下面是范文网小编整理的幼儿园大班语言游戏教案《小小播音员》及教学反思[合集]3篇(我是小小播音员语言教案大班),供大家参阅。
幼儿园大班语言游戏教案《小小播音员》及教学反思[合集]1
小班教案《小小播音员》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿学会关心身边的人和事,培养观察能力和正确规范的语言表达能力,训练幼儿的胆量,正确诱导幼儿心理的健康发展,快来看看幼儿园小班《小小播音员》含反思教案吧。
活动目标:
1.培养幼儿的观察能力和正确规范的语言表达能力。
2.让幼儿学会关心身边的人和事。
3.训练幼儿的胆量,正确诱导幼儿心理的健康发展。.4.通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。
5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动重点、难点:
重点:培养幼儿的观察力和规范幼儿的语言表达能力。
难点:如何正确规范的对观察到的内容进行整理和表达。
活动准备:
1.在日常生活中引导幼儿多观察周围的人和事。
2.具有故事情节的连环画或照片若干。
3.创设一个小小播音台,准备一个麦克风。
活动过程:
我们要经常注意身边发生的事,观察一件事情发生、发展直至结束的过程,并能清晰、流畅地讲述出来,让别人听清楚,听明白.1.教师以响亮、清楚的语言示范播报。
教师拿起麦克风播报一条幼儿园内的新闻,重点引导幼儿感受如何将一件发生在身边的事说清楚,说完整。要求幼儿用简练的语言,说清事件发生的时间、地点、有什么人做了什么事,结果怎样。
2.组织幼儿分小组讨论。
小朋友,想一想,从星期一到今天,你们发现了什么新闻?把你们的发现传达给老师和小伙伴听听,好吗?
重点引导幼儿说清楚事情发生的时间、地点、有什么人做了什么事,结果怎样。
3.幼儿播报,教师指导。重点鼓励幼儿用响亮的声音(普通话)进行播报,并引导幼儿将事情说清楚、说完整。
4.教师小结。
活动反思:
本次活动我采用教师示范,幼儿模仿的方法,让幼儿学做小小播报员,尽量让幼儿人人参与到活动中来。在活动过程中,大多数幼儿能很快的懂得老师的要求,积极主动地走上播音台,模仿老师播音,把自己本周所观察收集到的信息传达给老师和小伙伴们,活动效果是良好的,但也有个别幼儿不愿上台,通过老师的引导,还是有困难。一个是先天的原因,智商和语言表达都有问题,一个是地方语音影响较重,很难将自己要表达的内容表达清楚,再一个就是性格内向,言语少。
小百科:播音员,同模特儿一样,他们所从事的工作是将信息传达给每个人。就好比模特儿只能体现服饰,不能过度强调自己一样,播音员在播报新闻的时候,一般字正腔圆。所以说,对于一个播音员来说,更为重要的是自己的语言,形象次之。
幼儿园大班语言游戏教案《小小播音员》及教学反思[合集]2
大班优质语言教案《小小播音员》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿培养观察能力和口语表达能力,增强自信心,发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性,培养幼儿的同情心,学会关心身边的人和事物,快来看看幼儿园大班优质语言《小小播音员》含反思教案吧。
【活动目标】
1、发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。
2、培养幼儿的观察能力和口语表达能力,增强幼儿的自信心。
3、培养幼儿的同情心,学会关心身边的人和事物。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
【活动准备】
1、在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。
2、具有故事情节的连环图。
3、一些水果的图片(苹果、哈密瓜等)。
4、麦克风。
【活动过程】
1、请小朋友来当播音员,要响亮、清楚、完整地广播幼儿园里的新闻,拿着麦克风报道,要说清楚事情发生的时间、地点,有什么人,做出了什么事,结果怎样。
2、将故事的名称和水果的名称写在纸条上,让小朋友分成红组和蓝组,让每组其中一位小朋友出来抽签,抽到什么题目就当小播音员,拿着麦克风,看着图片向其他小朋友报道指定的新闻。老师引导幼儿创造性地讲述故事情节。
3、新闻报道完毕,游戏结束。
教学反思
本次活动我采用教师示范,幼儿模仿的方法,让幼儿学做小小播报员,尽量让幼儿人人参与到活动中来。在活动过程中,大多数幼儿能很快的懂得老师的要求,积极主动地走上播音台,模仿老师播音,把自己本周所观察收集到的信息传达给老师和小伙伴们,活动效果是良好的,但也有个别幼儿不愿上台,通过老师的引导,还是有困难。一个是先天的原因,智商和语言表达都有问题,一个是地方语音影响较重,很难将自己要表达的内容表达清楚,再一个就是性格内向,言语少。
本文扩展阅读:播音员,同模特儿一样,他们所从事的工作是将信息传达给每个人。就好比模特儿只能体现服饰,不能过度强调自己一样,播音员在播报新闻的时候,一般字正腔圆。所以说,对于一个播音员来说,更为重要的是自己的语言,形象次之。
幼儿园大班语言游戏教案《小小播音员》及教学反思[合集]3
《中班语言优质课教案《小小播音员》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
一、游戏目标
1.发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。
2.培养幼儿的观察能力和口语表达能力,增强幼儿的自信心。
3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
二、游戏准备
1.在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。
2.具有故事情节的连环图。
3.一些水果的图片(苹果、哈密瓜等)。
4.麦克风。
三、游戏方法
1.请小朋友来当播音员,要响亮、清楚、完整地广播幼儿园里的新闻,拿着麦克风报道,要说清楚事情发生的时间、地点,有什么人,做出了什么事,结果怎样。
2.将故事的名称和水果的名称写在纸条上,让小朋友分成红组和蓝组,让每组其中一位小朋友出来抽签,抽到什么题目就当小播音员,拿着麦克风,看着图片向其他小朋友报道指定的新闻。“文章.出自快思老.师教.案网."老师引导幼儿创造性地讲述故事情节。
3.新闻报道完毕,游戏结束。
教学反思:
本次活动我采用教师示范,幼儿模仿的方法,让幼儿学做小小播报员,尽量让幼儿人人参与到活动中来。在活动过程中,大多数幼儿能很快的懂得老师的要求,积极主动地走上播音台,模仿老师播音,把自己本周所观察收集到的信息传达给老师和小伙伴们,活动效果是良好的,但也有个别幼儿不愿上台,通过老师的引导,还是有困难。一个是先天的原因,智商和语言表达都有问题,一个是地方语音影响较重,很难将自己要表达的内容表达清楚,再一个就是性格内向,言语少。
中班语言优质课教案《小小播音员》含反思这篇文章共1704字。