欢迎参阅。
元旦活动计划范文1
“凝聚力量，共筑温馨”。这是我们举办此次活动的目的，是我们举办活动希望看到的结果。喜迎圣诞，快乐过节，团结班级，增强班级凝聚力，这是我们班举办活动的初衷。为此，为了班级更为美好的明天，为了同学们在异乡能够过上一个快乐、温馨的节日，为了让同学们感受来自班集体的关心和关怀。经商定，我班团支部决定将于20xx年12月23日组织全班同学在中文系E1B201教室举办圣诞、元旦晚会。现做如下计划：
一、活动目的：本次活动以“团结同学、增强班级凝聚力”为宗旨，以“快乐过节，温馨过节，感受温暖”为目的。通过举办圣诞、元旦晚会，让同学们在异乡过一个快快乐乐的节日。同时，也达到团结班级，增强班级团体意识，增强凝聚力的作用。
二、活动对象：中文系xx级汉语言文学一班全体同学
三、活动时间：20xx年12月23日20：30——22：30
四、活动地点：怀化学院中文系E1B201教室
五、主办单位：中文系xx级汉语言文学一班团支部
六、活动安排：
1、活动前的准备工作，如教室设计，购置活动需要的材料。
2、圣诞、元旦活动节目表演。
3、播放视频。
4、学生畅谈大学生活的感悟。
5、活动结束，清理活动现场。
预祝我班开展的此次活动取得圆满成功，希望同学们度过一个温馨、快乐的圣诞、元旦节，希望我们班能更加紧密的团结在一起，踏实认真学习，共同进步。愿我们的班级有个美好的明天。
元旦活动计划范文2
一、活动主题：
畅想陕铁，舞动管理
二、活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间20××年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20××年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的××××级及××××级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
三、主办方：××职业技术学院管理工程系
承办方：管理工程系学生会
赞助方：
四、活动对象：
管理工程系全体师生
五、嘉宾：
校领导，其他系领导及老师
六、活动地点：
文体中心
七、活动时间：
20××年12月××日19：00—21：00
八、活动流程：
宣传阶段（12月1—12月13）：
1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，）；
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处；
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。
5、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）。
节目准备工作（11月29—12月25）：
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况；另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目；
3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众；
4、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）；
5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
6、12月18日（几点），大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；策划书网
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；
嘉宾的邀请：
1、学院领导和学生会团总支干部
2、12月22号发邀请函；
3、具体细节要及时问学院辅导员老师。
物品的准备：
1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月20日），节目单（12月15日）
2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在13—15号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在20—23号准备好；服装、灯光、化妆等在26—27号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。（包括商家宣传海报）
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、开场舞（开门红）；
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）
2、领导发表讲话
3、根据策划小组安排的节目进行演出；
A、开场舞
B、歌曲串烧
C、小品、
D、音乐剧
E、魔术
F、话剧
G、舞蹈
4、互动环节
5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场；
整体流程：18：50观众入场完毕—→会场一切准备工作就绪—→19：：00开场舞—→主持人宣布晚会开幕—→领导致辞—→正式进入节目演出及现场活动—→主持人宣布晚会闭幕—→观众退场（工作人员留下）
九、工作人员及工作安排：
1、统筹组：主席部、主任处
任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座。
2、节目组：文艺部
任务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组：学宣部
任务：
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传
