下面是范文网小编分享的学校教师节红领巾广播稿3篇 新学期红领巾广播稿，欢迎参阅。
学校教师节红领巾广播稿1
A.带我们进入宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是你！老师！
用你的汗水，喂养春天刚破土的幼苗。
B.是谁——把淘气的我们
教育要体贴助人？
是你！老师！
你的关心就像温暖的春风
温暖我们的心。
A.是谁——带着年轻的美国
培养成熟懂事的青少年？
是你！老师！
你的保护让我们健康成长。
金秋时节硕果累累。
你已经很努力了！老师！
在炎热和寒冷中努力工作的人。
你已经很努力了！老师！
无私奉献青春的人。
我们向您致以崇高的敬意！
-你很努力，老师！
A.老师——你就像春天的细雨。
滋润花朵，浇灌大地，我们吸吮细雨，成长。
老师——你就像秋天的微风。
吹黄土地，唤金唤米，我们收获颇丰。
B.老师——在我黑暗的一生中，你为我点亮了最亮的灯。
A.老师——再一次，在我迷失的人生道路上，你是我的向导；
B.老师——在我跌撞撞的人生道路上，你为我指明了前进的方向；
A.老师——你给了我一双有力的翅膀，让我在知识的海洋中畅游！
B.在人生的旅途上，你丰富了我的心智，发展了我的智力，为我点燃了希望之光。谢谢老师！
学校教师节红领巾广播稿4A.老师就像红色的蜡烛。
点燃了学生心中的火，自焚，直到红烛化为灰烬。
老师就像园丁，培育我们的花朵，但是我为自己努力，直到我的力量耗尽。
长大后，我们必须成为国家的栋梁。
啊！老师太无私了！
啊！老师，我们爱你！
学校教师节红领巾广播稿5A.人们把老师比作红蜡烛，照亮别人，燃烧自己。
人们把老师比作园丁，在世界各地种植桃子和李子。
教师是阳光下的崇高事业。
B.老师给了我们理想的阳光，智慧的阳光。
老师指引我们走向充满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话像春雨一样滋润着我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们的成长。
A.温柔的春雨是老师对我们的呵护。
老师的一言一行，就像春雨润物细无声。
老师愿意当绿叶，愿意把我们捧成红花。
老师是一片绿叶，愿意默默付出。绿叶象征着老师永远年轻。
当我们像花一样盛开时，我们永远不会忘记绿叶的善良。
老师就像大树，头顶蓝天，脚踏大地，默默造福社会。
老师是一棵大树，给世界带来春天。
老师播下了希望的种子，把我们培养成了一片森林。
小树长成柱子，别忘了园丁的栽培。
A.是的，老师的热情如太阳，老师的教诲如春雨。
教师的作风像绿叶，教师的事业像大树，我们的老师好。
学校教师节红领巾广播稿6歌曲:
答:老师们，同学们，今天是9月6日，星期四，20x x学年第二次红领巾直播又和你们见面了。我是五年级的主持人()。
B:我是五年级的主持人()。
A:满心欢喜，我们迎来了新学期，回到了熟悉而美丽的校园。
新学期，老师们期待我们健康成长，希望我们长得更高，变得更懂事。我们也会用自己的行动回报老师。
B:也许你还在考虑明天的课上如何讲得透彻。
答:也许你还在想如何制定更详细的课堂计划。
也许你什么都没想过。教书育人是你义不容辞的责任。努力工作是惯例。
答:亲爱的老师们，如果我们没有礼物，请接受我们最真诚的祝愿:
老师，祝您节日快乐！
B:有些人把老师比作红色蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
答:有人把老师比作路灯。他们兢兢业业，为人生指明了方向。
乙:是的！老师，您带领我们健康成长。是你们带领我们从昨天的懵懂，到今天的快乐，到明天的光明，一代又一代的培育和造就了我们国家的栋梁。
学生们，此时此刻，我相信你们一定有很多话要对老师说？让我们在这个时候用一首歌来表达我们的心声！
歌曲:
B:“老师”，我们不知道每天叫多少遍。教师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，祖国大花园的园丁。老师用世界上最高贵的爱孕育了我们。这份爱比父爱更严厉，比母爱更含蓄，比友情更纯洁。
当我们失败时，老师会给我们鼓励。当我们成功时，是老师与我们分享成功的喜悦。
B:当我们迷茫的时候，老师就像一盏导航灯，照亮我们前进的道路，为我们的前进扫清障碍。
学生们，教师节快到了。我们应该如何庆祝这个节日，使它更有意义？
我想每个人都一定有很多想法。这里有一些简单方便的方法来祝贺你。学生们不妨尝试一下:
答:1。给老师发邮件庆祝教师节；
2.给老师写一封亲笔信，表示感谢；
3.做一张贺卡，给老师
4.见到老师送上亲切的问候:节日快乐，老师！
5.把教师节快乐几个字写在黑板上，给老师一个惊喜。
6.发一份计划表，表明你决心改正自己的缺点，追求进步。
B:其实尊重老师并不是指教师节送祝福，而是每天都要表现出来，上课认真听讲，课后认真做作业，遵守班级纪律，做老师的助手，让老师少操心。这些都是给老师最好的礼物。也是老师最喜欢的礼物。
最后，让我们再次对我们亲爱的老师说:节日快乐，老师！"
B:[老师，你辛苦了！"
结论:节目结束，让我们用《祝福你，老师》这首诗来表达对老师的祝福，结束今天的播出。
学校教师节红领巾广播稿2
歌曲:<每当我走过老师窗前>
甲:老师们，同学们，今天是**年9月6日星期四，20xx学年第二期红领巾广播又和大家见面了。我是来自五年级的主持人()。
乙:我是来自五年级的主持人()。
甲:满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。
乙:新学期，老师们都在期待着我们健康地成长，希望着我们长得更高、变得更懂事。而我们，也一定会用自己的行动回报培育我们的老师们。
乙:也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻;
甲:也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得更周详。
乙:也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。
甲:亲爱的老师们，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福:
合:老师，预祝您:节日快乐!
乙:有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
甲:也有人把教师比做指路灯，兢兢业业，指明着人生方向。
乙:是啊!老师，是你们带领我们健康成长;是你们将我们从无知的昨天引向幸福的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。
甲:同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说吧?让我们用一首<长大后我就成了你>来表达我们此时的心声吧!
歌曲:<长大后我就成了你>
乙:[老师"，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。老师用世间最崇高的'爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。
甲:当我们失败时，是老师给我们以鼓励;当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦;
乙:当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
甲:同学们，教师节就要到了，我们应该以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?
乙:想必大家一定有了很多想法，下面向大家推荐几种充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨试一试:
甲:1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
3、自己制作一个贺卡，送给老师
4、见到老师时送上一声亲切的问候:老师，祝你节日快乐!
5、在黑板上写上教师节快乐的话，给老师一个惊喜。
6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
