模范教师个人先进事迹3篇(优秀教师个人先进事迹)

综合文章 时间:2022-12-17
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模范教师个人先进事迹3篇(优秀教师个人先进事迹)

模范教师个人先进事迹1

  模范教师事迹材料

  华北石油东风小学 王伟伟

  俗话说:天道筹勤,机遇从来都是垂青那些有准备的人,我深信这句话。我也常用这句话时刻提醒着自己,让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。在我看来,自己付出的每一份汗水都是勤奋的结晶。因为只有这样,自己才会在生活工作中踏踏实实,才能无愧于教师这个称号。

  自参加工作以来,我心中只有一个信念,不教则已,教,一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法。把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让我的青春变得厚重而美丽。我也深信,勤能补拙。

  一、爱岗敬业,用心钻研

  在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他在学习过程中学会学习,学会做人。虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。因此受到领导的认可,并给予我“优秀班主任”、“语文教研组组长”等职位。在教学中我时刻注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

  二、运用爱心,浇灌学生的心灵

  作为任课教师,要让学生感受到与父母同样的爱。这是我一贯的作风,也是对自己的要求。因为:“亲其师,才能信其道”。爱是信任的基础和前提,师生间只有有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”两年多来,每天陪学生一起学习,一起解决问题。同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些事情很平常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题,学生乐于接受我的教育、引导。我还善于挖掘学生身上的闪光点。要知道人人都喜欢表扬,更需要表扬,优生需要,学困生更加需要。也许是我真正的走进了学生的心里,这就好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就像关心自己的生命一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,既关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯,我宁肯牺牲自己的午休时间。但在赏识学生的同时,我也会严格要求他们,绝不允许他们身上出现的不良习气。我一直都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。

  两年来,我始终以一个优秀教师的条件严格要求自己,收获的是所担任的班级每次在期末测试中都有十几名学生进入全县一百强,总成绩多次获得校区第一名,更为之骄傲的是我辅导的学生演讲比赛及作文比赛获得全县二等奖。2011年春季小学优质课评选活动中,被评为语文组“二等奖”。2011年12月在全国中小学教师“精彩一课”征文评选中,被评为“教研成果”三等奖。2012年在国家课题“农村小学生口语训练的探究”成功结题。

  成绩和荣誉只能代表过去,更重要性的是怎样把握好明天。我,普通教师中的一员,谈不上有惊天动地的功绩,只是年复一年,日复一日在教育园地中耕耘,没有过高的享受,只有上课的铃声把我带进教室,落日的余辉送我离开校园,我一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪。

  我将在今后的工作中,不断努力,把人民教师的理想信念、人生追求和价值观,体现在日常教育教学工作之中,在教育这块沃土上,用爱耕耘,用爱去播种,耕耘不止,战斗不已!

模范教师个人先进事迹2

[县模范教师个人先进事迹材料]

  俗话说:天道筹勤,机遇从来都是垂青那些有准备的人,我深信这句话,县模范教师个人先进事迹材料。我常用这句话时刻提醒着自己,让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。在我看来,自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。因为只有这样,自己才会在生活工作中踏踏实实,才能无愧于教师这个称号。

  自参加工作以来,我一直工作在教育教学的最前沿,在教师专业转型的过程中,我心中只有一个信念,不教则已,教,一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法。把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让我的青春变得厚重而美丽。我也常说,勤能补拙。

  一、爱岗敬业,用心钻研

  在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他在学习过程中学会学习,学会做人。虚心向经验丰富的教师学习:学校每周年级组活动,我总是第一个来,最后一个离开??对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获,事迹材料《县模范教师个人先进事迹材料》。

  二、运用爱心,浇灌学生的心灵

  作为任课教师,要让学生感受到与父母同样的爱。这是我一贯的作风,也是对自己的要求。因为:“亲其师,才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱心是具体的,是具有浓厚的感情色彩的。几年来,每天早晨比上班时间早40分钟来上晨读。陪学生一起学习,一起解决问题。同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些事情很平常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题,学生乐于接受我的教育、引导。我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬,需要表扬,优生需要,学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里,好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯,我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时,我也会严格要求他们,绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。

  几年来,我始终以一个优秀教师的条件严格要求自己,上级给了我许多荣誉,xx年被评为县级模范教师,xx年被评为洪洞县模范教师,先后多次被评为大槐树中心校优秀教师。

  成绩和荣誉只能代表过去,更重要性的是怎样把握好明天。我,普通教师中的一员,谈不上有惊天动地的功绩,只是年复一年,日复一日在教育园地中耕耘,没有过高的享受,只有上课的铃声把我带进教室,落日的余辉送我离开校园,我一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪。

  我将在今后的工作中,不断努力,把人民教师的理想信念、人生追求和价值观,体现在日常教育教学工作之中,在教育这块沃土上,用爱耕耘,用爱去播种,耕耘不止,战斗不已!

