下面是范文网小编分享的玩游戏叙事作文3篇(作文《玩游戏》)，以供借鉴。
玩游戏叙事作文1
那天中午我在操场上散步，这时我突然看到了我的小伙伴们，只见他们一个个无精打采，百无聊赖，像只有肉体在行走，心都不知道飞哪去了!
于是我一个箭步走到他们面前问：“怎么了?”他们说：“我们玩的游戏，老师都不让玩了。”我说：“那我帮你们想想吧。”突然我灵机一动想到了卢老师教给我们的那个游戏——三七二十一，小伙伴们问我：”什么是三七二十一呀?“我说：”是一个说三、七、二十一的游戏“。伙伴们说：”好玩吗?“我说：“当然好玩啦。”只见22号说：“游戏规则是什么?”我说：“游戏规则是这样的”。
首先，我们需要用黑黑白的方式来选出谁先说，然后那个人指着另一个人说“三”后，另一个人就指着别人说“七”，被指的那个人再指别人说“二十一”，被指的人旁边两人倒下。我问：“你们听懂了吗?”小伙伴们齐声说道：“听懂啦。”
游戏开始啦，首先是6号说，只见他指着33号说：“三”，33号又指着我说“七”，我心想我一定要玩出来“花”，我一手指着地一边说“二十一”，没想到所有的小伙伴反应的都极快，全都倒下啦。这时我想：“哼!你们等着认输吧!”这回是我先说：“只见我指着我自已说：“三、七。”到二十一的时候我边指着天边说：“二十一“小伙伴们又接二连三的倒下啦，只有我一个人往上跳，小伙伴们都一脸疑问的看着我，我说：”既然指地是倒下，那么指天不应该往上跳吗?“小伙伴们恍然大悟。我说为了惩罚你们就一人表演一个节目吧!小伙伴们只好认赌服输，一人表演了一个节目，幸好玩的人不多，否则到上课的时间都演不完了。
全部演完以后我们决定给卢老师看看我们是怎么玩的，到了卢老师面前我们演第一个环节的时候，卢老师什么反应也没有，到第二个环节的时候小伙伴们全部向上跳的时候，卢老师也满脸疑问，我们说道：“因为指地的时候倒下，那指天的时候不就该向上跳吗?“卢老师这才明白过来。卢老师说：”你们把这个游戏教给全班同学吧!“所以我们班至今都还在玩这个游戏。
玩游戏叙事作文2
今天，老师带领着我们去青少年宫玩，我的心情犹如一朵枯萎的小花重新的开了起来。我们乘了大巴，来到了青少年宫，最有意思的是第二节课的步调一致。
我们分成了四人一小组，我们组的成员有:我、王宇丹、吴佳静、张佳琪，老师教我们做了一遍动作。
老师说：“两个组，一副板。”我们两组走到水泥板的地方进行练习，我们组先开始练了，第一次我们走得不熟练总是走走停停，甚至倒下了，但第二次我们就比上一次进步了……
30分钟过去了，比赛开始啦!
女生叫家猫队，男生叫野猫队。
第一组同时出发了，开始有点慢，可马上，女生队超过了一点，男生队落后了。第一组很快到了终点，我们第二组用最快的速度把板反过来接着前进，起初也不快，后来慢慢快起来了。啦啦队们既紧张又热烈地喊着，我的手心也捏了一把汉。总算又超了几米，把男生队落在了后头。当第三组的时候，男生队已经落后4米了，男生们急了，都蹿上蹿下的了。在换板的时候，蒋利超盯着女生队，毫不留情地说：“超线了，超线了。”王宇丹像辨护人似的马上上前对上了：“不是的，不是的，没有超线。”第四组了，朱雪妮她们虽然中间出了点小差，但还好，后来她们的动作马上就协调了，进入了轨道，像一叶小船似的缓缓前进着，男生队的严建栋像鸭子似的还在“嘎，嘎”大叫，可是有什么用呢，最后还是输了。
最后一场是总决赛，男生先一组对女生一组，结果又是女生队胜利了。
通过步调一致我得到了一个启示：不管在班级中，还是在其它地方，我们都应该团结、步调一致，才能把事情做好。
玩游戏叙事作文3
星期六下午，我们在上第二节作文课的时候，老师带我们玩了一个游戏，叫“真是笑死人”。
游戏开始了，老是挑了三位同学每人发了一枝笔，分别在黑板上写“谁”、“在什么地方”、“干什么”。老师说：“你们三个不许商量。”负责写“在什么地方”的黄开远怎么想也想不出来要写什么，他就往旁边的同学那一看，看到旁边的那个同学写上了他的名字，他就写下“在公园里”，万万没有想到负责写“干什么”的同学写下了“在挤牛奶”。可黄开远根本就不知道那个同学写了什么。三个同学都写完了，合成的是：“黄开远在公园里挤牛奶。”黄开远看了这句话，不禁大喊道：“太可恶了!”其他同学都哈哈大笑了起来。
游戏还在进行中，同学们都在争先恐后的举手，都想上去表现一下自己，教室里传出了阵阵笑声。
最后，老师让我们把那些病句改了，我觉得这是最快乐的一节课。