乙:其实，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现，上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。也是老师们最喜欢的礼物。
甲:最后，让我们再次对我们亲爱的老师们说声:[老师，节日快乐!"
乙:[老师，您辛苦了!"
合:节目最后，让我们在祝福您，教师这首诗歌中道出对教师的祝福、结束今天的广播。
学校教师节红领巾广播稿3
一、《赞美老师》
A.老师，您用人类最崇高的感情-—爱，播种春天，播种理想，播种力量……
B.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
A.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
B.老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨它，浸它，洗它……长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
A.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着开拓的园地。
B.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您-—我的胸怀博大，知识精深的老师。
A.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
B.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永生不忘。
A.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
B.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
A.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
B.您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
A.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
B.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
A.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
B.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
A.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
B.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
A.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
B.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
A.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
B.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
A.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
B.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
A.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
B.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
二、《老师，您好!》
A.人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
B.老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
A.温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。
B.当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
A.是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
三《我爱我师》
A.老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
四《老师，辛苦了》
A.是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
B.是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
A.是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
B.在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
A.老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
B.老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
A.老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
B.老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
A.老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的海洋里遨游!
B.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
五《感谢老师》
A.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
B.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
A.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
B.有如从凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
A.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
B.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
A.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无垠的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
B.您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
A.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在学习中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
B.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的老师!
合：老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。
歌曲《长大后我就成了你》结束本次播音。
教师节红领巾广播稿
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