模范教师个人先进事迹3

  师德模范个人先进事迹材料

>师德模范个人先进>事迹材料(一)

  顾XX,女,汉族,中国共产党党员,1980年10月出生。2000年就职于XXXX机关幼儿园,2003年至2009年进入XX市XX镇中心幼儿园工作并担任园长,2009年至2010年担任XX市XX幼儿园园长,2010年3月创办XX市蓝天实验幼儿园。从事幼教10余年间,数年如一日,不断学习、不懈追求,为幼教事业无悔地奉献着自己的青春和力量。

  一、敬业奉献,尽显人格魅力

  她是一个能用生命诠释事业的人。在她的眼里,没有上、下班之分,没有节假日之分,她对自己的要求近乎苛刻,对师生却倾注了满腔的爱。走在顾园长曾经工作过每一个校园,孩子们一声声发自内心的'顾老师,你真漂亮!''顾老师,我喜欢你!'.似乎那一间间活动室,顾园长忙碌的身影又在穿梭。在幼儿园里,孩子们亲切的'园长妈妈'稚气又深情的称呼里,折射出她对孩子的那份挚爱和身为人师的人格魅力。

  远在兴化垛田湖西村女孩董书凡,妈妈精神残疾,爸爸又突发半身不遂。遭受不幸的小书凡牵动了顾园长的心,她不顾工作繁忙,一次又一次地亲自为小书凡送去>温暖和关怀,让艰辛生活中的小书凡重新找到生活的>勇气。

  是啊!就像爱碧水蓝天的清澈,爱阳光雨露的灵动,顾园长深深地爱着教师这份职业,她把爱洒向孩子们的同时,她的美也在孩子们心中永远定格。

  二、科学管理,助推教师成长

'教而优则仕'从一名普通教师到园长,她仅用了两年。作为一名年轻的园长,她清楚地意识到培养教师专业成长的重要性,也唯有教师的发展才能促进学校的发展。

  工作中她采用金字塔式管理,主张让各管理人员能力都得到最大程度的发挥。她为教职工创造良好的专业发展环境,锻炼她们的组织才能,放手让她们去独立完成任务。每一位教师都有她与众不同的地方,如果不同之处可以变成独一无二的长处,那专业发展就会走得更顺畅。在她的带领下,学校短短一年就成功举办了'家长开放日'、'六一文艺汇演'等活动。

  三、坚定信念,引航幼教蓝天

  她始终情注幼教,并把它作为毕生的事业来做。2010年3月,她只身一人来到西湖翠苑小区,创办XX市蓝天实验幼儿园。她引进北京红缨教育品牌,让红缨教育'质量为本,服务为宗,环境为先,价值为魂'的办园理念深入每一位教职工内心。她聘请专业设计师为园所设计了自由、人本、美观的育人环境。她以独有的前瞻思想及扎实的行动迅速扎根在泰州幼教。

  有人说幼教事业是公益事业,确实如此,只有拥有大爱的人才能办好幼教。顾小欢园长始终坚持实实在在办教育,孩子在园的各项学习、生活所需,她都给予了最优质的保障。因而短短一年,蓝天实幼的办园品质受到家长及社会的一致赞誉。

  她不仅拥有高度的责任感,更有着纯洁美好的心灵。成功办园一年来,她接到全国多家园所的邀请,深入到江西、沈阳、海南等地园所讲学。她将自己的办园经验无私地和大家分享,此举赢得了大家的尊重和感激。

  就是这样一个普通而又平凡的人,她以自己独有的感悟罕见的勤奋,在幼教事业行业中成功地迈上了一个又个台阶。

'一个好校长,就能办成一所好学校!'这是教育家蔡林森的办学名言,顾XX园长无疑是一个最好的践行者。她以自己温润平和的心态,踏实果断的作风为全园师生擎起一片蓝天。

  师德模范个人先进事迹材料(二)