b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置、
4、后勤组：纪检部
任务：
a、负责会场后勤保障
b、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、机动组：治保部、体育部
任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况
6、舞台组：体育部
任务：
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位）
b、负责晚会演员的服务工作
c、负责晚会灯光及幕布策划书网
7、催台组：生活部
任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台
8、礼仪组：女生部
任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
9、外联组：团学会
十、活动预算：
横幅（包括宣传横幅）（××元）
背景幕布（××元）
彩球（××元）
彩带（××元）
冷烟火（××元）
泡泡油（××元）
服装（元）（部分服装可以借用）
灯光（××元）（俱乐部的灯光效果不佳，还需租用一小部分）
道具（××元）
荧光棒、哨子等（××元）
邀请帖（××元）
策划案（××元）
节目单（××元）
刻碟（××元）
化妆（××元）
拍照、话筒电池××元
后勤备用及舞台装饰（××元）
总计：××××元
十一、资金问题
本次活动的经费来源以系审批资金为主．在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十二、活动方案可行性分析
1、本次活动是在迎新等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。
元旦活动计划范文3
一、活动目的：
在20xx新年即将到来之际，通过“迎新年、庆元旦”活动的开展，增强教师间的凝聚力和向心力，从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结协作，提高教师健康水平，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！
二、活动时间：
20xx年12月31日
三、活动地点：
电教室、操场
四、参加对象：
全体教师 （以工会小组为单位）
节目主持：
裁判：工会组长
五、活动过程：
（一）操场拔河
四个工会小组抽签决定比赛对手，第一轮比赛后，两胜者再比决出第一名。
（二）电教室联欢
1、校长新年贺词
2、游戏开始：
⑴、吹乒乓球比赛，时间60秒。盘里12个红球，3个白球，在规定时间内吹出红球多者为胜或规定时间内先完成者为胜，吹出白球失败。一组2人，一人吹，一人帮忙捡球。
⑵、接乒乓球比赛，时间60秒。一人嘴含一次性杯子，接住同伴掷出弹起的乒乓球，规定时间内多者为胜或规定时间内先完成者为胜。一组3人，其中一人帮忙捡球。（10个球）
⑶、筷子穿外套， 时间60秒。嘴含筷子依次穿起螺母，规定时间内多者为胜或规定时间内先完成者为胜。
⑷、筷子外套叠罗汉，时间60秒。把活动⑶穿起的螺母，用一只手依次退出并摞起来，规定时间内多者为胜或规定时间内先完成者为胜。
⑸、弹乒乓球比赛，时间60秒。向地上掷球，使球弹起落向2米外的盘子，规定时间内多者为胜或规定时间内先完成者为胜。一组2人，一人掷，一人帮忙捡球。（10个球）
⑹、夹乒乓球比赛，时间60秒。用特制的筷子从一个盘子向另一个盘子夹乒乓球，规定时间内多者为胜或最早完成者为胜。（10个球）
⑺、乒乓球叠罗汉，时间60秒。6个一次性杯子，自己向地上掷球，弹起后用杯子接住，然后把下一个杯子移到上面，以此类推，规定时间内先完成者为胜，杯子或乒乓球从手中掉地失败。一组2人，一人比赛，一人帮忙捡球。
⑻、乒乓球跳舞， 时间60秒。用矿泉水瓶子向上吹乒乓球，碰到手后落下再吹，规定时间内多者为胜。
⑼、心有灵犀， 时间30秒。具体要求现场公布。
⑽、成语接龙， 时间20秒。具体要求现场公布。
3、发奖。
xxx小学
元旦活动计划范文4
相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。具体方案如下：
一、主办：xx中小学团总支
二、庆祝时间：
20xx年12月31日（周五）
三、庆祝地点：xx礼堂
四、节目形式：舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等；
五、大会组委会：
主任委员：xx 副主任委员：xx xx
负责人： xx xx xx xx xx xx xx
组员：班主任及各辅导老师
六、具体筹备工作安排如下：
1、大会组织安排、筹划：xx，负责汇演方案的拟定及会议的全盘安排。
2、节目总监：xx（中学部）、xx（小学部），负责指导、检查、落实各班节目质量，12月21日前收集、编写节目单，保证文艺汇演效果好。
3、文艺汇演纪律、安全负责人：xx及当天值日老师，负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。
4、音乐老师负责教会学生校歌。
5、班主任亲自过问并协助本班辅导老师准备好本班文艺节目，每班1个以上节目，节目形式自眩班级节目效果与班主任考评挂钩。
6、舞台、评委席及会标：xx 李刘路鲍传忠。大会会标：xx中小学“欢天喜地庆元旦”
7. 主持人训练负责人：周维维。
8、年级负责人负责推荐本年级教师节目（1个以上）。
9、奖状书写：xx。奖状：优胜班级奖（各年级1个班）。优秀个人节目：一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个。
10、会场统筹：xx
11、音响：xx
12、评委负责人：xx
七、评委：xx xx xxxx xx xx xx
八、文艺汇演议程：
1.全体起立，鸣礼炮、奏中华人民共和国国歌（xx）.
