下面是范文网小编分享的《老大的幸福》观后感3篇 老大的幸福感人片段，供大家参阅。
《老大的幸福》观后感1
有一种爱被称之为“大爱”，在老大的幸福中充分体现了这种爱。老大作为兄长，把自己对弟弟妹妹的付出作为一种莫大的快乐与幸福，在老大的内心中，没有真正的苦痛，只有人性的善良和伟岸所得到的幸福。
老大的幸福是给爱，相反，我的幸福就是回报，回报的越多我认为我得到的幸福就越多。在我的内心中，我的生命就是为着“回报”而存在，我的生命就是为着“爱”而转动。
如何把自己得到的这种“大爱”回报给爱我的人，这才能够真正产生出家族的“孝”，良性循环，可持续幸福。走在不过宽窄的街道上，想念家亲对我的爱，我内愧不如，三十而立，可我已年到三十，我的所为却与我心想相差太远。假若我心高也罢？而时我只是需要很简单的做到，我都很难做到，我觉得自己好差，什么都做不成，什么也做不了。我所有的豪言壮语都成为了高谈阔论，我恨，这种恨来源于无知，“少壮不努力，老大而伤痛”就是我现今的真实写照。
回想过去，如果我提早认识一点，挽回的余地就会更大。但如今的我，好像在玩物丧志，没有了积极性，没有了目标，一切对我都好似很“痛”，我不想这样，我期盼着自己能够早日找回自我，给自己一点点信心和勇气，重新找到属于我的一席之地。
只有找回到以往的奋斗之气，才能让“我的幸福”来得更早、更多、更深一些，我的心才能得以平静……
《老大的幸福》观后感2
幸福很简单。在妈妈的眼中，看着孩子一天天地长大就是幸福；《老大的幸福》中，老大天天为弟弟妹妹们奔波就是幸福；我的眼里，幸福是简单的，看得到摸得着的。每天看着学生健健康康地来上学是幸福，认认真真地听课是幸福，下课开开心心地玩是幸福，自己快乐地上完一节课也是幸福······
郭玉涛是个缺乏管教的孩子，爸妈离异，跟着奶奶，学习不说成绩。可是他不笨，我每天都专门给他复习，帮他记生字，慢慢地，孩子由一个，三个，五个，到错的很少，我心里是真为他高兴，也为自己高兴：付出了，就会有幸福！
许涵是个娇生惯养，基础有点差的孩子，我根据他的情况，及时地跟家长沟通，要求对孩子的作业严加监督，认真把关；同时给他一个能切实帮助他的同桌，课堂上勤加提问，及时地鼓励，孩子进步很大，由原来的30多分，50多分，到后来的70多分，80多分，这是多么令人高兴地事情！努力了，就会有幸福！
常坤浩是个坐不住的孩子，一会儿抠铅笔，一会儿乱画，一会儿又看课外书······由于他爱看书，我从正面鼓励了他，然后又给出了要求，紧接着与他的家人沟通，让他们在家进行鼓励与严格的要求，这样家校配合，常坤浩上课听讲能坚持了。不过，孩子就是孩子，他还需要我时时提醒，但我已经很欣慰了,这是我的小幸福。
幸福还有很多：进教室时的一声贺老师好，放学时的一声老师再见，嗓子疼时递过来的一块儿咽喉糖，感冒时的一声问候，······只要我们用心体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。让幸福，从心开始吧！
《老大的幸福》观后感3
看范伟主演的《老大的幸福》是女儿推荐的。女儿说，如果赵本山的《乡村爱情故事》是一杯白水，《老大的幸福》就是我喜欢的一大瓶青岛啤酒。于是，用了两个整天两个半夜看完了《老大的幸福》，完整版的，41集。
其实，《乡村爱情故事》是一杯白水这话是我说的，我连央视播出的剪辑版都没看全，我真的认为太白水了，润润喉咙可以，一点味道都没有。我对此担心赵本山，如此娱乐下去，人们的审美会由疲劳而生厌的，因为，娱乐不是艺术的全部，艺术归根结底是要陶冶人们情操的，在情感、思想、行为等方面给人以启迪的。
我是比较喜欢赵本山的小品和他的影视剧作品的，比如他的《乡村爱情》第一部就挺有品位，可《乡村爱情2》就有点勉强了，到了《乡村爱情故事》则开始闹了，故事粗制滥造，几乎每集里都有瑕疵，总之，唯娱乐而娱乐，忘了电视剧艺术与舞台二人转逗哏的本质区别了，离真实生活越来越远了。
《老大的幸福》虽然也相当娱乐，很多地方也很过分地高于了生活，但是，个中情节既意料之外，又情理之中。现实生活中可能没有一个这样的“老大”，若干个“老大”还是有的，艺术形象的“老大”是现实生活中多个“老大”的集合体，我相信，不论在东北、北京或别的省市，这个角色在生活中每个家庭都能找到影子，这是中国人家族生活的基本现象，是中国传统文化、伦理道德的使然。
我有意拿两部剧做比较，因为我既喜欢赵本山也喜欢范伟。他们一直在给我们带来快乐，我更希望他们的艺术能不断攀高，通过两人两部戏，我为范伟喝彩，为本山遗憾。
诚然，每个人的喜好不同，欣赏艺术的品味也不同，我好喝啤酒不等于别人也爱喝啤酒。不过，我想对不爱喝啤酒的'人说，看着《老大的幸福》，我笑了，哭了，至于原因，肯定不是喝多了。