——2000年师范毕业,工作两年,我从一名普通的幼儿老师当选为乡镇中心幼儿园园长。

——七年的历练,让我迅速成长。2009年应聘于市区一家民办园任园长。

——2010年我克服重重困难,创办'XX市蓝天实验幼儿园'.办园一年,现有教职工47人,在园幼儿360名。

'为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。'每当默念艾青先生的诗句时,心中总会涌起无限感动。因为我读懂了诗人的泪水,更感受到了这份挚爱深情。付出再多也无悔无憾,我为自己选择这份挚爱的幼教事业而甘之如饴。

  一、做孩子成长的>守望者

  俗话说:'没有爱的教育如同一方没有水的池塘。'幼儿教育是一份用心编织的事业,作为一名幼教工作者,我的责任在于把爱心奉献给所有的孩子,用真爱呵护每一个孩子的心灵。

  工作之初在农村任教,面对简陋的园舍环境,薄弱的办园质量,年轻的我迷茫中更多几分责任。面对孩子们一双双求知若渴的眼睛,我丝毫不敢松懈。白天我虚心向老教师学习,力争用最短的时间去弥补经验的不足;夜晚我翻查资料、钻研教材,备足应该给予孩子的‘那桶水’。学校设备陈旧、资金紧张,我利用废旧材料加班加点为孩子们制作教玩具、布置环境、构建活动区角;家长教育观念落后、无暇顾及孩子,我设计建立了《家园联系册》、定期召开家长会、举行半日开放活动,跟他们互动、交流。教学中我摒弃因循守旧,始终从孩子出发进行教学实践、总结教育心得。一路汗水,一路丰收,我所任教的班级一直在全镇各项考核测评中屡屡夺冠,并受到社会和家长的一致好评。虽然无数个休息日,无数个夜晚,我毫无怨言的倾心于自己的工作,即便直到临产还工作在教学一线,但家长的满意、孩子的快乐和进步慰藉了我所有的辛劳和努力。

  从教师成长为园长,虽然职务变了,但对孩子的那份爱从没改变。我始终怀揣为人师的责任,恪守为人师的良心诚对每一个孩子。十年如一日,我'爱园如家、爱生如子',把对孩子所有的爱全部付诸于行动和实施。

  二、做教师成长的助推者

  著名教育家梅贻琦先生说:'所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。'教师是学校发展的决定性力量,教师良好的德、行是关系教育的重要因素,所以拥有崇高师德一直是我自我要求和培养教师的目标。

  农村幼师专业水平普遍不高,我采用低起点,缓推进的方法,从职业感悟到业务能力等方面循序渐进地为教师们开展指导和>培训。规范教师形象,提升教学能力,逐步优化师资队伍。

  如果说在公办园,对教师的专业培养,我还处于边想边做阶段。在投身民办园事业中,我对教师的引领有了更深层次的认识。如何能让她们发挥优势、实现价值并能有扎根意识,一直是我思索和努力的方向。

  民办园师资来源渠道窄、教师素质参差不齐、教师队伍不稳定。针对此,我首先确保教师工资福利和其他权益的落实,并为她们营造和谐的工作氛围,提供公平的发展机会和空间。其次在师资建设上我通过入职培训、岗位培训、制度培训、教育教学培训等提高教师的专业素养。通过培训全面优化了教师的职业道德、更新了教师的教育观念、提高了教师的教育技能、改进了教师的教育方法。

  在对老师悉心培养的道路上,我始终率先垂范,身体力行,用情、用心陪伴她们成长。

  三、做学校腾飞的引航者

  怀揣对幼教事业的挚爱,2010年3月,我创办了'XX市蓝天实验幼儿园'.1、质量为本

  教师是学校的灵魂。一般民办园都是根据招生情况配备教师,我园却坚持按满园师资标准选聘教师,并进行带薪岗前培训。为了提升师资质量,我不惜代价聘请9名专业幼师担任全园的保育工作。两教一保渐进到三教,全园师资素养得到全方位的提升和保障。正是因为这样的坚持、舍得和突破,加之有效的培训、严格的管理,锻造了一支优秀的教师队伍。