2开幕词（xx）。
3涂校长祝新年贺词。
4.文艺节目汇演。
5.教师才艺展示
6学生齐唱校歌。 指挥（xx）
7.统分（xx）
8．颁奖。
九、大会总结（xx）。
十、评分标准。
盐池中学“欢天喜地庆元旦”文艺汇演节目评分标准
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。
（一）每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。
（二）细则：
（1）表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。
（2）节目内容取材(20分）：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。
（3）表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分；整体水平感觉10分。
（4）节目背景设计(10分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
（5）节目时间控制(10分）：整体时间要求3------10分钟；不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。
（6）节目整体感觉(20分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥）
本标准仅供评委参考，请各位评委认真阅读，公正评分。
（三）节目内容基本要求：
1、 健康向上、富有思想性；
2、 形式活泼、主题突出、艺术性强；
3、 服装整齐、动作大方、整体效果好；
4、 老师重视、组织有序、参与面广。
希望各班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获优。
xx中小学团总支
20xx年12月
元旦活动计划范文5
活动目标：
1．结合关爱课题研究，利用元旦到爱心学校开展活动。
2．激发幼儿的关心弱者的情感。并从中了解自己是很幸福的。
3．提高幼儿的表演能力。
活动准备：
每班准备一到两个节目、请幼儿自带一些小礼物、学校里也准备一些礼物送爱心的孩子
活动过程：
准备阶段
1．发动家长配合，活动前收集好小礼物送给爱心学校的孩子。
2．每班的老师排练一至两个小节目，元旦当日用。
3．学校也准备些礼物，并与爱心学校联系好。
开展阶段
1．组织好幼儿坐车，注意安全。
2．组织幼儿参观爱心学校，了解这儿的学生都是些特殊的儿童。
3．与爱心学校的孩子联欢。
我们与爱心的孩子共同表演节目，穿插进行，让小朋友们了解到爱心的孩子和自己一样，也是很聪明的，但他们身体上的残缺会给他们带来很多的不方便，激发幼儿对他们的关爱之情。
节目内容：
大一班轻器械操
大二班朗诵《首都北京天安门》
大三班舞蹈《北京的金山上》
爱心学校：打击乐《新年》
大一班歌伴舞《数鸭子》
大二班舞蹈《小燕子》
大三班英语短剧《白雪公主》
爱心学校：故事《三只熊》
舞蹈《小空军》
手语歌表演《感恩的心》
4．赠送礼物。
老师代表先将学校里的礼物送好，再由小朋友们亲自将自己的礼物送给爱心的孩子。与他们抱抱亲亲。感受浓浓的关爱之意。
5．与爱心孩子告别回园。
元旦活动计划范文6
各位会员:
現经xx市信鸽协会领导研究决定，在已售出146只20xx年元旦特比环赛事的基础上，拟增设一项20xx年元旦普环集资赛，现将比赛的具体内容及赛事安排通知如下:
一，20xx年元旦特比赛获奖羽数及奖金分配方案
本赛事售环146只，按10%录取15名，共壹万肆仟陆佰元奖金分配如下:冠军4200元，亚军2800元，季军1400元，4一8名各60o元，9一15名各370元，获奖鸽的奖杯费用共600元，赛事实行佰马制，即比赛当日报不满剩余奖金由获奖鸽均分，比赛当日19点无鸽归巢，奖金由上笼鸽均分。
二，20xx年元旦普环集资赛
本赛事为普环集资，赛鸽只要套中国信鸽协会正式足环，有足环证均可参赛，参赛费每羽100元，获奖名额按实际参赛羽鹄10%录取，其奖金分配如下:冠军30%，亚军20%，季军10%，4一n名均分40%，实行伯马赛制，比赛当日报不满，剩余奖金由获奖鸽均分，比赛当日19点无鸽归巢，上笼鸽均分奖金，前三名鸽会发奖状，训放和比赛时间和元旦杯特比相同。
三，两项赛事训放及比赛时间
1，20xx年12月23日19:30一22:00集鸽训放东安，集鸽地点东安街口，每羽放飞费壹拾元。
集资赛与特比赛填单，盖章。如不上笼取消参加决赛资格。
2，20xx年12月31日19:30一22:00东安街口集鸽。20xx年元月一日决赛放衡阳，每羽放飞费贰拾元。(注:如遇雾气和雨天顺延)
四，计时及报到方式
从20xx年元月一日起正式启用安捷电子赛鸽系统，以上两项赛事均采用电子鸽钟，手持鸽钟，持鸽坡到均有效，并要求使用电子鸽钟的会员，每羽归巢鸽电子鸽钟扫描成功后，五分钟内打上手持鸽钟方为有效，如超时则按手持鸽钟计时，不打手持鸽钟成绩无效，比赛报到地点另行通知。
五，电子扫描鸽钟的使用注意事项
凡使用电子鸽钟的会员，请于20xx年12月25日下午2点到4点时进行检录测试，地点东安街，请会员为比赛鸽配带电子环，并上传，次日家飞测试一次，如有变化另行通知。
六，本赛事有不尽事宜，解释权归市信鸽协会
备注:此赛事结束后，归巢良好再加站放湘潭，一站试放测试赛，湘潭与株洲同距离相比较哪条线路好放。
元旦活动计划范文7
活动一：
社会活动：做汤圆
目标：感受节日的快乐；培养孩子搓成圆的动手能力。
准备：电磁锅、糯米粉、粥、橘子。
过程：一、看老师搓面团
边搓边与孩子谈话，有关面团。
二、孩子搓面团，拨橘子。
三、看老师烧汤团，怎样才烧熟。
四、品尝自己做的汤团。
活动二：
活动名称：做灯笼
目标：感受节日的快乐；培养孩子剪纸的动手能力。
准备：手工纸、固体胶、剪刀、范例灯笼
过程：
一、看老师范例灯笼
幼儿观察，议论灯笼的制作方法。
二、边示范与边与孩子谈话，有关剪纸时要注意的地方。
三、幼儿动手制作灯笼
四、制作完幼儿念“龙凤灯笼”儿歌。
活动三：
活动名称：观灯
目标：感受节日的快乐；培养孩子灯的感性认识与兴趣。
准备：活动室已有各种自制灯笼
过程：
一、观前谈话
激发幼儿观灯的欲望和要求；有哪些形状的灯笼，灯笼上有什么装饰物
二、现场老师提要求：回去后我们以后画灯笼。
三、幼儿观赏各种灯笼。
四、幼儿说一说看到有哪些形状的灯笼，
说一说你喜欢的灯笼。
活动四：
活动名称：十二生肖
目标：通过故事了解十二生肖的由来；欣赏儿歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列顺序，使幼儿对儿歌语言美的感受。
准备：“十二生肖”故事，课件“十二生肖”的儿歌。
过程：
一、引出问题
你知道自己属什么？还知道谁属什么吗？知道共有多少属相吗？
二、故事“十二生肖”
老师讲完故事适当提问巩固听过的故事内容。
三、欣赏儿歌“十二生肖”
听后提问：你听到了什么？老师讲幼儿的回答给与完整的圆满。
四、结束前的小结
现在谁知道“十二生肖”是怎么来的么？“十二生肖”怎么排列我们一起说一说。
活动五：
活动名称：采访“你知道谁属小狗”
目标：1、继续运用已有经验创编“属”、“小狗”的符号
2、培养孩子大胆采访与记录的能力
准备：黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访板。
过程：
一、引出话题
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今年是狗年，你们知道有谁属狗呢？
二、幼儿议论，说一说你所知道谁属狗。
三、采访要求：
今天我们去采访，问一问别的小朋友，他们知道谁属狗吗？
四、大家议论采访记录
“属”的符号怎么记录？
狗的符号怎么记录？
五、统一记录符号。
老师将大家创编的符号在黑板上示范。
六、采访要求
个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的与能力强的搭档一起采访。
七、采访后的反馈，结束