  基于生存,民办园或多或少会用'多教''多学'迎合家长。对于课程设置,我坚持把'一切以孩子为中心'定为首要目标,遵循现实性、长远性、多元性、开放性、整统性的原则引进课程。并把提升教育质量放在教育工作的核心位置,并落实到具体行动中。扎扎实实狠抓一日活动质量,追求教学过程每个节点的精细管理,追求每个孩子的全面发展、健康成长。每个月我们还安排了丰富的活动,让幼儿在课堂以外的多彩天地开心、愉悦地获得全面的发展。每季精心设计的'春之韵'文化节、'夏之潮'艺术节、'秋之思'科技节、'冬之火'运动节,更是对常规教育的延续和提升。园本课程、特色课程、各项活动的相益得彰,让孩子们知识得到丰富,能力得到提升,情感得到滋养。

  2、服务为宗

  很多民办园因为居于'民办',所以面对家长较之公办园多了几分热情甚至逢迎。但我园坚持以'实实在在办教育'的宗旨培育幼儿,服务家长。幼儿教育是一项良心工程,所以在收回办园成本再发展的同时我时时不忘公益和回报。孩子在园的各项学习、生活需求,我都会力求给予最优质的保障。

  孩子是父母的全部和希望,'用心'和'诚信'让我园成了家长放心、孩子开心的乐园。放心是基本,满意才是追求。针对本园实际,我们又推出了放学后免费延时服务。此举彻底解决了家长的后顾之忧。为了更好的服务家长,我要求教师每天利用'一日交流表'真实向家长反映孩子在园吃饭、睡觉、学习、游戏等方面的情况。另外,还借助校信通、网站、全球眼等平台,更多、更好的让家长了解孩子在园的各种情况。真正意义上让家长少了操心,多了放心,能够安心。

'大爱在心,细节着手'我始终要求致力于,给予孩子最好的、经得起任何监督的良心教育。

  3、环境为先

《幼儿园指导纲要》中指出:'环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。'

  办园之初,我请专业从事幼儿园环境设计装修的公司,依托其深厚的学前教育理论研究基础,先进超前的设计风格,为蓝天实幼设计了自由、人本、美观的育人环境。还请专业人员设计了园所的logo和视觉形象识别系统,并在幼儿园中广泛使用。

  没有内涵,硬件再好的幼儿园也是没有生命力的。我一直力求'品质办园,文化办园'.园所的每一面墙壁,每一个角落,都成为予教育于无声的最有力工具。教师用心创设'区角'让孩子们在实景探索中漫步,在师幼同构中愉悦,在多元显现中发展;班级配备的'自然角'让孩子体验与感悟交织,>收获与成长同在;'幼儿作品墙'是孩子表现内心世界的载体,是孩子表达情感的特殊语言;'家长园地'则成为了师幼家园互动的桥梁。

  纵观园所环境,空间的合理安排布局、园所的装修配置,都坚持以幼儿成长的心灵空间为设计理念。我对花园、家园、乐园式的要求和追求,也让幼儿园从真正意义上,做到了'专业提升品质,品质提升价值'.4、价值为魂

  蓝天实幼创园才一年,从姗姗学步到步伐稳健让很多的人对它充满了信心和肯定。虽然没有悠久的办园历史,也没有丰硕的办园成果,但开园幼儿满园,中途幼儿不转园,现在报名一额难求的良好态势,定会让我满怀感恩之心再付出更多努力,创造更好的办园品质服务社会。

'爱是教育的灵魂,只有融入爱的教育才是真正的教育。'从公办到民办再到自己办园,我始终牢记'师者,德为先'的为师准则,用心、用爱实实在办教育。

  回首十一年的从教历程,在春荣秋枯的呼吸间,我找到了自己笃定的光芒。每一天,我用关心的眼睛和耐心的耳朵为所有难题驿马待命。享受着工作中比肩齐心的孜孜付出,雀跃于每一位幼儿的点滴成长,体会着努力作为的意义。因为我相信:星辰大海的信仰最终都归于简单付出的坚持,驯良平凡的力量也能堆砌出心中的梦想。

  因为挚爱,我选择了幼教事业,因为挚爱,我更加坚定地前行,因为挚爱,我一生无悔!

  道德模范个人先进事迹

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  模范教师先进事迹(共15篇)

  模范教师材料

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